部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《自主選擇課余生活》精美課件+說課稿

自主選擇課余生活道德與法治/部編版/五年級(jí)上冊(cè)/第一單元第1課時(shí)目錄新課導(dǎo)入010203課程探究課堂小結(jié)04鞏固練習(xí)新課導(dǎo)入這些活動(dòng)中哪些屬于課余生活呢？和朋友一起打球在教室聽講√√在家里打掃衛(wèi)生新課導(dǎo)入思考：什么是課余生活？放學(xué)后的生活都是課余生活。校內(nèi)和校外都有課余生活。

課程結(jié)束后課余時(shí)間的活動(dòng)都是課余生活。課余時(shí)間就是指在規(guī)定的課程結(jié)束后自由安排的私人時(shí)間。它包括課間、放學(xué)后、周末、假期等時(shí)間。課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分。校園內(nèi)和校園外的課外活動(dòng)豐富多彩，讓我們的生活更加充實(shí)、精彩。新課導(dǎo)入課程探究說一說：

暑假你參加了哪些課余活動(dòng)呢？

你的課余生活是由誰(shuí)來決定的？課程探究我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，課余生活應(yīng)該自己來選擇，這是我的權(quán)利。我喜歡畫畫，想利用課余時(shí)間參加學(xué)校的繪畫小組，這樣選對(duì)嗎？我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學(xué)的建議。課程探究你贊同父母決定，還是自主選擇？觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰父母決定

父母幫我們選擇的課余生活并不一定是我們想?yún)⑴c的。自主選擇

我們年齡小，有時(shí)在選擇的時(shí)候考慮因素不周全。觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰父母決定

父母幫我們選擇的課余活動(dòng)一定是對(duì)我們有幫助的。自主選擇

自主選擇更自由，可以自己選擇喜歡和感興趣的課余活動(dòng)。

自主選擇既是一種權(quán)利，也是成長(zhǎng)中需要發(fā)展的能力。相信大家在經(jīng)過緊張刺激的辯論后，明白：在選擇自主生活時(shí)，可以先跟父母溝通，說出我們的想法再一起決定。綜合考慮選擇對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的課余活動(dòng)。觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰面對(duì)豐富多彩的課余生活，李玉紅同學(xué)在選擇時(shí)遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎？請(qǐng)你為她提建議。選擇課余生活時(shí)的困惑課程探究課程探究1.我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂隊(duì)排練沖突了，怎么辦？

我的建議

先以學(xué)校的集體活動(dòng)為主，再考慮其他的活動(dòng)。如果都想?yún)⒓?，就需要合理?guī)劃、調(diào)整自己的時(shí)間。課程探究

2.可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？

我的建議

要考慮個(gè)人愛好和興趣，選擇不應(yīng)太多。也可以先嘗試，再選擇自己喜歡的，一旦選擇了，就要堅(jiān)持下去。課程探究

3.如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？

我的建議

耐心地與父母溝通協(xié)商，勇敢表達(dá)自己的想法。自己也要考慮父母的意見，從實(shí)際出發(fā)。課程探究1.集體活動(dòng)為主，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，合理選擇。2.考慮個(gè)人興趣先嘗試，再選擇，重堅(jiān)持。3.溝通協(xié)商，表達(dá)自己的看法，也考慮父母的意見合理規(guī)劃。選擇中的困惑我能解課程探究

在遇到困惑時(shí)要開動(dòng)腦筋，自己無(wú)法選擇時(shí)，可征求父母和老師的建議。大家只有消除困惑，選擇好各自的課余生活，才能獲得鍛煉和成長(zhǎng)。課程探究1、學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作等活動(dòng)，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。2、和家人一起購(gòu)物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會(huì)公益活動(dòng)等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。課余生活助我成長(zhǎng)校內(nèi)校外課程探究活動(dòng)園——我的課余生活課程探究活動(dòng)園——我的課余生活課程探究活動(dòng)園——我的課余生活課程探究

從課本上這三個(gè)片段的分享中，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？小討論

開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。豐富的課余生活12014豐富的課余生活3豐富的課余生活22014豐富的課余生活4

體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀。

有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作。

激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。課程探究課程探究

請(qǐng)你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享你的課余生活遇到的困難吧！也許我們可以幫你出出主意。課程探究

我看到電視上有個(gè)女孩談著鋼琴唱著歌的樣子非常羨慕。于是我告訴父母我也要學(xué)。現(xiàn)在我每天回家都要練一會(huì)兒鋼琴。但是我練了很久，還是沒能練好一首歌。課程探究

學(xué)琴要有耐心，要知道學(xué)琴不是一天兩天的事，要堅(jiān)持，不能3分鐘熱度。找到自己的興趣，請(qǐng)堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲。加油，期待著你的美妙演奏！課程探究

我覺得男生打籃球的樣子特別帥氣，于是這學(xué)期我報(bào)名參加了學(xué)校的籃球社團(tuán)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)老師還在讓我們練習(xí)拍球、運(yùn)球，好枯燥啊，我都想換其他社團(tuán)了。課程探究

練好基本功非常重要，每一滴汗水都不是白流的。如果遇到困難就輕易放棄、妥協(xié)，我們將一事無(wú)成。加油，期待你的灌籃！課堂小結(jié)自主選擇課余生活課余生活我選擇課余生活助我成長(zhǎng)自主選擇是權(quán)利從自身實(shí)際出發(fā)合理聽取意見豐富的校內(nèi)外課余生活課余生活的意義鞏固練習(xí)判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“?”或畫“x”）1、課余生活的選擇上，我喜歡什么就選什么，家長(zhǎng)老師管不了。2、小明說只要感興趣的課余生活他都積極參加。

3、無(wú)論什么課余生活，我們都可以參加。4、幫助父母做家務(wù)，可以讓我們體會(huì)親情的溫暖。5、面對(duì)豐富多彩的課余生活，我們需要合理選擇。

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xx??課程結(jié)束自主選擇課余生活道德與法治/部編版/五年級(jí)上冊(cè)/第一單元第2課時(shí)目錄新課導(dǎo)入010203課程探究課堂小結(jié)04鞏固練習(xí)新課導(dǎo)入如何過好課余生活呢？說一說：我們的選擇。說一說：我們的選擇課程探究你為什么喜歡這些課余生活？說一說：我們的選擇課程探究我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音，這樣可以讓我接觸大自然，心情舒暢。說一說：我們的選擇課程探究我愛讀書，讀書開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。說一說：我們的選擇課程探究我愛攝影，我喜歡用鏡頭去發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，記錄美好。說一說：我們的選擇課程探究我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。

課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。因?yàn)榕d趣是最好的老師。是我們可以堅(jiān)持下去的力量。課程探究說一說：我們的選擇課程探究我的課余生活大部分時(shí)間都用來玩電子游戲了，我對(duì)電子游戲非常感興趣，直到睡覺都不想停下。我覺得玩游戲最有意思了，還鍛煉我的反應(yīng)能力呢。小明課程探究說一說你的看法：

你覺得小明的課余生活安排得怎么樣？課程探究沉迷游戲會(huì)帶來各種各樣的危害，傷害眼睛還浪費(fèi)時(shí)間。把大量時(shí)間用在了玩電子游戲上，這是很不好的一種課余生活。適當(dāng)?shù)赜螒虻拇_能夠幫助我們提高各種能力。玩電子游戲也不是完全沒有一點(diǎn)好處的，有時(shí)也可以幫助我們放松心情。小討論玩電子游戲，有哪些好處？又有哪些壞處？好處1.玩游戲會(huì)帶來快樂，放松心情。2.讓手指更靈活。壞處1.對(duì)眼睛不好。2.影響學(xué)習(xí)，影響睡眠。3.個(gè)別學(xué)生為了充值，跟家長(zhǎng)說謊。小討論我們幫一幫課程探究可以幫小明制訂一個(gè)時(shí)間安排表，每周玩游戲的時(shí)間要嚴(yán)格控制，希望他能控制自己，嚴(yán)格按照時(shí)間安排表執(zhí)行。小明我想給小明寫封信，告訴他玩電子游戲的壞處，希望他能夠分辨哪些是有價(jià)值的課余生活。避免沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。

科學(xué)地安排好課余生活，是要有分辨能力的，要選擇有意義的課余生活，還要學(xué)會(huì)自己控制自己。課程探究你覺得哪些課余生活是意義不大的?過好有價(jià)值的課余生活課程探究看電視上網(wǎng)游戲看漫畫上網(wǎng)要有節(jié)制看電視要有度多看有意義的書課程探究

最近學(xué)校要接待一個(gè)國(guó)外的訪問團(tuán)，招募幾名學(xué)生當(dāng)講解員。我懷著好奇心報(bào)了名，面試后成為講解員之一。講解前，我既興奮又忐忑，畢竟自己第一次近距離接觸外國(guó)人。老師鼓勵(lì)我按照自己的想法去介紹，展示出我們學(xué)校的風(fēng)采。于是，我重點(diǎn)介紹學(xué)校開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如誦讀經(jīng)典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，當(dāng)然也少不了介紹我們學(xué)校的科技小發(fā)明，如機(jī)器人的設(shè)計(jì)和制作。聽了我的介紹，訪問團(tuán)全體成員對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我對(duì)自己的表達(dá)能力更加自信了。課程探究

學(xué)校要組織各班進(jìn)行一次大掃除。小禮說：“哎呀，我還要去打籃球呢，我可不愿意待在教室里擦桌子、掃地，又臟又累還沒意思，要是能不參加該多好??！”說說你的觀點(diǎn)：這樣的班級(jí)活動(dòng)，小禮可不可以不參加？課程探究我們應(yīng)該關(guān)心他人和集體，積極奉獻(xiàn)自己的力量。班級(jí)活動(dòng)是有組織的活動(dòng)，不是自己隨便玩，不可以無(wú)故請(qǐng)假。有些活動(dòng)不僅能為服務(wù)集體，還能鍛煉自己的能力。

我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。課程探究課程探究課余生活巧安排視頻素材：同學(xué)們的煩惱課程探究小討論看完視頻，你贊同里面的哪些觀點(diǎn)？我覺得學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，沒有時(shí)間安排其他活動(dòng)。放學(xué)后，先做作業(yè)，再安排活動(dòng)。放學(xué)后，我會(huì)先看電視，再寫作業(yè)。為了防止課余時(shí)間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制訂一個(gè)作息時(shí)間表，除了自己認(rèn)真執(zhí)行外，我還請(qǐng)媽媽當(dāng)監(jiān)督員。課程探究小討論我覺得學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，沒有時(shí)間安排其他活動(dòng)，是因?yàn)闀r(shí)間安排不合理造成的。我覺得放學(xué)后，不應(yīng)該先看電視，再寫作業(yè)，而是應(yīng)該先寫作業(yè)，這樣安排才更好。課程探究有一位叫明明的同學(xué)。放學(xué)時(shí)看到有人在踢球，就一起踢了起來，天快黑了才回家。剛到家發(fā)現(xiàn)爸爸買了新手機(jī)，就玩了起來，直到媽媽催著吃飯才放下手機(jī)。吃飯時(shí)他打開電視邊看邊吃，一集動(dòng)畫片看完了才吃完飯。走到書桌前寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很困了，沒寫完作業(yè)就到睡覺的時(shí)間了。唉，時(shí)間都去哪了呀？時(shí)間都去哪兒了？閱讀角課余生活巧安排課程探究應(yīng)該做的事情有哪些？自己的計(jì)劃能否按照時(shí)間安排進(jìn)行？最急迫的事情是什么？最重要的事情是什么？安排時(shí)間考慮的因素課程探究視頻素材：合理安排課余生活課余生活巧安排課程探究

在我們的生活中，有些事很重要，比如學(xué)習(xí)，應(yīng)該作為重要的事，放在精神飽滿的時(shí)候做。合理規(guī)劃課余生活，要做到個(gè)體與群體結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。課程探究課余生活守規(guī)則想一想：課余生活中，我們要遵守哪些重要的規(guī)則呢？課程探究我覺得還有一些公共禮儀，也是我們?cè)谡n余生活中要遵守的。我覺得安全第一，課余生活一定要遵守安全規(guī)則。每年都有小學(xué)生因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則、到野外游泳而身亡。課余生活中，有些同學(xué)亂扔垃圾、排隊(duì)插隊(duì)，這些都是非常不好的行為。課程探究課余生活守規(guī)則請(qǐng)結(jié)合圖片，為課余生活做一個(gè)溫馨提示。

在圖書館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境。課程探究課余生活守規(guī)則請(qǐng)結(jié)合圖片，為課余生活做一個(gè)溫馨提示。

外出游玩時(shí)不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。課程探究課余生活守規(guī)則請(qǐng)結(jié)合圖片，為課余生活做一個(gè)溫馨提示。

戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全，禁止下河游泳。課程探究

既要注重個(gè)人的興趣愛好，又要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。制訂合理、有意義的課余生活計(jì)劃，并堅(jiān)持下去，遵守課余生活的文明禮儀規(guī)范，這樣可以讓課余生活促進(jìn)我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！課堂小結(jié)從興趣愛好出發(fā)考慮意義和價(jià)值課余生活守規(guī)則過好我們的課余生活科學(xué)合理巧安排鞏固練習(xí)判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“?”或畫“x”）1、課余生活的選擇上，我可以隨心所欲。2、小李最討厭參加班級(jí)大掃除了，每次都累一頭汗。

3、無(wú)論什么課余生活，我們都可以參加。4、多多在公園騎自行車時(shí)，看到有人經(jīng)過就停下來。5、放學(xué)后，我們需要合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

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xx??課程結(jié)束《自主選擇課余生活》說課稿部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元《面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題》的第一課《自主選擇課余生活》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《自主選擇課余生活》是五年級(jí)上冊(cè)第一單元《面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題》的第一課?！蹲灾鬟x擇課余生活》主要著眼于學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展。這一課包含三個(gè)框體：“課余生活我選擇”、“課余生活助我成長(zhǎng)”和“過好我們的課余生活”。第一框題主要告訴學(xué)生自主選擇課余生活是他們的權(quán)利，同時(shí)自主選擇也需要能力。第二框題通過校內(nèi)、校外課余生活兩個(gè)方面來啟發(fā)學(xué)生反思課余生活的意義。第三框題通過實(shí)踐告訴學(xué)生過好自己的課余生活，除了要選擇有興趣、有意義的課余活動(dòng)，還要有合理地安排和規(guī)劃自己的課余生活，讓課余生活豐富學(xué)生生活之余，更健康、更有序，使得課余生活既對(duì)自己有意義，也對(duì)社會(huì)有意義。二、說學(xué)情

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)邁入了高年段的學(xué)習(xí)，他們的自主意識(shí)、權(quán)利意識(shí)已經(jīng)開始萌芽，課余生活越來越豐富，隨之而來的，也有很多與之相關(guān)的苦惱，比如說課余生活誰(shuí)來安排、自己發(fā)展個(gè)人興趣的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突、在渴望自主安排課余時(shí)間的同時(shí)又還沒有學(xué)會(huì)如何正確安排自己的生活等等。這一課可以說直面當(dāng)前學(xué)生的生活現(xiàn)狀，所涉及的都是孩子現(xiàn)在非常關(guān)注的問題。三、說教學(xué)目標(biāo)1.知道自主選擇是自己的權(quán)力，學(xué)習(xí)自主選擇和合理規(guī)劃課余生活。2.回顧校內(nèi)外課余生活片段，感悟自己在課余生活中的成長(zhǎng)。3.學(xué)會(huì)過好課余生活的方法，并能過好課余生活。四、說教學(xué)重難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和作用既是本課的重點(diǎn)亦是難點(diǎn)五、說教法

依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程

活動(dòng)一：課余生活助我成長(zhǎng)剛才同學(xué)們說到的課余生活活動(dòng)豐富多彩。和家人一起購(gòu)物、旅游，讀書和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和音樂節(jié)活動(dòng)，小葵花義賣，植物種植等等活動(dòng)是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。1.閱讀P4材料。2.課本中的三個(gè)片段分別描述的是什么事情？3.你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？4.除了片段中提到的課余生活，請(qǐng)將你熟悉的校內(nèi)外生活片段極其帶我們帶來的影響，與同桌進(jìn)行分享。5.請(qǐng)3-4名代表進(jìn)行分享。

活動(dòng)二：辯論——課余生活誰(shuí)選擇過渡語(yǔ)：然而，面對(duì)豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困