志愿者服務(wù)活動感想1000_第1頁
志愿者服務(wù)活動感想1000_第2頁
志愿者服務(wù)活動感想1000_第3頁
志愿者服務(wù)活動感想1000_第4頁
志愿者服務(wù)活動感想1000_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

篇一:《1000字志愿者心得》志愿者心得體會時光荏苒回首高中三年,竟發(fā)現(xiàn)這三年我過的是如此的蒼白,永遠的寢室、食堂、教室三點一線?,F(xiàn)在到了大學(xué)不希望當(dāng)自己回首大學(xué)生涯時也是如此的黯淡,于是我參加了 x博會的志愿者面試。當(dāng)我參加志愿者的第一輪面試時,我記得學(xué)姐曾問我“志愿者是很辛苦的,你怕嗎?”我當(dāng)時是這么回答的“年輕的時候不苦什么時候苦!”其實當(dāng)初面試之前我并沒想過這個問題,我報名志愿者的理由也僅僅是不希望自己的大學(xué)生活不那么單調(diào)而已,但是那一刻我卻覺得我的初衷改變了,參加本次的志愿者更多的是想出去鍛煉自己。后來,經(jīng)過了兩輪的面試我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻驹刚?。于是?16號那天下午我正式換上了那件象征著 20屆x博志愿者的嫩綠外套。但是就像我曾在網(wǎng)上看到過的一段話寫的那樣“有一種生活你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛?!鄙蠉彽牡谝惶旃ぷ骱唵我膊⒉幻β担?并沒給人有太大的感覺,大概有的也只是成為志愿者之后的興奮吧!這種狀態(tài),并沒有持續(xù)多久。導(dǎo)火索是我在第三天中午,不小心把水打翻在了帶領(lǐng)我們那隊的工作人員褲子上開始。當(dāng)時他并沒有說什么就跑出去換褲子去了,然后整個下午我就有些畏手畏腳的感覺?;厝ズ筇稍诖采暇驮诳紤]自己去志愿者真的好嗎?為什么我要提前上崗,同是志愿者的其他幾個同學(xué)卻仍然在外面玩,我卻要在一大早就要起床去指定地點集合! 盡管晚上自己想了很多有的沒的,但是每一天都是新的開始。所以第二天我還早早地起了床?;蛟S我還是一個幸運的人吧 !第二天,有了一項新的工作,就是向參展商介紹x博期間的的一項活動,并且指導(dǎo)他們填寫一份符合他們行業(yè)表格。盡管這并不是多難的工作,但是相比較在服務(wù)臺里面干一些其他相對更為簡單的事而言卻多了些挑戰(zhàn),重要的是在這方面的工作我得到了領(lǐng)隊及他人的肯定。于是這晚我一改前日的輾轉(zhuǎn)。而后的一天又正好學(xué)校給我們所有的志愿者進行了培訓(xùn),盡管已經(jīng)上崗好幾天了但是直到上完了這培訓(xùn)課我才知道了真正的志愿者精神——無私奉獻、 友愛互助、共同進步。雖說我自覺沒能做到如此的高大上,但是既然成為了一名志愿者我就應(yīng)該像這種精神靠攏的意識我還是有的。于是此后的每一天我都是懷揣著這種心情去工作。此后或許是心態(tài)的變化吧,沒有了對于這個那個的抱怨。我發(fā)現(xiàn)塞翁失馬,這一說法的正確性。因為有了提前上崗的優(yōu)勢,比起剛剛上崗的其他組成員,我們明顯的可以發(fā)現(xiàn)我們在工作中能夠比他們更加的游刃有余,正因為前面有了打翻水的經(jīng)歷,調(diào)整好心態(tài)的我開始在工作中更為的細心仔細。現(xiàn)在x博會也結(jié)束了,我坐在寢室里發(fā)現(xiàn)回想這 10天的日子,竟有那么多能讓我仍俊不禁的瞬間。獨自接待老外的手忙腳亂,以至于忘了怎么表達的動手比劃。聽到叫“我不告訴你”的不靠譜隊名時的不敢置信,纏著學(xué)姐一定要告訴自己真正隊名的二缺表現(xiàn)等等此次的當(dāng)志愿者期間盡管有不順,但此時此刻我卻可以說從中我獲得的是更多的快樂。前面我曾說在網(wǎng)上看到過一句話“有一種生活你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛”但是其實這句話并沒有說完整后面還有一句叫“一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的純粹?!笔堑模矣X得正是這句話應(yīng)是我對此次的志愿者生活的最好的詮釋了。。篇二:《青年志愿者活動感想》青年志愿者活動感想在這個暑假期間,我利用空余時間參加了各種志愿服務(wù)活動。在參加志愿服務(wù)的期間,我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡,平凡的面容,平凡的制服;同時志愿者也不平凡,不平凡的內(nèi)心,不平凡的精神。通過志愿服務(wù)平臺,我覺得自己有了不一樣改變。眼界變得更加開闊,心靈變得更加清純透徹,對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責(zé)任、有感動、有收獲、有快樂,而更多的還是一種追求和使命。志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言,它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言,它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。以后,無論走到哪里,我一定會和志愿服務(wù)緊緊地連系在一起,去幫助需要幫助的人,讓人間充滿關(guān)愛。 本次的志愿者服務(wù)為期 2周,由當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生同鄉(xiāng)會組織到當(dāng)?shù)氐男W(xué)支教。在做志愿者的工作時期里,我們在他人還在睡懶覺的時候,便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里,經(jīng)受陽光的洗禮。而當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候,即使感覺到了自己身上的重擔(dān)。但只要想到小朋友們渴望學(xué)習(xí)和歡喜的笑容,我們就會忘記服務(wù)中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一直微笑著,因為我覺得就算再累,那也是值得的。所以,當(dāng)活動結(jié)束后收到來當(dāng)?shù)睾⒆觽兊母兄x信時,我的內(nèi)心感到無比的充實、愉悅,感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報,盡管志愿者是不求回報的,但這樣的回報,卻是其他任何事物都不能代替的,是心靈上的慰藉。 也許他人會認為,我們這樣去支教不僅累了自己,也沒有實際上的收獲,還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法,但在工作久了后,我便有了不同的想法。因為看似無收獲的事情,實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛?cè)サ臅r候,自己心中有一種難以言明的感覺,有點興奮與期待,又有點膽怯,不停地幻想去到時該說什么,該怎樣介紹自己,又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時,我感覺自己任重而道遠。從孩子們的眼神中,我看到他們在注視著我們,也看到了他們的期待,不禁覺得自己可以幫到他們實在是太好了,但同時也感覺到了這項工作的沉重。到小學(xué)支教的每一天,我們都趕到無比充實。因為每次到了上課時間,小孩子都表現(xiàn)得很活躍很開心。雖然有的時候某些孩子比較調(diào)皮,有的時候也難以控制課室的安靜,但和他們相處多了,就可以從他們身上找到了童年的樂趣,并從他們的純真的心靈中得到慰藉;另一方面,我們的輔導(dǎo)也可以減輕老師的負擔(dān)。在此次的義教中,不僅鍛煉了我的能力,而且他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多美好的事,為我提前適應(yīng)了教育事業(yè)奠定基礎(chǔ),打開了門檻。正所謂“利己為人,助人自助” ,這是我們服務(wù)的宗旨。離開之際,總有些不舍,怎么 2周的時間這么快就過去了。轉(zhuǎn)身回顧他們,孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來。 “被需要是一種幸?!?。把志愿服務(wù)當(dāng)作自己的生活內(nèi)容和生活方式,時時刻刻去幫助需要幫助的人,做奉獻愛心的事,我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。同時我也決定了,只要自己有時間,就一定會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的快樂崗位上,我會用自己的微笑去感染他人,也將這種微笑傳遞下去。微笑,簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風(fēng)景。也許,很多人都不明白參加志愿服務(wù)到底能獲得什么?對我而言,當(dāng)聽到服務(wù)對象的一句謝謝,我就實現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價值。做志愿者就好像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論