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走進(jìn)新的學(xué)習(xí)空間有趣的心理實(shí)驗(yàn)

心理學(xué)家們把一只貓放進(jìn)一間全是豎線條的生活空間，讓它自由自在地生活一段時(shí)間。然后又將它放入一間背景全是橫線條的生活空間，結(jié)果，這只貓……生活體驗(yàn)館：

傾斜小屋他，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，卻感覺(jué)很疲憊，壓力很大，學(xué)習(xí)像脫節(jié)一般，以前他的強(qiáng)項(xiàng)現(xiàn)在不再拔尖。一切讓他萬(wàn)般困惑，心中總有說(shuō)不出的滋味，無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，老師要求高，家長(zhǎng)期望大。他在這里學(xué)習(xí)壓力很大，感到擔(dān)心、焦慮、郁悶。心理號(hào)脈學(xué)習(xí)適應(yīng)不良她，高中雖然也認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)和朋友，可還是覺(jué)得很孤單、無(wú)助。她懷念以前的生活，滿腦子都是初中的老師和同學(xué)，常常想要是還是初中的老師和同學(xué)該多好?。⌒睦硖?hào)脈人際適應(yīng)不良他，初中時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在自己的努力下，不負(fù)眾望考上了重點(diǎn)高中。全家人都為之感到驕傲，自己更是信心百倍。然而，第一次測(cè)試他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)只有中等水平，他很不服氣，暗自發(fā)誓一定要趕上去?？墒侵蟮膸状慰荚嚦煽?jī)非但沒(méi)有進(jìn)步，反而又退步了許多，現(xiàn)在，他一提到學(xué)習(xí)就頭痛。心理號(hào)脈學(xué)習(xí)適應(yīng)不良她，是個(gè)聰明伶俐的女孩，一直各方面都不錯(cuò)。期中考試，她由于身體不適，精神不振，再加上心情緊張，結(jié)果考砸了。這對(duì)過(guò)去成績(jī)一直優(yōu)秀的她尤如一個(gè)沉重的打擊，然而接下來(lái)的幾次考試她的成績(jī)依然不很理想。漸漸地，她好像對(duì)什么事情都提不起興趣，整天無(wú)精打采，沉默寡言。心理號(hào)脈學(xué)習(xí)適應(yīng)不良直面高中——

抗壓挑戰(zhàn)心靈處方改變環(huán)境改變他人改變自己轉(zhuǎn)學(xué)？換老師？首先——分析原因其次——針對(duì)原因進(jìn)行自我調(diào)整。心靈處方——變則通學(xué)習(xí)要求是否過(guò)高（過(guò)低）？學(xué)習(xí)方法是否不

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