關雎詩經市公開課金獎市賽課一等獎課件

《關雎》

——《詩經》教學目標：1、了解《詩經》在我國文學史上地位。2、重復誦讀詩歌，體味它樸素優(yōu)美、韻律友好語言特點。3、掌握部分文言實詞。第1頁

作品介紹：

《詩經》是我國第一部詩歌總集，它搜集了從西周初到春秋中期約5間305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以以后被尊為儒家“五經”之一，稱為《詩經》。第2頁《詩經》“六義”1、三大基本內容：“風”：“雅”：“頌”：2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：指十五國風，是各地民間歌謠。分大雅、小雅，大部分是貴族作品。是宗廟祭奠用樂歌及史詩。“鋪陳其事而直言之也”?！耙员宋锉却宋镆病薄！跋妊运镆砸l(fā)所詠之詞也”。第3頁

它是描寫男子追求女子一首古老情歌，感情質樸純真，語言樸素優(yōu)美，韻律友好，意境優(yōu)美?！蛾P雎》的主要內容：第4頁突破字詞難點：注意以下句中不一樣顏色詞：在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂之

黃河(現(xiàn)指普通河流，詞義擴大）配偶（與“逑”字面完全不一樣）尋求（與下文“采”“芼”有動作上先后）時時刻刻都在追求思念（今指衣服或“吃”）彈琴鼓瑟，親近（名詞作動詞用）拔取敲鐘擊鼓，使…高興（使動使用方法）第5頁各章大意：第一章：寫詩人看到洲上一對雎鳩，而想到那漂亮善良姑娘是自己理想佳偶。第二章：姑娘勞動優(yōu)美身姿，讓詩人日夜追求。第三章：詩人追求失敗后憂思想念情況。第四章：姑娘勞動身影，讓詩人幻想能與心愛姑娘歡聚。第五章：姑娘勞動身影，讓詩人幻想能與漂亮善良姑娘成親。第6頁

詩人思想感情變化的過程憂思與煩惱受挫第7頁關關雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉反側。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂之。課文內容填空：第8頁這首情詩特點：一、在語言利用上：重復詠唱，樸素優(yōu)美、韻律友好；二、在追求方式上：三、在追求對象上：古樸美彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓；是勞動中女子。第9頁關雎》譯詩：關關鳴叫雎鳩鳥，站在水中沙洲上。漂亮善良姑娘啊，正是小伙子喜愛配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。漂亮善良姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求愿望難實現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不停，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。漂亮善良姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。漂亮善良姑娘啊，我敲著鐘鼓使你高興。第10頁雎鳩在傳說中是一個情意十分專一水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。第11頁韻律友好：

1、利用重言

2、利用雙聲

3、利用疊韻

4、利用重章復唱手法。

（關關）

（參差cēncī）

（窈窕yǎotiǎo）

第12頁

一、托物起興：“關關雎鳩在河之洲”主要是起興。是為了渲染一個情意綿綿、癡心相戀情調。鳥兒呼喚——“關關”，從聽覺上觸動了詩人情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺上引發(fā)詩人遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想伴侶呀！

后文又屢次以所愛人勞動時優(yōu)美身姿起興。二、韻律友好：

1、利用重言（關關）2、利用雙聲（參差）

3、利用疊韻（窈窕）4、利用重章復唱手法。第13頁課堂練習：解釋以下詞語。1、窈窕：2、淑女：3、參差：4、漣猗：5、夢寐以求：6、求之不得：7、輾轉反側：女子文靜而美好樣子。美好、賢惠女子。長短、高低、大小不齊。細小波紋?，F(xiàn)寫作“漣漪”。連睡夢中也在追求，形容愿望十分迫切。十分想要，但得不到。