五年級上學期中隊工作總結

五隊工作總結

級期

工經過一學期學習生活，我們的五中隊已經走過了半年的歷，為了讓每一個隊都從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。使中隊工作更上一層樓，現中隊工作總結作如下：一、從實際發(fā)，給每一個隊員定好目標。從本中隊實情況出發(fā)一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等、中等生、后進生三類，定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生明目的，使他們消除顧慮積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全同學耐心細致的思想工作所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了心。二、利用中活動對每位隊員進行思想道德教育。長期以來，很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中活動，對每位隊員行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為好習慣，開展以“做人要好形象”為主題的一系列中隊活動，讓同學們紀守法的，開展我“我是法小公民門的禮節(jié)人相處打電話如何接待客人”等等。通過這些活，使學生懂得象的重要，得什么才是語美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體神，告訴學生“眾人拾柴焰高”的道理。冬季下雪后，全體同學都來一掃雪很快就掃完了，并且每一次掃雪完畢都及時的總結，好的現象和個及時表揚，不足之處要在后及時改正。通過掃雪，讓同學們之間產生的聚力和集體榮譽感，并且勞動時都不肯落后。三、結合學的要求，開展豐富多彩的中隊活動。在大隊輔導的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈我們五中隊也不甘后，我中隊開展了為紀念長征勝利七十周年開了“長征詩歌會了讓同學們互互助我們開展“手拉手心連心”活動。另外我中隊開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員爭著為班級捐花、書，為學校小花園的花草松土、澆水，為街道掃衛(wèi)生等等。

四、利用“習園地”發(fā)揮各隊員的特長“學習園地是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，時也為了發(fā)揮各隊的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華我中隊開展了輪流出黑板活動。每大周出一版，每版由幾位隊員共同負，自從開展這項活動，隊們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，的畫花邊，有的抄寫。手報也是一大周出一次，學期初就分成組，每一4隊員，并將具體安排第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數提前準備自己的資料，出好每一期手抄報。五、轉差及規(guī)工作的管理在差生的轉上，我是從以下幾個方面做的１）拿起表的武器，大張旗鼓的揚后進生，哪怕是極小的進步，并且隨時發(fā)現時表揚）給后進生更的愛３注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機每一點希望的火花后進生上臺唱角，給他們創(chuàng)造成功的機會）允許后進生的誤反復，給他們反思的會和時間。我還常用寫條的方法與學生交流條上可以是對學生委婉的批評、善意的提醒還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。其是當遇到使老師盛怒的況時，我更是選擇了寫紙條。當面對學生的錯時，有時難免大怒，這時做工作勢必很糟，我便采用寫紙條的方法“到我的辦公室來一趟，我事找你短短一個條避免了大聲地訓，給學生一反思的機會，而相信學生在和你談話時對錯誤已經懊悔得不得