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文檔簡介
小學(xué)體育教學(xué)教案
小學(xué)體育教學(xué)教案篇1
學(xué)習(xí)階段:
水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),從而掌握一些健身的技巧。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
快速起跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、游戲激趣,活躍身心
老師活動:
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。
3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。
學(xué)生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí),做到有精神,動作到位。
3、分組進(jìn)行貼燒餅游戲。
4、兩人一組,自編徒手操,充分活動各關(guān)節(jié)。
組織:四列橫隊、分組練習(xí)
二、樂觀游戲,快速起動
老師活動:
1、講解游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素。
3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲。
4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,改編黃河長江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動。
5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生活動:
1、了解要求后,看老師手中的信號牌樂觀地參加游戲,體驗快速起動和止動。
2、在老師的引導(dǎo)下樂觀地表達(dá)出快速起動和止動的要素。
3、仔細(xì)了解黃河長江游戲的方法和要求,樂觀參加游戲體驗起動后的快速跑。
4、大膽地對黃河長江游戲進(jìn)行改編,加大難度進(jìn)行游戲,體驗不同姿勢下的快速起動。
5、樂觀表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲,聽音樂進(jìn)行柔韌放松。
組織:分組練習(xí)
場地器材:操場、乒乓板等
小學(xué)體育教學(xué)教案篇2
一、設(shè)計說明:
本課是以軟式排球為載體,根據(jù)三班級學(xué)生的個性進(jìn)展特點以及愛好和愛好,以學(xué)生的主動進(jìn)展為目標(biāo),給學(xué)生充分自主的活動機(jī)會,吸引學(xué)生的愛好,讓學(xué)生主動參加,使學(xué)生得到充分展現(xiàn)自我的時機(jī),從而使每個學(xué)生在認(rèn)知上,情感上和態(tài)度上樂觀進(jìn)展,成為學(xué)習(xí)的主體。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)各種耍球方法,讓學(xué)生初步了解軟排,培育學(xué)生的球感與愛好。
2、心理目標(biāo):培育學(xué)生的自我表現(xiàn)力和自信心。
3、情感目標(biāo):開拓學(xué)生時空,通過啟發(fā),進(jìn)展學(xué)生制造性意識和實踐能力。
4、人際交往目標(biāo):團(tuán)結(jié)幫助同學(xué),認(rèn)識自我的價值與能力,學(xué)會欣賞他人。
三、課的過程:
1、在浪漫優(yōu)美的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗思》中開課,老師和學(xué)生一起做一套球操,學(xué)生可以仿照,也可以自編或改編球操,給學(xué)生自由進(jìn)展的空間。
2、老師通過啟發(fā),誘導(dǎo),指導(dǎo),學(xué)生之間相互幫助的耍球,探索軟排的各種耍球的方法,并不斷創(chuàng)新。
3、最后讓學(xué)生在《兔子舞》的旋律中鞏固各種耍球的方法,老師參加學(xué)生學(xué)習(xí),仿照學(xué)生的動作,營造和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí)的氣氛,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛好。
四、過程與分析:
(一)、準(zhǔn)備部分:5’
1、常規(guī)。
2、球操:
動作:伸展—體側(cè)屈—體前屈—全身—跳躍
教法:1、老師聽音樂與學(xué)生一起練習(xí).
2、學(xué)生仿照練習(xí),可根據(jù)音樂自編或改編球操.
要求:動作優(yōu)美,自然協(xié)調(diào).
(二)基本部分12’
教法:1、學(xué)生拋一拋、接一接、摸一摸、拍一拍、擊一擊、按一按、用頭頂一頂會有什么感覺。
(五彩的軟排,對于充滿好奇的孩子,更具有無法抗拒的魅力,想親手去玩一玩,體驗一下軟排的魅力,從而吸引學(xué)生的注意,培育學(xué)生的愛好。)
2、引導(dǎo):“好玩嗎”?、
(小結(jié)剛才的玩法,平穩(wěn)過渡到下一環(huán)節(jié)。)
3、進(jìn)一步引導(dǎo),動動你的小腦筋,你會制造出更多的耍球方法嗎?
(通過初步的摸、按、拍、擊等方法后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟排,也可以在老師的引導(dǎo)、示范下,提高一個玩的程面。)
4、平時觀察到的動作,仿照練習(xí)或自創(chuàng)練習(xí)。
(讓學(xué)生有足夠的自由發(fā)揮空間,讓學(xué)生達(dá)到一個玩高潮。)
5、倆人或多人合作練習(xí)。
(拋、接、擊、打等方法,讓學(xué)生在合作中滿足自我表現(xiàn)欲,使其在合作中,相互學(xué)習(xí),提出問題,解決問題,動作得到升華,充分體現(xiàn)合作精神和人際交往能力。)
6、游戲組合性活動。
(用游戲如:軟彈弓,打空中球,逗猴子等游戲,讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟排,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生更好的掌握動作,進(jìn)展個性,使學(xué)生達(dá)到又一個新的高潮。)
7、小結(jié)。(讓學(xué)生認(rèn)識軟排,安全性強(qiáng),具有休閑、趣味性,使用便利,綠色環(huán)保等特點。)
(三)結(jié)束部分3’
1、放松整理,《兔子舞》》
教法:根據(jù)音樂在本節(jié)課的基礎(chǔ)自編自演。
要求:動作優(yōu)美,有節(jié)奏。
2、學(xué)生小結(jié)。
3、下課,師生再見。
小學(xué)體育教學(xué)教案篇3
學(xué)習(xí)階段:
水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢.
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
50米快速跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、情景導(dǎo)入
老師活動:
1.老師組織游戲《換物接力跑》,講解游戲的放方法和規(guī)則
2.請同學(xué)安排場地和控制賽跑的距離
3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲
4.老師組織進(jìn)行游戲.
5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲
同學(xué)活動:
1.仔細(xì)的聽老師對游戲的方法和規(guī)則的講解
2.安排好場地讓自身在自身能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲
3.進(jìn)行游戲時盡自身最大的能力與同伴完成游戲
4.在游戲中要和時的糾正存在的錯誤
組織:以四列橫隊完成游戲
二、合作探究、掌握技能
重點:用前腳掌著地,樂觀擺臂,加快步頻
難點:在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能堅持動作。
老師活動:
1.老師組織同學(xué)做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑??凑l做的動作好。
2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。
3.進(jìn)行的快速跑,在跑的過程中要堅持正確的動作。
同學(xué)活動:
1.仔細(xì)的作好準(zhǔn)備活動讓自身進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。
2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。
3.盡力的完成50米快速練習(xí)。
組織:四路縱隊。
三、放松練習(xí)
老師活動:組織同學(xué)自身想一種以上的放松自身的方法。并組織練習(xí)
同學(xué)活動:依照自身想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。
小學(xué)體育教學(xué)教案篇4
一、本課的設(shè)計思路。
本節(jié)課貫徹“健康第一,以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材,傳承我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育,對少年兒童進(jìn)行愛國主義和武德教育。學(xué)習(xí)武術(shù)的基本組合動作,初步體會武術(shù)的特點,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培育學(xué)生仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以老師為主導(dǎo),先由老師示范少年拳(第一套)基本動作,學(xué)生進(jìn)行練習(xí),再引導(dǎo)學(xué)生自主溝通自己從電視、生活中了解到的武術(shù)動作,并與伙伴進(jìn)行武術(shù)操動作延伸,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。培育學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣。最后,集體練習(xí)組合動作,有利于培育學(xué)生團(tuán)結(jié)精神,讓他們在共同進(jìn)展進(jìn)步的同時,最終達(dá)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。
二、教材分析。
1、教學(xué)內(nèi)容:少年拳(第一套)單元教學(xué)計劃中的第一節(jié)課。
2、教材分析:本課教材是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平三大目標(biāo)設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學(xué)生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動作組合,教會學(xué)生鍛煉身體的方法,讓學(xué)生懂得更多的鍛煉技能。
3、學(xué)生基本情況分析:本班男、女生對武術(shù)動作的理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異,所以在分組自主練習(xí)的時候,男、女混合分組進(jìn)行,達(dá)到相互促進(jìn)的目的。
4、教學(xué)重難點:
重點:弄清動作運動線路和動作的銜接。
難點:動作準(zhǔn)確,有力、有神。
三、教法。
創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、合作互動、激勵性評價等手段來誘導(dǎo)學(xué)生樂觀練習(xí)。
四、教學(xué)流程。
課前準(zhǔn)備→激趣導(dǎo)課→基本功熱身→學(xué)習(xí)動作→游戲玩樂→調(diào)節(jié)身心
(一)課前準(zhǔn)備:通過觀看《武術(shù)套路》的錄像片斷,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。
(二)激趣導(dǎo)課:老師介紹:武術(shù)是北京奧運會的表演項目之一;武術(shù)有望成為奧運會的正式比賽項目。介紹武打明星成龍、李連杰等點燃學(xué)生參加熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
(三)基本功熱身:學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一起做熱身運動,達(dá)到肌體動員及預(yù)防運動損傷的目的。
(四)自主練習(xí)、創(chuàng)編動作:分組讓學(xué)生練習(xí)老師示范的武術(shù)動作,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中結(jié)合平時對武術(shù)的所見所聞延伸創(chuàng)編動作,鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新。培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
(五)調(diào)節(jié)身心:在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,師生隨著悠揚的音樂翩翩起舞,在和諧的氣氛中放松和調(diào)節(jié)身心。最后老師進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價武術(shù)動作的質(zhì)量,提高學(xué)生的審美能力。
小學(xué)體育教學(xué)教案篇5
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跨越式跳高;
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利,盡量使身體向上騰起;2、能改進(jìn)起跳技術(shù),做到起跳迅速有力,身體盡量向上騰起;3、樂于重復(fù)練習(xí),具有堅毅果斷、努力進(jìn)取的精神;
教學(xué)步驟:
一.組織學(xué)生整隊
1、體委整隊;
2、師生問好,宣布課的內(nèi)容;
3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);
4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;
組織隊形:四列橫隊、圓圈練習(xí)
二.跳躍:跨越式跳高
老師活動:
1、組織學(xué)生原地向上擺腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);
2、老師講解、示范確定起跳點及丈量助跑距離的方法,(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定,起跳點要踏準(zhǔn))
3、組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí);
4、請做的好的學(xué)生進(jìn)行表演,老師及時講評;
5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);
6、老師對有困難的學(xué)生,專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí);
學(xué)生活動:
1、根據(jù)老師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí);
2、觀察老師的示范,學(xué)會丈量助跑距離的方法;
3、觀察同學(xué)的表演,通過老師的講評,能找出自己的缺點;
4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí),對動作加以改進(jìn)和提高;
5、設(shè)立互幫小組,讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動作要領(lǐng);
組織隊形:散點、小組練習(xí)
三.學(xué)生自練
學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋,按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí),爭取更好的成績,為小組比賽做好準(zhǔn)備。
組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分),老師及時講評。
四.游戲:互擠出圈
老師活動:
1、請四個同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法;
2
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