《雕塑與陶藝Q》課程教學大綱（本科）

雕塑與陶藝(Q)課程教學大綱(Sculpture&CeramicArt)一、課程概況課程代碼：0942014學分：4學時：64(其中：講授學時16,實踐學時48)先修課程：素描、色彩等適用專業(yè)：美術(shù)學建議教材：課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學院課程的性質(zhì)與任務：本課程是美術(shù)學專業(yè)課，也是產(chǎn)教融合課程。其目的在于學生運用泥料與其它材料塑造對象能力以及制作能力、陶藝基本技能，提高造型基本功，提高學生對客觀事物觀察能力、對物體造型理解概括能力、提高學生動手能力、感悟造型審美及開拓想象力。為其專業(yè)學科的學習奠定基礎(chǔ)。二、課程目標目標1.掌握雕塑和陶藝的基本技能和表現(xiàn)技法。目標2.對客觀物象的觀察能力、審美能力和造型表現(xiàn)能力本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1、畢業(yè)要求2、畢業(yè)要求6、畢業(yè)要求7、畢業(yè)要求8,對應關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2畢求1V畢業(yè)要求2VV畢求6畢求7V畢求8V三、課程內(nèi)容及要求本課程主要教學內(nèi)容是陶藝和泥塑:（-）雕塑主要形式（理解）重點：傳統(tǒng)雕塑和雕塑造型主要材料。難點：材料如何塑造形體，雕塑發(fā)展主要脈絡(luò)。（二）泥塑動植物造型訓練（理解）重點：動植物形體結(jié)構(gòu)的理解。難點：如何運用泥塑材料將動植物的動勢表現(xiàn)出來。（三）泥塑人像寫生（理解）重點：主體、背景和空間的理解。難點：對主體、背景和空間的造型體現(xiàn)。（四）泥塑、石膏人物造型。（理解）重點：人物結(jié)構(gòu)的理解。難點：人物結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。（五）陶瓷藝術(shù)的概述（了解）重點：陶藝的基本工具；難點：揉泥的基本技巧；（六）陶瓷成型和裝飾（掌握）重點：手捏成型，泥板成型，拉坯成型難點：泥板成型，拉坯成型難點：不同質(zhì)地裝飾，繪畫裝飾（七）釉料和燒成（了解）重點：釉料和燒成難點：燒成教學內(nèi)容與課程目標的對應關(guān)系及學時分配如表所示。序號教學內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實踐學時1雕塑主要形式口標11-122泥塑動植物造型訓練目標1、目標21-K2-1283泥塑人像寫生目標1、目標21-1>2-1、6-1、7-K8-1284泥塑、石膏人物造型目標1、目標21-1>2-1、6-1、7T、8T、8-32165陶瓷藝術(shù)的概述目標1、目標21-1>2-1、6-1、7-126陶瓷成型和裝飾目標1、目標21-K2-1、6-1、7-1、8-2、8-34127釉料和燒成目標1、目標21-1>2-1、6-K7-1、8-2、8-324合計1648

四、課內(nèi)實踐實踐項目名稱實踐內(nèi)容及要求學時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1泥塑動植物造型訓練泥塑動物81-K2-1、6-1、7-1綜合性必做2泥塑人像寫生泥塑頭像81-K2-1、6-1、7-1綜合性必做3造型泥塑人像161-1>2-1、6-1>7-1綜合性必做4陶瓷成型和裝飾陶藝制作121-K2-1、6-1、7-1、8T、8-3綜合性必做5釉料和燒成陶藝燒成41-K2-1、6-1、7-1、8-1、8-3綜合性必做五、課程實施（一）為保障課程實施，本課程需要安排多媒體教學。（二）主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）把握教學目標；（2）閱讀和深究教材，了解專業(yè)前沿知識；（3）了解學生特點；（4）鉆研教學方法。2講授（21）授課內(nèi)容要求符合教學大綱；（22）講授內(nèi)容,重視科學性、條理性、邏輯性、先進性；（23）重視能力培養(yǎng)；（24）講授要求重點突出、難點講清、語言流暢。3作業(yè)布置與批改（11）作業(yè)符合教學內(nèi)容，能夠把握住教學目標；（12）設(shè)計類課程作業(yè)批改要多給學生創(chuàng)意表現(xiàn)的指導性意見，以此促進學生作業(yè)水平的提高。4課外答疑（11）教師輔導答疑，既要幫助學生解決課程學習上的疑難問題，也要注重對學生學習方法的指導，同時也要加強與學生的溝通，深入了解學生學習實際，征求學生對教學的意見和建議，以改進教學；（12）輔導答疑方式以個別輔導答疑為主，集體輔導答疑為輔。5成績考核課程總評成績二平時成績X40%+期末考試成績義60%o6第二課堂活動女排學生參加各類設(shè)計競賽。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時作業(yè)考核，期末考試采用命題設(shè)計方式。（二）課程總評成績=平時成績X40%+期末考試成績X60%o具體內(nèi)容和比例如表所示o成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績平時作業(yè)及考勤情況40%平時成績是學生平時作業(yè)的平均分和考勤的綜合。遲到或早退1次平時成績扣1分，曠課1褥口5分,全勤不扣分。1-1、2-1、6-1、7-1、7-2、8-1>8-2期末考試成績命題雕塑60%1、藝術(shù)感強；2、創(chuàng)意新穎獨特；1-K2-1、6-1、7-K7-2、8-1、8-3七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進本課程應強調(diào)動