小學班主任工作計劃安排

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9小學班主任工作計劃安排小學班主任工作計劃安排一一∶班級情況分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村.這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上.當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重.二∶本學期工作目標：1:學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念.2:調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展.3:繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐.4:認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展.5:配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步.6:感受、體會并培養(yǎng)愛的能力.三∶本學期的工作方法措施：1:向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作.2:通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育.通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基.3:充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍.從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間.4:落實四抓工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始.抓住晨間談話則是德育的保證.抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑.抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊.5:組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓.小學班主任工作計劃安排二新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三了.還有一年我們就要畢業(yè)、了!在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深.作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務.在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的.同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情.鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手.這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解.所以，我這學期的工作目標是以下3點：1:增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力.2:學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活.3:在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級具體工作計劃：1:實行班務公開.設立班務公開日〔一月一次〕，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來.同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓.2:在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或__，在網絡上展現班級的風采.班級校友錄或__也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中.還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定.還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力.可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口.3:在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策.班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率.另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作.4:在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍.本學期課程較多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來.針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，__大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍.使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發(fā)生.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數9

小學班主任工作計劃安排〖2〗在經過一個漫長暑假的調整后，孩子們都歡快的回到校園中來了.作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰.在學期開始前，我照例已經將我這個學期的班主任工作計劃寫好了.按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學和教育學生們身上.一∶班級情況分析我班現有學生61名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心.但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中.如高毓鎂、于曉楠、叢強等.又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動.不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想.為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺.為此我特意做如下設想.二∶工作目標：1:繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣.2:師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人.3:積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力.4:開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間.三∶具體措施1:重視家校聯系，做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果.2:提高自身素質.在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法.認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓.3:衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做.上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣.4:抓好學生的常規(guī)教育.根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣.特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題.在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行.5:增強學生的集體榮譽感和凝聚力.工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善.6:讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃.讓學生享受到成功的喜悅.7:培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作.引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺.四∶活動安排PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

小學班主任工作計劃安排〖3〗新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的.有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：學生基本情況分析本班共有學生69名，其中男生43名，女生26名.單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高.學習方法單一，不夠靈活.學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點.但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣.所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣.并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去.班級工作奮斗目標1：注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人.2：加強對學生的安全的教育.3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風.本學期工作重點1：加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣.2：創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量.3：充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人.4：爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體.具體措施（一）、常規(guī)教育方面暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：1：充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.2：合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3：充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.（二）、班級紀律方面一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行.因而我從以下幾點入手：1：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是＂說到就要做到.＂2：課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.（三）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1：個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.2：班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.（五）、做好學后進生的轉化工作1：善于發(fā)現閃光點“尺有所短，寸有所長.”每個學生都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”.2：進行適當的表揚和批評每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚.在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心.當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評.批評前要做到認真調查，搞清基本事實.批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心.3：開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步.（六）