2015年第一學(xué)期語(yǔ)文殘疾兒童送教下鄉(xiāng)教案6至10課時(shí)

小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)總備20節(jié)教學(xué)內(nèi)容iuu10月？8日第?6周?星期四第一單元第六節(jié)課?型新授教?具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo).學(xué)會(huì)聲母yw和整體認(rèn)讀音節(jié)yiwu,讀準(zhǔn)音并正確書(shū)與重難點(diǎn)讀準(zhǔn)音并能正確書(shū)寫(xiě)主要教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母，打亂四個(gè)聲調(diào)的順序，讀一讀。二、學(xué)習(xí)聲母y和整體認(rèn)讀音節(jié)yi1、學(xué)習(xí)聲母y練習(xí)讀音，比較y--i辨認(rèn)y和i編順口溜記住字形。2、學(xué)習(xí)w出示認(rèn)讀，并與u比較。識(shí)記字形。3、識(shí)記yw，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。觀察在田字格中的位置。示范指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。4、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)認(rèn)識(shí)：？大y帶著小i來(lái)了，它是整體認(rèn)讀音節(jié)，也讀作衣識(shí)記音節(jié)練習(xí)yi的四個(gè)聲調(diào)并分別組詞。5、用同樣的方法學(xué)習(xí)wu三、作業(yè)練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)

內(nèi)容第一單元第七節(jié)課?教學(xué)

內(nèi)容第一單元第七節(jié)課?型新授10月？13?日第?7?周?星期二教?具I拼音卡片教

學(xué)

目

標(biāo)重難點(diǎn)?學(xué)會(huì)兩個(gè)聲母和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)主要教學(xué)過(guò)程一、主要教學(xué)過(guò)程采用游戲形式進(jìn)行復(fù)習(xí)：用“摘果子”的游戲，按聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行歸類，摘一個(gè)果子讀一個(gè)音。二、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu1、故事導(dǎo)入：2、讀認(rèn)音節(jié)，用順口溜幫助學(xué)生識(shí)記?上的省略規(guī)律。3、練習(xí)讀yu的四個(gè)音。4、分別用yu的四個(gè)聲調(diào)。三、區(qū)別聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。按要求歸類，擺卡片后讀一讀：聲母韻母音節(jié)聲母韻母音節(jié)yiwiwuyu1、看圖上音節(jié)讀一讀2、根據(jù)圖的意思，用這些音節(jié)分別說(shuō)話。

教學(xué)內(nèi)容bpmf10月？20日第8周?星期二第?一單元第八?節(jié)課?型新授教?具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)bp兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。課堂結(jié)構(gòu)主要教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法（一）導(dǎo)入新課。（二）學(xué)習(xí)聲母bp。學(xué)習(xí)聲母b（1）讀"爸爸"，引出聲母b。（2）教師范讀b。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書(shū)b。讓學(xué)生想想b的形狀像什么。學(xué)習(xí)聲母p。（1）讀"婆"，引出聲母p。（2）教師范讀p。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書(shū)p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。三、學(xué)習(xí)與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學(xué)拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、觀察書(shū)上四幅圖，分別畫(huà)著什么？3練習(xí)拼讀音節(jié)。四、鞏固練習(xí)組織學(xué)生做聲母和帶調(diào)韻母找朋友的拼讀游戲。

教學(xué)內(nèi)容bpmf10月27?日第?9周?星期二第?一?單元?第9?節(jié)課?型新授教?具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)mf兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。教學(xué)重難占八、、學(xué)會(huì)聲母及與單韻母相拼成音節(jié)課堂結(jié)構(gòu)主要教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)：1、讀a的四聲。2、聽(tīng)音拿卡片，分辨bP的讀音。二、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)m（1）看圖，這兩個(gè)小朋友在做什么？（2）聯(lián)系生活實(shí)際，用“摸”練習(xí)說(shuō)話。（3）老師范讀，學(xué)生觀察模仿發(fā)音，練習(xí)讀。2、學(xué)習(xí)F（1）看圖導(dǎo)出字音：圖上畫(huà)了什么？能用“佛？組詞嗎？（2）老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)讀。3、識(shí)記聲母mf，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）怎么記住m和f的字形？（2）動(dòng)腦筋，想辦法，編順口溜識(shí)記字形。（觀察在田字格的位置，老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。4、聲母和韻母拼讀練習(xí)三、鞏固練習(xí)：做摘果子游戲，搞一個(gè)果子讀一個(gè)音節(jié)，用這個(gè)音節(jié)組個(gè)詞或說(shuō)一句話。教學(xué)內(nèi)容bpmf11月3?日第?10周?星期二第一單元?10?節(jié)課?型新授教?具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，正確讀詞。教學(xué)重難占八、、拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)3個(gè)詞。主要教學(xué)過(guò)程一、聲母和單韻母的拼讀練習(xí)。1、談話激趣。2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個(gè)聲調(diào)，先其中的一個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞或說(shuō)一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。二、看圖讀拼音認(rèn)字仔細(xì)看圖，讀讀圖