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優(yōu)秀領(lǐng)先飛翔夢(mèng)想優(yōu)秀領(lǐng)先飛翔夢(mèng)想第19頁(yè)共19頁(yè)四川省資陽(yáng)市2015年中考生物試卷本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共4頁(yè)。全卷滿分100分。考試時(shí)間與地理同堂共150分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上正確填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。考試結(jié)束,將試題卷和答題卡一并交回。2.選擇題每小題選出的答案須用2B鉛筆在答題卡上把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦擦凈后,再選涂其它答案。3.非選擇題須用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)答題位置作答;在試卷上作答,答案無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本大題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.(2015資陽(yáng))小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物共同特征的是A.生物都能運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的考點(diǎn):生物的特征分析:生物的基本特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.解答:解:A、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)不是生物的特征,如植物一般不運(yùn)動(dòng).A不符合題意.B、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.B不符合題意.C、綠色植物能進(jìn)行光合作用,動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用,C不符合題意.D、生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持生存.如綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物;動(dòng)物和植物不同,不能自己制造有機(jī)物.它們以植物或別的動(dòng)物為食,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持生存.因此,生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),屬于生物基本特征.D符合題意.故選:D.點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營(yíng)養(yǎng)2.(2015資陽(yáng))利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí),視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng),觀察一段時(shí)間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)锳.右下方B.右上方C.左上方D.左下方考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法..分析:在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野的中央.解答:解:用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),將位于視野中央的玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng),此時(shí)視野中的物像移動(dòng)的方向是左下方.故選:C點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.3.(2015資陽(yáng))右圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞)。以下判斷錯(cuò)誤的是A.甲是上表皮 B.a(chǎn)能進(jìn)行光合作用C.乙是下表皮 D.b能進(jìn)行光合作用考點(diǎn):用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮。分析:陸生植物的葉片,氣孔大多位于下表皮.解答:解:甲中氣孔的數(shù)量明顯少于乙,說(shuō)明甲是上表皮,乙是下表皮.a(chǎn)是表皮細(xì)胞,無(wú)色透明,不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;b是構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.A、C、D三項(xiàng)不符合題意,B項(xiàng)符合題意.故選:B.點(diǎn)評(píng):保衛(wèi)細(xì)胞夾雜在表皮細(xì)胞之間,保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形狀不同,結(jié)構(gòu)也不同.4.下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中,正確的是①花屬于營(yíng)養(yǎng)器官;②果實(shí)屬于生殖器官;③花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊;④種子是由子房發(fā)育而來(lái)A.②③B.②④C.①④D.①③考點(diǎn):綠色開花植物由六大器官組成.分析:被子植物通常稱為綠色開花植物,常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子,屬于生殖器官.一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精過程后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,據(jù)此解答.解答:解:①花與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官,①錯(cuò)誤;②果實(shí)與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官,②正確;③雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu),③正確;④種子是由胚珠發(fā)育而來(lái),子房發(fā)育成果實(shí),④錯(cuò)誤.關(guān)系:故選A.點(diǎn)評(píng):熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,很快就能做出正確的選擇.在考試中這部分一般是以選擇題或識(shí)圖填空的形式出現(xiàn).5.(2015資陽(yáng))右圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是A.N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)C.MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用D.NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用考點(diǎn):光合作用的概念;呼吸作用的概念.分析:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其濃度減少,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用釋放二氧化碳,使二氧化碳的濃度增加.(3)植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān).如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,植物體內(nèi)的有機(jī)物就會(huì)積累.(4)由圖可以知道:橫軸代表光照強(qiáng)度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中M點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說(shuō)明M點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用,N點(diǎn)為零界點(diǎn),從M到N都有光,只是光越來(lái)越強(qiáng),到M點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等.而NP段表示光合作用逐漸增強(qiáng),制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物,有機(jī)物開始積累.P點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題.解答:解:A.光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,N點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量.故A錯(cuò)誤;B.光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多,呼吸作用強(qiáng)度不變,所以吸收的二氧化碳逐漸增多,MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).故B正確;C.MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳.故C錯(cuò)誤;D.NP段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng).但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度.故D錯(cuò)誤.故選:B.點(diǎn)評(píng):題考查了學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系,影響光合作用的因素知識(shí)的了解和識(shí)圖分析的能力.有一定的難度.6.(2015資陽(yáng))溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多考點(diǎn):光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)呼吸作用的影響.解答時(shí)可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來(lái)切入.解答:解:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng).根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,夜間,蔬菜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量.故選:B.點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響,呼吸作用消耗有機(jī)物.題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10選項(xiàng) D C B A B B B C B C題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20選項(xiàng) A C A D D D C A A D7.(2015資陽(yáng))有關(guān)光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量;(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,題干圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程;②表示呼吸作用消耗氧氣的過程.據(jù)此可以解答本題.解答:解:光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表: 區(qū)別 聯(lián)系 場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立相互依存呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量 A、光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體,條件是光能;呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體,A正確;B、因?yàn)楣夂献饔眯枰?,因此光合作用只有在白天進(jìn)行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能進(jìn)行,B錯(cuò)誤.C、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,C正確;D、合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施,通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),D正確.故選:B.點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系.8.(2015資陽(yáng))下列關(guān)于人體消化的敘述,正確地是A.淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖 B.膽汁中含有消化脂肪的酶C.小腸是人體消化的主要場(chǎng)所 D.脂肪和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程;消化道的組成.分析:食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:據(jù)此解答.解答:解:A、淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;A錯(cuò)誤;B、膽汁不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,B錯(cuò)誤;C、人體消化和吸收的最主要的場(chǎng)所是小腸,這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁上有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,C正確;D、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,脂肪的消化是從小腸開始的,D錯(cuò)誤.故選:C.點(diǎn)評(píng):掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過程及小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.9.(2015資陽(yáng))當(dāng)肋間肌和隔肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是①胸腔容積縮小;②胸腔容積擴(kuò)大;③肺收縮;④肺擴(kuò)張;⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓;⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥考點(diǎn):呼氣和吸氣.分析:呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程.解答:解:吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過成.呼氣時(shí)相反.因此深深地吸氣,會(huì)感覺到肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大.故只有②④⑤正確.故選:B點(diǎn)評(píng):理解呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小來(lái)完成的.10.(2015資陽(yáng))人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液考點(diǎn):組織細(xì)胞的氣體交換.分析:人體進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所在組織細(xì)胞內(nèi).組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要,少部分用來(lái)維持體溫.在分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳,故組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量最高解答:解:組織細(xì)胞是人體生命活動(dòng)的基本單位,在組織細(xì)胞把有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要,故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞.故選:C.點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是明確人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的具體場(chǎng)所在組織細(xì)胞.11.(2015資陽(yáng))甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,這兩條血管分別是A.肺靜脈和肺動(dòng)脈 B.主動(dòng)脈和上腔靜脈C.上腔靜脈和肺動(dòng)脈 D.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈考點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu).分析:心臟有四個(gè)腔:上面是心房,下面是心室.動(dòng)脈與心室連接,靜脈與心房連接;除了肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血,其它的血管:動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血,靜脈內(nèi)流靜脈血.解答:解:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),如圖所示:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.可見,“甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血”,該血管是肺靜脈;“乙血管與心室相連,流靜脈血”,該血管是肺動(dòng)脈.故選:A點(diǎn)評(píng):心臟各結(jié)構(gòu)所連接的血管和血液循環(huán)中各結(jié)構(gòu)所流動(dòng)的血液的判斷可以歸納為:房連靜,室連動(dòng);左動(dòng)右靜(血液);肺反體同(兩循環(huán)中血液與血管的關(guān)系).12.(2015資陽(yáng))右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是A.養(yǎng)料 B.二氧化碳 C.氧氣D.廢物考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑.分析:(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.解答:解:如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)肺泡間的毛細(xì)血管時(shí)是肺循環(huán).經(jīng)過肺循環(huán)血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,因此氧氣增多、二氧化碳減少,同時(shí)養(yǎng)料減少;Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管時(shí)是體循環(huán),經(jīng)過體循環(huán)血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血,因此氧氣減少,二氧化碳增多,同時(shí)養(yǎng)料減少.所以該物質(zhì)最可能是氧氣.故選:C點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)過程中的物質(zhì)變化.13.(2015資陽(yáng))江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說(shuō)法,不正確的是A.B型血的病人可以接受AB型的血 B.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞C.體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多 D.紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力考點(diǎn):輸血的原則;血液的成分和主要功能.分析:(1)輸血以輸同型血為原則,O型是萬(wàn)能輸血者,AB型是萬(wàn)能受血者.(2)血漿的主要成分是水,其功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物;(3)白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng),身體某處有病菌時(shí),白細(xì)胞會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,吞噬病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用;(4)紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣,據(jù)此解答.解答:解:A、輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血,A錯(cuò)誤;B、血液包括血漿和血細(xì)胞,血漿約占50%,淡黃色、半透明,能運(yùn)載血細(xì)胞,B正確;C、體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多,C正確;D、紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力,D正確.故選:A.點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液的成分和功能、血型、輸血及其原則等內(nèi)容.14.(2015資陽(yáng))流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是A.氧氣增加,尿素減少 B.二氧化碳減少,尿素增加C.氧氣減少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素減少考點(diǎn):尿液的形成;血液循環(huán)的途徑.分析:此題考查尿的形成.腎小球的過濾作用(形成原尿);腎小管的重吸收作用(形成尿液).解答:解:血液經(jīng)過腎臟的時(shí)候,由于腎臟是由腎單位組成的.腎單位又包括腎小球,腎小囊,腎小管.在經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中.腎小囊中的液體稱為原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,無(wú)機(jī)鹽的含量也相對(duì)減少;由于組織細(xì)胞的呼吸作用也消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此血液由含氧豐富動(dòng)脈血變成含氧少靜脈血.故從腎流出的血液,氧減少,無(wú)機(jī)鹽減少、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、二氧化碳增多,尿素減少.故選:D.點(diǎn)評(píng):血液在腎單位的流動(dòng)的:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管處的毛細(xì)血管→腎靜脈.血液流經(jīng)腎時(shí)血液成分的變化:從腎流出的血液,氧減少,二氧化碳增多,尿素減少;含尿素最少的是腎靜脈.15.下面的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.?!蜝.鯽魚——鰓 C.青蛙——肺與皮膚D.家鴿——肺與氣囊考點(diǎn):動(dòng)物的分類..分析:(1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).(2)鳥類的主要特征是:有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,體內(nèi)受精,卵生,孵卵育雛.(3)兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.有尾.成體用肺呼吸、有四肢無(wú)尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育.(4)哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;哺乳;胎生.解答:解:A、牛是哺乳動(dòng)物,用肺呼吸.A正確;B、鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,B正確;C、青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,C正確;D、家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,氣囊可以儲(chǔ)存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,D錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動(dòng)物的呼吸器官.16.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是A.狼的犬齒發(fā)達(dá),與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)B.鳥的骨骼輕、薄,長(zhǎng)骨中空,可減輕體重,利于飛行C.魚的身體呈梭形,可減小游泳時(shí)水的阻力D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可保護(hù)身體考點(diǎn):動(dòng)物的分類.分析:(1)哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;植食性動(dòng)物的牙齒分為門齒、臼齒,肉食性動(dòng)物的犬齒發(fā)達(dá),犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食.(2)鳥類的身體呈梭形,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,有獨(dú)特的氣囊,可以雙重呼吸,所以說(shuō)鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.(3)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.(4)陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如角質(zhì)鱗片、外骨骼等.解答:解:A、狼的牙齒分為臼齒、犬齒、門齒,犬齒尖銳鋒利可用于撕裂食物,這與其吃肉的生活習(xí)性相適應(yīng).正確.B、鳥的骨骼堅(jiān)固且輕而薄,有的骨中空、有的骨愈合,可以減輕身體體重,利于飛行.正確.C、魚的特點(diǎn)是與其水中游泳生活相適應(yīng)的,如魚的身體呈梭形,體表有黏液,可減小游泳時(shí)的阻力,正確.D、蛇等爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物,由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥,陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)干燥的陸地生活.錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動(dòng)物的主要特征,結(jié)合題意,靈活答題.17.科研人員將開藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用..分析:生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù).它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)等.解答:解:現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程;克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程,轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程.天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在基因B.科研人員采用一定的技術(shù),將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株,從而培育出了開藍(lán)色的玫瑰﹣﹣藍(lán)色妖姬,將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).故選:C點(diǎn)評(píng):了解現(xiàn)代生物技術(shù)的種類是解題關(guān)鍵.18.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥C.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期D.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵考點(diǎn):植物的扦插或嫁接;昆蟲的生殖和發(fā)育過程;兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程;鳥卵的結(jié)構(gòu).分析:1、扦插和嫁接屬于無(wú)性繁殖.2、胚盤:含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎.3、昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段;完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.4、雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中,精卵在水中結(jié)合形成受精卵,這種受精方式稱為體外受精.解答:解:A、嫁接或扦插的方法屬于無(wú)性繁殖,后代不會(huì)發(fā)生變異,可保持果樹的優(yōu)良性狀.符合題意.B、鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚盤將來(lái)發(fā)育成雛鳥,卵黃為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).不符合題意.C、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.不符合題意.D、雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵,不符合題意.故選:A點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無(wú)性繁殖的特點(diǎn)、昆蟲的發(fā)育類型、鳥卵的結(jié)構(gòu)、兩棲動(dòng)物的特征.19.(2015資陽(yáng))以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是A.鵝的白毛和鵝的黃毛 B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D.兔的白毛和貓的白毛考點(diǎn):生物的性狀和相對(duì)性狀的概念.分析:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.解答:解:A、鵝的白毛和黃毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀,A正確;B、羊的黑毛和短腿,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀,B不正確;C、菜豆和豌豆是兩種生物,因此菜豆的圓粒和豌豆的高桿,不是相對(duì)性狀,C不正確;D、兔和貓是兩種生物,因此兔的白毛和貓的黑毛,不是相對(duì)性狀,D不正確.故選:A.點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念.20.(2015資陽(yáng)下列不屬于可遺傳的變異的是A.玉米中出現(xiàn)白化苗 B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子 D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小考點(diǎn):生物的變異.分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)不可遺傳的變異.解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來(lái)切入.解答:解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.玉米中出現(xiàn)白化苗、高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體、色覺正常的夫婦生下色盲兒子都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小,是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異.故選D.點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因.第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、填空與圖示題(本大題包括6小題,每空2分,共40分)21.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。(2)圖中貓頭鷹飛行時(shí)翅膀的上下扇動(dòng)是由的收縮引起的,圖中最高等的動(dòng)物是。(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中的體內(nèi)重金屬汞的含量最高??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累;骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系..分析:(1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者,而消費(fèi)者的數(shù)量營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,其數(shù)量越少,(營(yíng)養(yǎng)級(jí)即以生產(chǎn)者為食的叫初級(jí)消費(fèi)者,以初級(jí)消費(fèi)者為食叫次級(jí)消費(fèi)者,依次遞推).(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,叫食物鏈,其表示方法:生產(chǎn)者→消費(fèi)者解答:解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鳥→貓頭鷹;③草→鼠→蛇→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,共4條食物鏈.(2)貓頭鷹的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.動(dòng)物進(jìn)化的歷程:無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→(原始鳥類和原始哺乳類).圖示中的食草昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類,蛇屬于爬行動(dòng)物,鼠屬于哺乳動(dòng)物,因此最高等的是鼠.(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.故答案為:(1)4;(2)胸肌;鼠;(3)貓頭鷹點(diǎn)評(píng):解答該題一是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成;二是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系.22.右圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的(填圖中序號(hào))中。(3)乙細(xì)胞的最外層沒有(填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形??键c(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)..分析:動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下: 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)植物細(xì)胞 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,據(jù)此解答.解答:解:(1)由圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在④細(xì)胞核中;(3)細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用,乙細(xì)胞的最外層沒有①細(xì)胞壁的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形.故答案為:(1)甲;(2)④;(3)①.點(diǎn)評(píng):掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.23.椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價(jià)格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合左下圖回答相關(guān)問題。(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的要緊密結(jié)合。(2)椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱以提高移栽苗木的成活率。(3)圖中大實(shí)蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲,圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序(填圖中序號(hào))。此發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。考點(diǎn):植物的扦插或嫁接;綠色植物的蒸騰作用;昆蟲的生殖和發(fā)育過程.分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.不完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等.完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲.解答:解:(1)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物時(shí),根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.(3)大實(shí)蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯.發(fā)育順序?yàn)椋孩菔芫选塾紫x→④蛹→②成蟲.故答案為:(1)形成層;(2)蒸騰作用(或蒸騰失水);(3)⑤→③→④→②;完全.點(diǎn)評(píng):明確嫁接和昆蟲的發(fā)育過程即能正確答題.24.動(dòng)物多種多樣,目前已知的有150多萬(wàn)種。右上圖是幾種常見動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)動(dòng)物A最重要的特征是,從而提高了后代的成活率。(2)動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能 。(3)動(dòng)物D在水中通過的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳??键c(diǎn):哺乳動(dòng)物的主要特征;魚類的主要特征;兩棲動(dòng)物的主要特征.分析:A為家兔屬于哺乳動(dòng)物,B為蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,C為青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D為魚類,E為家鴿屬于鳥類.解答:解:(1)動(dòng)物A為家兔屬于哺乳動(dòng)物,最重要的特征是胎生、哺乳,從而提高了后代的成活率.(2)動(dòng)物C為青蛙屬于兩棲動(dòng)物的皮膚除具保護(hù)作用外還能輔助呼吸.(3)動(dòng)物D為魚類,在水中通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳.故答案為:(1)胎生、哺乳;(2)輔助呼吸;(3)尾部和軀干部點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道幾種動(dòng)物的主要特征.25.右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過程,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的過程②是通過作用完成的,人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是。(2)在過程⑥中,原尿中的被全部重吸收回血液??键c(diǎn):肺與外界氣體的交換;食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程;尿液的形成.分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過程,其中①是外界氣體與肺的氣體交換,②是肺泡與血液的氣體交換,③是消化過程,④是吸收過程,⑤是腎小球和腎小囊壁的過濾作用,⑥是腎小管的重吸收作用.解答:解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.因此血液中的②二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液;血液與肺泡之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽中,有機(jī)物有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素,蛋白質(zhì)、糖類、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收,而維生素屬于小分子的有機(jī)物,人體可以直接吸收利用.(2)尿的形成要經(jīng)過兩個(gè)過程:⑤腎小球和腎小囊壁的過濾作用和⑥腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液中,剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液.所以原尿中的水、無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被吸收回血液中,是通過腎小管的重吸收作用完成的.故答案為:(1)氣體擴(kuò)散;維生素;(2)葡萄糖點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡與血液的氣體交換原理以及尿液的形成過程.26.下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題: 父親 母親 兒子有無(wú)酒窩 有酒窩 無(wú)酒窩 有酒窩膚色是否正常 膚色正常 膚色正常 白化?。?)父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。(2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測(cè)母親的基因組成是(用D和d表示)。(3)據(jù)調(diào)查,這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個(gè)事例告訴我們,近親結(jié)婚后代患遺傳病的幾率會(huì)增加。因此,我國(guó)婚姻法規(guī)定:??键c(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;生物的遺傳和變異現(xiàn)象;優(yōu)生優(yōu)育(禁止近親結(jié)婚).分析:(1)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.(2)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.解答:解:(1)生物學(xué)上把后代與親代相似的現(xiàn)象,叫做遺傳.因此父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳.(2)控制膚色正常的基因是顯性基因(用D表示),那么兒子患白化病的基因型一定是dd,因此這對(duì)夫婦遺傳給白化病兒子的基因一定是d,所以這對(duì)膚色正常的夫婦的基因型是Dd.遺傳圖解如圖:(3)當(dāng)近親結(jié)婚時(shí),來(lái)自父母雙方的相同的基因很多,隱性致病基因相遇的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加,后代中患遺傳病的幾率就會(huì)大大提高.因此我國(guó)婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.故答案為:(1)遺傳;(2)Dd;(3)禁止近親結(jié)婚點(diǎn)評(píng):借助遺傳圖解和表格中的內(nèi)容有助于解答該題.三、探究與實(shí)驗(yàn)(本大題包括2小題,每空2分,共20分)27.在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置 甲 乙 丙 丁溫度 23℃光照情況 日光下 黑暗中棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥種子萌發(fā)粒數(shù) 92 0 93 0(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要。(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是組。你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進(jìn)行制造有機(jī)物,滿足植物生長(zhǎng)發(fā)育的需要。(3)要證明“光照的有無(wú)對(duì)綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用兩組作對(duì)照。根據(jù)這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是:??键c(diǎn):探究種子萌發(fā)的條件..分析:分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,甲與乙、丙與丁都是以水分為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;同時(shí)乙與丁以光照為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響.解答:解:(1)比較甲與乙、丙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子萌發(fā)需要一定的水分.(2)由于種子萌發(fā)后,種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光,此時(shí)幼苗生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用,所以要在光照下幼苗生長(zhǎng)良好.(3)若要證明光照對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,變量是光照.

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