千名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)方案

千名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)方案千名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)方案千名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考千名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪活動(dòng)方案日期：20xx年X月復(fù)興廠鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)方案為了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地將學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來(lái)，使家庭和學(xué)校的關(guān)系更加密切，以便家校互相了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地教育學(xué)生。根據(jù)《澧縣教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)的通知》的有關(guān)通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展全校教師家訪活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想本次全校教師家訪活動(dòng)，是貫徹落實(shí)縣教育局“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)的具體部署，是踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“教育以人為本，學(xué)校以生為本”理念的重要舉措，是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)廣大教師服務(wù)人民群眾的責(zé)任感、使命感的有效方式，是密切家校聯(lián)系，增進(jìn)師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求。本次教師家訪活動(dòng)以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。全體教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)開(kāi)展好本次教師家訪活動(dòng)。家訪活動(dòng)要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展，真正達(dá)到學(xué)校與家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。二、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)搞好本次家訪活動(dòng)，特成立復(fù)興廠鎮(zhèn)中學(xué)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：朱遠(yuǎn)東副組長(zhǎng)：張森張前軍成

員：鄭昌榮王小青胡杰佑譚本平何穎及各班班主任三、家訪活動(dòng)參加人員：全體在職教師四、家訪活動(dòng)訪問(wèn)對(duì)象：全體學(xué)生家庭五、主要任務(wù)及活動(dòng)安排（一）家訪活動(dòng)內(nèi)容：1.向家長(zhǎng)廣泛宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容。2.向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)同和支持，樹(shù)立教育、教師的良好形象。3.了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助，確保義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧輟學(xué)。4.了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視對(duì)孩子的教育，對(duì)學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見(jiàn)和建議。5.了解學(xué)生家庭教育情況，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力。6.與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)等，共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教育方法。（二）、活動(dòng)形式以教師上門(mén)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流為主要形式，同時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展書(shū)信家訪、電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪，加強(qiáng)同家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流、溝通與聯(lián)系；組織撰寫(xiě)教師家訪調(diào)查報(bào)告，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選表彰。（三）、活動(dòng)安排1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月25日至5月5日）。根據(jù)活動(dòng)要求擬定具體實(shí)施方案，召開(kāi)全體教師大會(huì)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，對(duì)家訪教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并提出具體要求。2.家訪實(shí)施階段（5月6日至6月25日）。根據(jù)制定的實(shí)施方案，開(kāi)展多種形式的家訪活動(dòng)，深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的意見(jiàn)和建議。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)加強(qiáng)教育。3.總結(jié)表彰階段（6月25日-7月1日）。家訪結(jié)束后，要進(jìn)行評(píng)選表彰家訪優(yōu)秀教師，同時(shí)收集家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師名單及先進(jìn)事跡材料，連同學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)于7月1日前報(bào)送教育局組織人事股420室?？偨Y(jié)包括宣傳發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)垂范、教師典型、意見(jiàn)梳理、結(jié)果運(yùn)用等方面。（四）、活動(dòng)要求1.高度重視，精心籌劃。要將“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)作為我校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體行動(dòng)，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓落實(shí)。要借助家庭和社會(huì)力量推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，要把教師家訪活動(dòng)納入社會(huì)、家庭、學(xué)校教育整體規(guī)劃，精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。2.因地制宜，突出重點(diǎn)。要根據(jù)我校校和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教師家訪提出明確要求。班主任在5、6月份要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次上門(mén)家訪，科任教師在5、6月份要走訪不少于20個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生覆蓋率和教師參與率都要達(dá)到100%。對(duì)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪、多訪。學(xué)校教職工可以運(yùn)用現(xiàn)代化通訊工具，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)絡(luò)，但不能隨意采用電話通知、帶紙條和口信等形式，請(qǐng)家長(zhǎng)到?；虻阶约杭依锓从硨W(xué)生的情況，家訪中不能指責(zé)學(xué)生或家長(zhǎng)。3.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要通過(guò)家訪交流，取得家長(zhǎng)的支持與理解，達(dá)成育人共識(shí)，形成教育合力，積極采納家長(zhǎng)的合理建議，促進(jìn)工作整改。每一次家訪都要有明確的目的和要求，不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長(zhǎng)索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹(shù)立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。4.及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的管理和考核，要把教師家訪作為評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)，抓好經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，并開(kāi)展家訪日記和家訪調(diào)查報(bào)告征集評(píng)選、家訪經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型，不斷提升教育整體水平。澧縣復(fù)興廠鎮(zhèn)中學(xué)2014-4-30

復(fù)興廠鎮(zhèn)中學(xué)“千名教師進(jìn)進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)情況登記表（一）訪問(wèn)人：

訪問(wèn)時(shí)間：

被訪問(wèn)對(duì)象：學(xué)生姓名：

，所在級(jí)：

接訪人姓名：

與學(xué)生的社會(huì)關(guān)系：

以下內(nèi)容由家長(zhǎng)填寫(xiě),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置打”√”家庭背景知識(shí)分子本地村民商業(yè)經(jīng)營(yíng)者外來(lái)打工者

親子溝通經(jīng)常與孩子溝通每天只和孩子溝通幾分鐘除非有事，否則不和孩子談話長(zhǎng)期以來(lái)從未與孩子交流過(guò)

家校聯(lián)系經(jīng)常與孩子的老師聯(lián)系很少與孩子的老師聯(lián)系從未與孩子的老師聯(lián)系

學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查有較好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所有場(chǎng)所但不安靜沒(méi)有固定學(xué)習(xí)場(chǎng)所沒(méi)有場(chǎng)所

在家學(xué)習(xí)情況調(diào)查有作息時(shí)間表并較好執(zhí)行有作息時(shí)間表但未能較好執(zhí)行沒(méi)有

晚上在