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10-11年度上學(xué)期高中音樂(lè)教師教學(xué)總結(jié)10-11年度上學(xué)期高中音樂(lè)教師教學(xué)總結(jié)
201*-201*學(xué)年度高中音樂(lè)教學(xué)總結(jié)
一學(xué)期的高一《音樂(lè)鑒賞》已經(jīng)完畢功課,等高一學(xué)生完成下學(xué)期的《音樂(lè)鑒賞》后半局部才能進(jìn)展最終的學(xué)分評(píng)定??粗@些高中生對(duì)音樂(lè)從茫然到一知半解,直到他們能夠了解其音樂(lè)作品的內(nèi)涵,我很欣慰:至少他們現(xiàn)在不會(huì)排斥課本中的音樂(lè)作品,這也到達(dá)了我開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)。音樂(lè)不能用簡(jiǎn)潔的幾個(gè)詞語(yǔ)就可以概括,要放開(kāi)你的心去體會(huì)音樂(lè)帶給你的第一感受。在觀賞音樂(lè)的同時(shí),學(xué)生還從音樂(lè)作品的片段譜例中學(xué)到了很多有用的音樂(lè)樂(lè)理學(xué)問(wèn)。一、師德表現(xiàn)
關(guān)懷集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。二、課堂教學(xué)
高一年的音樂(lè)課內(nèi)容是《音樂(lè)鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),共兩學(xué)分。通常學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)流行歌曲或輕音樂(lè)(包括電聲音樂(lè)),對(duì)于書(shū)本上的音樂(lè)作品高中生都有肯定的排斥心理,認(rèn)為這些音樂(lè)都太難理解或過(guò)于淺顯。為了使學(xué)生能盡快地承受課本中所要求觀賞的內(nèi)容,我通過(guò)各種方法拉近學(xué)生與這些音樂(lè)作品的距離,如:《音樂(lè)鑒賞》第六節(jié)的《滾核桃》觀賞,我讓學(xué)生親自學(xué)打作品中的經(jīng)典節(jié)奏(輪刮鼓邊、擊打鼓邊等),讓學(xué)生親自去體會(huì)打擊樂(lè)器帶給我們的音樂(lè)魅力;第八節(jié)的京劇觀賞中,我請(qǐng)男生自己來(lái)體會(huì)假聲的奇異感覺(jué),再比照觀賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔,使學(xué)生了解京劇唱腔的特點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的仔細(xì)教學(xué),高一年的學(xué)生已經(jīng)能在教師介紹作品后獨(dú)立地觀賞音樂(lè)作品了,并且能夠在傾聽(tīng)作品后大膽說(shuō)出自己的聽(tīng)后感,在這根底上還把握了少量的樂(lè)理學(xué)問(wèn)。三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)熟悉水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我仔細(xì)的參與學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動(dòng),仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí),還不斷地給自己充電。四、課外活動(dòng)
在課中積極挖掘音樂(lè)人才,利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)器樂(lè)興趣小組,組織學(xué)生進(jìn)展有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè)興趣。在平常的教學(xué)中努力去開(kāi)掘音樂(lè)人才,利用課余時(shí)間進(jìn)展音樂(lè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。五、考試
本學(xué)期的期末考試采納筆試??荚嚨膬?nèi)容都是《音樂(lè)鑒賞》中的音樂(lè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),試卷共有三大題:選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題,總分100分。及格率百分百,優(yōu)秀率到達(dá)百分之三十以上。六、其他
我常常收集各種音樂(lè)材料,以便于讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我會(huì)充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課。同時(shí)也盼望自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。
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201*-201*年度上學(xué)期高中音樂(lè)教師教學(xué)總結(jié)陳姬
一學(xué)期的高一《音樂(lè)鑒賞》已經(jīng)完畢功課,等高一學(xué)生完成下學(xué)期的《音樂(lè)鑒賞》后半局部才能進(jìn)展最終的學(xué)分評(píng)定??粗@些高中生對(duì)音樂(lè)從茫然到一知半解,直到他們能夠了解其音樂(lè)作品的內(nèi)涵,我很欣慰:至少他們現(xiàn)在不會(huì)排斥課本中的音樂(lè)作品,這也到達(dá)了我開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)。音樂(lè)不能用簡(jiǎn)潔的幾個(gè)詞語(yǔ)就可以概括,要放開(kāi)你的心去體會(huì)音樂(lè)帶給你的第一感受。在觀賞音樂(lè)的同時(shí),學(xué)生還從音樂(lè)作品的片段譜例中學(xué)到了很多有用的音樂(lè)樂(lè)理學(xué)問(wèn)。一、師德表現(xiàn)
關(guān)懷集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。二、課堂教學(xué)
高一年的音樂(lè)課內(nèi)容是《音樂(lè)鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),共兩學(xué)分。通常學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)流行歌曲或輕音樂(lè)(包括電聲音樂(lè)),對(duì)于書(shū)本上的音樂(lè)作品高中生都有肯定的排斥心理,認(rèn)為這些音樂(lè)都太難理解或過(guò)于淺顯。為了使學(xué)生能盡快地承受課本中所要求觀賞的內(nèi)容,我通過(guò)各種方法拉近學(xué)生與這些音樂(lè)作品的距離,如:《音樂(lè)鑒賞》第六節(jié)的《滾核桃》觀賞,我讓學(xué)生親自學(xué)打作品中的經(jīng)典節(jié)奏(輪刮鼓邊、擊打鼓邊等),讓學(xué)生親自去體會(huì)打擊樂(lè)器帶給我們的音樂(lè)魅力;第八節(jié)的京劇觀賞中,我請(qǐng)男生自己來(lái)體會(huì)假聲的奇異感覺(jué),再比照觀賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔,使學(xué)生了解京劇唱腔的特點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的仔細(xì)教學(xué),高一年的學(xué)生已經(jīng)能在教師介紹作品后獨(dú)立地觀賞音樂(lè)作品了,并且能夠在傾聽(tīng)作品后大膽說(shuō)出自己的聽(tīng)后感,在這根底上還把握了少量的樂(lè)理學(xué)問(wèn)。三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)熟悉水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我仔細(xì)的參與學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動(dòng),仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí),還不斷地給自己充電。四、課外活動(dòng)
在課中積極挖掘音樂(lè)人才,利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)器樂(lè)興趣小組,組織學(xué)生進(jìn)展有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè)興趣。在平常的教學(xué)中努力去開(kāi)掘音樂(lè)人才,利用課余時(shí)間進(jìn)展音樂(lè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。五、考試
本學(xué)期的期末考試采納筆試??荚嚨膬?nèi)容都是《音樂(lè)鑒賞》中的音樂(lè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),試卷共有三大題:選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題,總分100分。及格率百分百,優(yōu)秀率到達(dá)百分之三十以上。六、其他
我常常收集各種音樂(lè)材料,以便于讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我會(huì)充分的利用學(xué)校
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