2023年小學校長的工作計劃范文5篇

2023年小學校長的工作計劃范文5篇2023年小學校長的工作規(guī)劃范文5篇

我們要養(yǎng)成做工作規(guī)劃的習慣,日后做事都按這個工作規(guī)劃流程來走,能讓我們少走許多彎路。下面是小編整理的關于小學校長的工作規(guī)劃，歡送閱讀參考。

小學校長的工作規(guī)劃(一)

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、催促有效、效勞到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建立。在主管校長的領導下，仔細貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、打算，以為學校、為教師、為學生效勞為己任，加強學習，注意細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣闊教職工的支持和協(xié)作下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，悄悄奉獻，為學校進展作出應有的奉獻!

二、主要任務與目標

(一)增加責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。

1、幫助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“準時，全面，精確，高效”。幫助校長做好學校有關創(chuàng)立工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開拓“一周工作”專欄，將每周工作準時公布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(二)加強辦公室建立，做好協(xié)調與效勞。

1、爭取主動、積極協(xié)作、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開頭，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部治理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造安康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，堅固樹立全局觀念，強化效勞意識。

2、依據(jù)學校的實際狀況，做好《試驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核方法》、《校名師評比方案》等治理制度，以治理考核為手段，旨在提高教師的素養(yǎng)，加強我校的教師隊伍建立，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿意人才的需求。

3、依據(jù)學校整體工作要求，詳細協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。仔細完成校領導交辦的工作，注意調查討論，為領導決策供應科學、詳細、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校進展規(guī)劃、工作要點、工作總結、閱歷材料及學校領導報告、講話。提前做好學期完畢前的工作安排，依據(jù)學校部署準時起草學校工作規(guī)劃。

5、連續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建立。

6、創(chuàng)立學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氣氛，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗

(三)高質量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領導指導和幫忙下，明確任務，各負其責，做好文件的承受、傳送、催辦及文件治理工作，信息采集、上報的治理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出過失。各項文件材料，力求準時、精確、優(yōu)質、高效。

2、連續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的播送站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要連續(xù)做好向群眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建立進展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展現(xiàn)亮點，營造氣氛，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的進展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，依據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和氣，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要準時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好預備。

3、連續(xù)做好精神文明創(chuàng)立工作，穩(wěn)固文明創(chuàng)立成果。

省級文明單位為目標，連續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)立工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)立的途徑，不斷豐富精神文明建立的，把精神文明建立與學校教育教學工作嚴密結合起來，以精神文明建立促進學校進展。

4、做好檔案治理工作。

做好學校文函檔案治理工作和保密工作，依據(jù)檔案治理的要求，完善檔案治理制度，標準檔案治理工作，留意收集整理表達學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案治理更科學、標準。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作效勞。

5、做好單位考勤工作，按月準時公布。

6、治理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、仔細做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關懷幫忙老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要急躁承受詢問做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應準時引導到相關部門或說明狀況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采納多種渠道，加強家校聯(lián)系。

小學校長的工作規(guī)劃(二)

一、指導思想

在新的一年，要在Xx縣教育局和Xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學進展觀統(tǒng)領學校進展，堅固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同進展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推動根底教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動進展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平常工作，做好招生工作促進學校進展。

1、細化工作，嚴格根據(jù)指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里親密協(xié)作，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素養(yǎng)。

1、加強學校教師隊伍建立，不斷提高教師教育教學改革與進展的力量。從教育進展的新高度來推動學校的進展，以先進的理念、優(yōu)質的教育效勞，限度地開掘學校的內(nèi)在潛力，制造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建立，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化進展搭建平臺。學校將請骨干教師進展課堂教學展現(xiàn)和并實行“走出去”“請進來”的方式進展溝通，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建立，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我治理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)治理，特殊是抓好學生的集隊、上操和課間行為標準等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改良德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增加思想道德教育的主動性、針對性、實效性。連續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德標準教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中開心地承受教育，形成良好品德。

(四)標準教學治理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規(guī)治理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步標準化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)治理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和溝通互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)治理的檢查評估、反應通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評比先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和教師的思想工作，定期進展座談，爭取制造佳績。

4、深入推動課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思溝通、案例分析、專題討論等形式，提高教師駕馭新課程的力量，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱難的，盼望全校廣闊教師認清形勢，抓住機遇，興奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

小學校長的工作規(guī)劃(三)

在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，根據(jù)年度工作規(guī)劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結全都，積極協(xié)調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱忱，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學效勞、為全體師生員工效勞，保證教書育人，高效率完本錢學科教學任務，我規(guī)劃如下：

一、深化學習、努力提高理論水平

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅決的政治立場，在思想上、行動上與黨中心保持高度全都，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實三個代表，構建和諧社會的實踐。仔細學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)立和諧社會思想，創(chuàng)立和諧校園和諧工作環(huán)境，仔細撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增加自己的黨員意識和黨員責任感，增加政治敏銳性和鑒別力，增加用理論指導工作的意識和力量。

二、擺正位置、做好效勞工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清晰自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提示自己必需有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和效勞工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項效勞都做在領導決策前，同時留意做好閱歷總結，發(fā)覺問題準時訂正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望動身，敬重每個部門的每一位同志，敬重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順當進展。

三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案治理、接待、會務、人事治理、工資治理、精神文明文明建立等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起幫助作用的綜合職能部門，既要擔當繁忙的事務，又要參加政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門，擔當著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能，為協(xié)作學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案治理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的狀況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以仔細負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進展做出我們的奉獻。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但照舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的狀況下，我們照舊嚴格根據(jù)上級部門要求，高質量仔細完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的狀況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要仔細做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學治理工作

依據(jù)分工狀況，積極投入所包年級治理工作。從學年開頭我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)狀況，發(fā)覺問題，準時總結，實行措施，因勢利導，并仔細分析記錄;仔細組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;準時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”雄偉目標而努力。

六、仔細搞好學科教學工作

1、仔細備、講、批、輔、改，積極參加生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、爭論，把教科研工作推向新的高度;

2、仔細落實學問傳授，積極采納多種方法，解決重難點，穩(wěn)固學問內(nèi)容，開展素養(yǎng)教育，著重培育學生多種思維和多種力量;

3、走進學生內(nèi)心世界，做學生知心朋友，積極聯(lián)系家長，落實德育教育，促進優(yōu)生進展，轉化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人;

4、加強自身素養(yǎng)提高，積極學習新學問，積極參加課改試驗，用完備的學問和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定根底;

5、仔細開展生物課外活動，開拓學生學問面，培育學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用學問，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的熟悉，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，仔細負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥心情，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，盼望各位同事和領導賜予諒解，在今后工作中我將虛心承受大家批判和監(jiān)視，不斷進步，努力與大家一道為學校的進展作出自己的奉獻。

小學校長的工作規(guī)劃(四)

一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素養(yǎng)教育，著力推動學校進展。

1.進一步增加質量意識。保證和提高教學質量是學校治理的中心任務，是學校進展的生命線，也是學校工作的動身點和歸宿。全體教師要切實增加責任感、使命感和緊迫感，進一步增加質量意識，樹立科學、全面、進展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程改革，全面實施素養(yǎng)教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與進展夯實根底。

2.全面落實省頒課程規(guī)劃。各校要以進展的眼光，對學生負責的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設，克制師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程規(guī)劃規(guī)定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程規(guī)劃的落實狀況，并把課程落實狀況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。

3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養(yǎng)，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，連續(xù)圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強討論，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優(yōu)質課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優(yōu)化教學過程，努力實現(xiàn)課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。

4.提升教育科研水平。不斷探究并建立適合學校實際的教師研修機制，連續(xù)扎實推動校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月進行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同討論教學，發(fā)揮集體才智的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心小學每月將連續(xù)開展一次集中教學研討，定期進行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展現(xiàn)活動，構建教師互幫互學的溝通平臺。

5.加強學校德育工作。學校德育工作要深入貫徹*中心、國務院《關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》精神，標準德育工作治理，加強德育課程建立，創(chuàng)新德育工作載體，改良德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理安康教育、校園凌辱防范等作為重點，遵循小學生的身心進展規(guī)律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。

6.加強體衛(wèi)藝工作。嚴格根據(jù)國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光安康行動”，保證學生每天1小時體育熬煉的活動時間，進展學生的運動技能，提高學生的身體素養(yǎng)。組織開展各項競賽活動，搭建學生展現(xiàn)自我的舞臺。

7.積極推動學校文化建立。我們要以對事業(yè)的高度負責，肩負起建立學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建立時，首先要從本校的實際動身，引導并帶著全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性進展，形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市小學班級文化根本建立“十個一”》、《泉州市小學文化建立根本要求“十個一”》的詳細要求為抓手，充分發(fā)揮師生的才智，引導師生動手，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設簡潔、有用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的治理體制，規(guī)章制度，行為標準，校紀、校規(guī)等，健全學校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色工程的規(guī)劃與創(chuàng)立工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培育學生的興趣和愛好，豐富師生的學校活動文化。

二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面標準學校治理，著力提升學校治理水平。

1.完善學校治理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校治理制度完善及制度的執(zhí)行與落實，進一步完善學校治理、教學治理、教師治理、后勤治理、德育工作治理、教研工作治理等規(guī)章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現(xiàn)制度完善過程中，要充分發(fā)動教師參加，力求使制度既表達人文性，又具備標準性、促進性和鼓勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓全部教師在這個“平臺”上奮勉向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實，激發(fā)教師進展內(nèi)驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的治理，促進學校的進展。

2.標準教學工作日常治理。嚴格標準校歷和作息時間安排，嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)治理方法，嚴格掌握學生課外書面作業(yè)量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程治理，進一步標準教師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料治理，做好循環(huán)使用教科書工作。仔細執(zhí)行招生制度，標準招生行為，仔細執(zhí)行省頒的學學籍治理方法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手續(xù)，加強對學生特殊是流淌人口子女的學籍治理。標準教學設施治理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。

3.標準教師教學行為治理。各校要組織教師學習教學治理相關文件，深刻領悟文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規(guī)量化方案，對教師教學常規(guī)工作進展量化，全面標準教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執(zhí)行狀況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步標準教學常規(guī)治理。將教學常規(guī)工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規(guī)工作實行一票拒絕，但凡沒備課沒撰寫教案或沒批改作業(yè)、試卷者，一經(jīng)發(fā)覺并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參加崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參與優(yōu)秀教師評比，教學常規(guī)工作必需到達優(yōu)級水平。

4.標準教育教學質量監(jiān)控。要建立以素養(yǎng)教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心安康標準等內(nèi)容的根底教育質量標準，仔細做好教學質量的監(jiān)測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規(guī)律與學生身心進展規(guī)律，抓好學科期中、期末檢測，仔細做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監(jiān)控力度，將實行定期與不定期的方式對學科課程開設狀況進展抽查，對學科教學質量進展檢測。各校要堅持實事求是、進展為本、有效改良的原則，端詳和評價教學及治理工作，總結成績，查找缺乏，制定改良工作的措施和規(guī)劃，促進學校進展。

5.標準學校財務治理。全面落實學校財務治理責任制，完善預算編制與執(zhí)行制度，標準預算、決算和收支治理，加強專項資金治理，嚴格根據(jù)資產(chǎn)和財務治理規(guī)定準時建立資產(chǎn)帳目，嚴禁消失任何形式的賬外資產(chǎn)。加強學校經(jīng)費的治理，嚴格遵守“八項規(guī)定”，嚴禁學校利用經(jīng)費擅發(fā)津貼補貼，不準自行擴大經(jīng)費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節(jié)省，嚴格掌握日常開支。嚴格執(zhí)行財務治理制度，標準財務報銷手續(xù)。

6.標準學校安全治理。全面落實安全工作責任制，建立健全學校安全工作督查機制，完善學校安全工作應急預案，扎實開展平安校園的創(chuàng)立活動。各校要加強領導，周密部署，從嚴防范，準時排查和消退各類隱患，對學生進展防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災難、防校園凌辱等安全學問教育，切實從源頭上消退隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應急逃命演練，組織師生開展防火、防震、防自然災難等疏散逃命應急演練，提高師生的安全防范意識、自我愛護和救治力量。深入開展“七五”普法宣傳教育活動，進一步提高師生的法制意識和法律素養(yǎng)，推動依法治教、依法治校進程。扎實開展預防疾病、科學養(yǎng)分、衛(wèi)生安全等安康學問教育，仔細做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學校公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全進展學校，定期開展校園安全隱患的排查工作，準時消退校園安全隱患。積極協(xié)作霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。注意學校安全檔案建立，加強學生日常監(jiān)管，強化點名登記工作，落實家校聯(lián)系及家訪制度，準時做好缺席學生去向跟蹤，切實擔負起學生監(jiān)護作用，確保學校安全穩(wěn)定。

7.扎實抓好教育行風建立。全面落實辦學行為“五標準”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建立的內(nèi)容。進一步標準教育收費行為，嚴格執(zhí)行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節(jié)假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。仔細貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開名目為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內(nèi)容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強標準運作，嚴格依據(jù)校務公開工作要求，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點，公開規(guī)定的內(nèi)容，自學承受教師、群眾的監(jiān)視。仔細解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。

三、以可持續(xù)進展為目標，細心謀劃,加強協(xié)調，著力增加學校進展后勁。

1.穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。仔細學習并貫徹落實《國務院關于當前進展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育進展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育進展的意見》精神，進一步加強中心幼兒園的治理,積極探究科學辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園治理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監(jiān)視，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數(shù)據(jù)精確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，實行行之有效的措施，仔細做好幼兒園的招生工作，發(fā)動全部適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮(zhèn)學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的承受教育率。

2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作，努力完成招生任務，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率達100%。切實實行措施做好鞏生工作，仔細做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學;仔細落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學;仔細組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的治理。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。

3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事工程資金缺口較大，任務艱難而繁重。校安工程及實事工程校要積極做好協(xié)調與治理工作，積極爭取所在村委會、當?shù)仄髽I(yè)、社會各界的支持，確保工程建立配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規(guī)教學儀器的更新與充實。細心做好校園建立規(guī)劃，有規(guī)劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。

4.大力推動福建省教改示范校及福建省義務教育治理標準化學校創(chuàng)立工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育治理標準化學校創(chuàng)立工作，連續(xù)開展各級文明學校、各類先進學校的創(chuàng)立工作。

5.落實教育督導各項工作。仔細根據(jù)開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有規(guī)劃、有步驟地開展素養(yǎng)教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積存與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校治理過程和工作狀態(tài)，關注治理過程、關注課堂教學，評估后，要連續(xù)做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，切實發(fā)揮督導評估的作用，不斷推動素養(yǎng)教育的全面實施。

四、以促進教師專業(yè)成長為重點，加強隊伍治理與建立，著力增加教師隊伍活力。

辦好人民滿足的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建立一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍和學高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗供應強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的力量。領導班子是學校進展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要堅固樹立擔當意識，帶頭加強自身力量建立，帶頭維護班子團結，帶頭標準辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。堅固樹立爭先意識，常常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把進展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。堅固樹立質量意識，向精細治理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規(guī)工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，積極營造教研氣氛、學術氣氛，推動市域內(nèi)、校際間研訓聯(lián)動、質量同進。向科學監(jiān)測要質量，充分利用質量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析，固強固優(yōu)，補缺補短，推動教學質量到達更高層次、更高水平的進展和提升。教師隊伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的力量。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè)，做品德之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺增加立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增加為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業(yè)，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業(yè)務學習，更新學問構造，深入研讀教材課標考綱，創(chuàng)新教育教學理念，增加備考根本功和命題力量，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學力量，練就扎實的學問功底、過硬的教學本事、勤勉的治學態(tài)度，以深厚廣博的學識魅力教育培育學生。

1.加強師德師風建立。仔細貫徹落實教育主管部門關于加強師德建立的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好教師活動及以“立師德，正師風、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教力量、業(yè)務水平、教育理念、身心素養(yǎng)等五個方面提升教師綜合素養(yǎng)。要嚴密圍繞全面實施素養(yǎng)教育、全面加強未成年人思想道德建立的目標要求，加強教師的職業(yè)抱負和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參加的師德監(jiān)視機制，積極引導和標準教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德鼓勵機制，定期開展師德講評活動,評比表彰一批優(yōu)秀教師、先進教育工和師德先進個人，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建立的良好氣氛，進一步調動廣闊教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動，促使廣闊教師在師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)上有新的提升，在效勞社會、效勞家長、效勞學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推動教育教學質量上有新的提升。

2.創(chuàng)新業(yè)務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注意實效的原則，全面實施教師教育教學力量提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學治理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質量分析與指導等問題進展深入討論并納入校本培訓，增加培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能。增加教師培訓經(jīng)費投入，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培育力度，做好骨干教師、學科帶頭人的選拔與培育工作，定期選派優(yōu)秀教師參與各級業(yè)務培訓，造就一批業(yè)務骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全連續(xù)教育制度，鼓舞教師參與各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。創(chuàng)新研訓載體，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的輻射、示范作用;連續(xù)開展集體備課、課堂教學研討、課題討論、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動，為教師學習溝通與展現(xiàn)搭建平臺。

3.加強教職工隊伍的日常治理。組織全體教職工仔細學習《南安市教職工治理暫行規(guī)定》，制定出臺《霞美中心小學教職工治理實施細則》，以《規(guī)定》、《細則》的要求，切實抓好教職工的治理。進一步標準教職工考勤、教育教學、業(yè)務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展《規(guī)定》、《細則》落實的督查工作，仔細做好教師評價和年度考核工作，實行平?？己伺c績效考評相結合，力求科學合理地評價教師的工作業(yè)績。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建立的實施意見》，進一步加強教職工治理，積極探究，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內(nèi)在潛力，激發(fā)廣闊教職工工作的積極性和主動性，進一步增加學校辦學活力，提高辦學質量，努力推動教育事業(yè)持續(xù)安康進展。

小學校長的工作規(guī)劃(五)

一、指導思