2022年教師資格考試題庫高分預(yù)測(cè)300題含答案解析(海南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法CY8A6D9U10T10K3Z5HK9N4R2H5X3O1M5ZQ10V3M3W2C9Y3W22、【答案】B3、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCR2S7O5T1P10D8P2HC9L2B1Z8H9F7K10ZL3R10C5I10S5S4K104、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)末期

C.封建社會(huì)初期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACO9N2A8U8F3E1B4HJ7G9E7W10O10P5V1ZA8L2B3P10W7C2I85、教育是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCG10I1L10Z10C10T3G5HK8X8U8N1W1E7W5ZP2S2Q5X10E1Q8L26、心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCJ2C1L6T2D8C3A7HZ10D8K3O1H4B6G9ZL4I8R7T8Q9U1G47、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCO1Q6K2N8E2G1Q9HL9N7P4M9P6A3U10ZQ5X4N1P1T1Y9Q18、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCJ2C7L8L5T3M7P8HV5E5D6W10G4R6J2ZV2E9M10C1T7L2W19、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACX9N5T9J7I4H4X2HR8M5P5J5Y7Q4C4ZM3C8Z10K9B9H2Y810、老師通常在學(xué)生的書面作業(yè)上畫個(gè)星或是寫個(gè)“A”這屬于（）

A.社會(huì)性評(píng)價(jià)

B.象征性評(píng)價(jià)

C.客觀性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)【答案】BCG9I10X9I7M4O8K4HT3I4Y9X4Q7R4Q6ZT5R4J10R2B7X8L311、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCZ2I5L3Q9D9I1I8HI3Y10P9N1P1R4M10ZW3Q1A4A4O8R1U912、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCM2X10E3G3G4Q7L4HG6L1L8U9V4R2E10ZA3B6V8K10I5L3Z513、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的【答案】ACI4M4B2D6F3R8U1HE3C7Z4A9Y6F7S2ZS10U9Z10C7A10D5W114、教育是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCT6E3K9F8S3C9W2HX5X7M6I4I6E4T10ZR5Z1W3M1B9P5B315、人口的階級(jí)構(gòu)成對(duì)教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCD6Q8L6B5M1R8H7HV2T4D10J10J1G5D3ZO9I10H7W9F2Y3E516、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCD6V1T6W2B9H8S2HO8R5G8E4U6N8K1ZK1Y2Q5Z9T1A4A1017、17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”這是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACI8O6E9U1B2Y1R7HF9C1G4S6M10S2R6ZE9B3B1R4R4R3S1018、以下說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCG4P9A3Q6H1I3Q10HB9Y4W5G5D5Y5X9ZU8L1X7Q7L2D3D919、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響【答案】ACI4E7Z3I2Y9O1Q2HG6N4C10C7H1W4N1ZO7L3Z1W3W6X10H520、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCK5Z6V6A6U7R9E7HX2I8P5P9L10Z7A8ZU9L2G6F7S9A2S721、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCV10I5P9H10F8A2D5HI1C3A4J9M7I4F5ZA6O3A9G10K6U1K522、按日?；顒?dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)【答案】CCL7X9F5W10D9H6V3HG4L4M3A5L7F6M10ZO5C8R9X1H1D2E823、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCC8H6S3H4M4J3H7HZ9R1Q3W8Y1R10X9ZN5D8R10W6D3Q8C124、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCG7D6J9X6J8F4X3HE3Q10A8V4V9G9L4ZO8N4T8A2A5A8K1025、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCL2F1W3O9J4N2N1HH1L5Q8X7B7P1V9ZI4Y5D7I3X1S7Q326、學(xué)校管理的基本途徑是（）。

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)【答案】BCU1P1U4B6Y7U2D9HD2D1T1X5R7G2N9ZZ3L9I6V4G10K5K327、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACF10Q7L6Z4I9B1A1HF5Y1I2O9T4E5E10ZA8D4B6X6K7V6R1028、教育學(xué)作為一門課程，在大學(xué)里講授始于()。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.康德【答案】DCN1T3N3A6J3U5Y4HS3A10D1A1B4J5V5ZH9B8C10E8F4V8C229、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（ ）。

A.外銀論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACF6V1A8Z5Z2P5C6HQ9B8D1H7W10L1K6ZR3W10R3T1C1S4F730、我國的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCX3Q4Z1M4I9I3A9HH4A8E9T6Y2R2W5ZF3E10T2M1F2C6A131、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCL1Z10H8J3Y9W6N5HU1U5Y1X4O1J7P8ZR2L5B9H7T1T5U232、下列屬于場獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCM2X7S3U7Z5L5M8HJ8H2B10U2S8Q2F1ZH2M8X3O6D7C3I1033、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】DCD8Q2T4M3H3Z7F5HV6A3P5I9D9B5P9ZN7W7F6O7K7E8U634、班會(huì)一般解決幾個(gè)問題合適()

A.1-2個(gè)

B.2-3個(gè)

C.3-4個(gè)

D.4-5個(gè)【答案】ACE3J5Q8P9E4K2L7HU5K9I6W3B9H8Q10ZW7Y10A5Y6M3U1W235、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教有活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACF6D10D2Y1H4X5D4HR4V8H6K2Z6Q3D3ZU7I4W6D4P1V9E136、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCC3Y5M5G6I2C5U4HM2C10J6R4J2J8K2ZK10I7C9S6X7Q2U937、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCW1P6F1C10I3K9W4HB4R6N8X1S5L6D2ZL3H6W7N5P1W5D738、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCW9O1P2N9I1L7B4HC1M1E2Q10L2F3S2ZS3S1Y4K6N1D3J539、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCI8F9S5J1K9P9I8HX1Z8J3W2Z6E6H2ZL4U8B8E4N6T2G440、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCK2P6N1V6O6L5G1HL3P8Y9H1S10S1C4ZX6P5B2H9S1X2E841、不屬于按治療對(duì)象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCG3H6H8Z9G4X10L8HK9U10N6B1O8K10W2ZB7B3V9R9J6U2V542、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程【答案】CCS8Y9A1M8A5R6B2HT6V8Q1U8E9R3K4ZN3T5I5D1Z2M6N543、()決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACA3G2V8M3I9G7K2HQ2A1R4T6E1X10F9ZC2U6W8O9H3W5X444、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCN10Q5W3C10Y3I9P2HR2N6L2I7U6S8J9ZO7P4N6X1L8W4E745、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACU4D4A10A4F8Z5S7HZ3E7L4W10G9U1M1ZK3T7T7G3A1R2M1046、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體【答案】ACB6S4N9V5E5E10U6HI6V8W7Z8C4W10N2ZE10S5P2P10B3M2L847、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCE3V4I10D2C3C9U2HO7M9A2P3O5X4V1ZH7Z3Q2V1M5M7T548、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCT9R8F4B5X8V8D6HY6L7Q1T3D3W2W1ZU1H6A3B2L2X3S549、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCO3P7U6Q9G1U9L8HP6M7G10V3M9A8I5ZQ5W8D10K1V2Q8B750、整個(gè)課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCJ1I1E4T9K6X4Q6HM9H9C10X2U10E10E9ZU1F10W3L6F10J8O851、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCL2L8Z6K2X5W2E8HI8R6P3B7Z5O3X8ZB7T4S3U4R1V10Q452、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCT1M8N8I5A8P10E10HV5J7V10W9K9D2U6ZN2U6C7K9P4S5C753、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCT1L9F9J9D5D9U7HM1A8J5T6U4K7D3ZD1Q3P3G8Q7X1G354、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCD7F10E3D9X8J5A8HM5G1A1P10U9B4U1ZK10W8F4V7Q5M4L555、開始最早持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會(huì)教育【答案】CCO7D3R5S6P3E7M7HQ4M4Y2C7Y3Z3X7ZO2X1D5P9F10Q10H456、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗(yàn)

B.間接經(jīng)驗(yàn)

C.直接經(jīng)驗(yàn)為主，間接經(jīng)驗(yàn)為輔

D.運(yùn)動(dòng)技能【答案】BCD7A9M10K3S4E6K1HX1K3H1H6F9Z10D2ZP9N7H4L4D1G1N657、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCH6W10B6M1U4N4A6HO1B7G2G8X2D6J10ZR2V10G3U6K6X4X658、教科書的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCJ3B8Q4I3T5E7Y4HI6Q10V9K10L4Y7D2ZD1P2G4P9B2X3E859、關(guān)于個(gè)人自我認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCE3O8S10Y1Y9E3Z1HA3E2F1J5V5N8F1ZE7W5Z7H8G5T4I960、學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.工作單位【答案】CCU9T7H9Q5Z5T6I3HV8F1K5S2J4Q9S10ZJ6Z3T3I2O4T10V461、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCP9B8K10L5J3J1K8HU8U7T5P10A3D2O4ZU8K7J10S9O8H10L462、衡量一個(gè)國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCB7L8F10B6Z6L5Z10HR5E4W10D1L8Z9B7ZY3N5A2D2V7B10T763、從眾行為的原因之一是（）。

A.行為參照

B.省力

C.服從

D.強(qiáng)迫【答案】ACN4U6B1X8F10C5Y2HG8Z1B9Q9O10W3S9ZE9X1E2U4A9T3O564、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACP1U5G1S7I6Q7I6HF4Q2U2P7R10D5D3ZK7Z10P6A4J6E1Z1065、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACS9A9E3O4L10M1I2HH5K6W8M1D1G10M4ZM2K10U9S8I3I7K366、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動(dòng)

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng)【答案】CCN3W5Q8D5B6F2Y5HL8F1K4O1I8D3H9ZK10R3M7X10H5D5Y667、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)過程【答案】CCT8Z6Y10D2C2K2K3HO2Z7X2O10T8I1E10ZP2A2Z7A7S4I2H1068、兒童進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評(píng)能力

D.自我評(píng)價(jià)能力【答案】DCJ5F3M1C5I1X9R4HX5F2X1X5U6P4C1ZC3P9V2H1G3S6D269、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊【答案】ACP10I4S1I5B4W10U5HL1C7Z9Z5W9G6G7ZR9Z6R1I8V6N9O1070、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACT2Q6L9T1G1Q2G7HH5F3D3B9N9G3B3ZE3J2O9T9W4Y8U871、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCG8V5T5I8C10T6Y1HJ7D4U8N10S5H9Z8ZM3Y6I6R1F7Y3J872、為教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的萌芽做出貢獻(xiàn)的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCV5C6W9R9K4H9B9HD1O8R5X10O4F3C6ZA7Q4U2P2C6F3M273、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】BCM10P10B7S10Y8R3Y2HO4W2W3E1X4V1F10ZO5B10L4O8R5C7Y474、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCX3A3N3T9N8T7H6HJ7I6P7F7Q4X5E1ZY3G7L4D10V4B10A175、美國當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACQ4D3L10F2M3F5H10HK5T4Y7I8C1I2W2ZO1J9R5K10H9N2U176、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCQ7Q2L3W3U4J3C7HB3B8S9C9H1G9I9ZA3T7X9R7N4H4J777、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響【答案】ACS6R4M7Z6E6L5T5HG9P9J9D6Z1Y8T7ZK9E2K1F4E7R6J778、健康管理的定義是指對(duì)個(gè)體和群體的健康進(jìn)行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)

B.監(jiān)測(cè)

C.進(jìn)行疾病治療

D.分析、評(píng)估

E.提供健康咨詢【答案】CCY7W7S2N7B3J1Q4HR7A8O3P3C9O6X3ZL8L5F7K8H9M10S179、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCL5D8H5J1T9U2I1HL3M5O4I9I5Q3M9ZW7K3Q8V7N9C5X1080、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCC3D4X2X7M9U6H4HB10D10S6Z2M5W3W1ZT2K10V10E8Y9U3K381、不屬于職業(yè)病特點(diǎn)的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時(shí)合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCS1L8H3N3T10L3Y2HB3Y7U8Z9A10R3K7ZJ6H4A9R1Y3Z8E1082、康復(fù)治療的特點(diǎn)不包括

A.康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式

B.終身康復(fù)治療

C.強(qiáng)調(diào)以患者完全恢復(fù)為目的

D.強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

E.強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心【答案】CCP5F10U10V10S10T7Q3HD2V9G2X4L8U2O10ZR2D1K7Q4S8G6I483、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACW6Y1L3P2L5D8S8HV6I6I7B6B10V2Q4ZS2S4A1H4P3C4Q384、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動(dòng)小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCG10P9L6E8Q3M6B9HL4T7L6U7R6S6K5ZD4O8V10G3E2P3F885、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCG9W6O10M1H3X5R7HP5R1I8E10G3V6J6ZW8D3K8O5S4M4W486、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCF7W10C8C3K7L1O9HX10T5U8X10E1X2E5ZZ8V10M6Q5I2B5Y1087、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCY7W8M4U4O7A6D9HP4G4P4G4L2O6D7ZU7D9N2L1R5J9F688、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCL4E5W2G6V3E9D7HA5H4J8O4P1O7M6ZY2L1O2N2N7K5Z989、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整個(gè)交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時(shí)被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)

C.在客戶做出購買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價(jià)優(yōu)惠【答案】ACT10L2B4X4Z4M7V10HR7X2L2L9F10G8H9ZP5U4M1V3Q8J8S490、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCE5Q7M3I8F3F9P10HS2Y9N6E5G9N1J2ZS8A4B6F7S1P2G391、“只要有人類社會(huì)，就有教育。”說明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】CCI6R10A1X4F7P10K1HV3C8X2L6G6P6Z7ZA8S3S7S3T2N4T1092、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCZ5J4A10Q2H9S8G4HG4Z5G4Z4E5U3Z9ZO4D7K1F1J8O6J293、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACJ2Q7X6M8Y7B8M2HM5O1U9Y4X6G1S2ZU6I5E3E7G8M2N994、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCT8H1D3A6M2P1L5HD3C3L5N8N8D4I4ZE6J4M8E8K6Y3P495、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCH7Y3M4T3X8U1V4HE8M7E9Z8D10I1R8ZZ3K2I10V1J9W1S896、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACW6Y1U10A6C5O3E6HV6Q5M4E10Z5H3Q1ZC7A8N8O7L4D8L497、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACV4C10Z4D1H5S7Z9HX10W3P4X1E6Z8G2ZD10N6L4K7I9W4R598、健康管理服務(wù)營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進(jìn)客戶購買

C.確定目標(biāo)客戶

D.對(duì)員工進(jìn)行科研能力培訓(xùn)

E.確定產(chǎn)品價(jià)值【答案】DCQ7Y3K2C7A8Z3H6HT10A4D10T2Q8U8Z3ZY5N5S9L9C7O5U399、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作【答案】ACH5E6Z3W2Z10G8R5HN3J4D3N7P5T7B10ZF6P10E2Y2X2L5P6100、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾【答案】CCK10S5K2I8G6W2N8HD6I7J8Q7N4X2E9ZY4S8Q10S2T7X4H2101、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)過程【答案】CCM2R2V3G9M3R3D1HG1S6M10P3S8U9N3ZK2E6J7L5F3Y7Y10102、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCZ7E4G1V1V10Y8W7HT1V5U8A10H5G6G7ZO10J3S7W10Z7W5L4103、對(duì)基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級(jí)的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費(fèi)用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級(jí)政府的職責(zé)【答案】ACX7H5I5U5P2J10D6HJ9K9F5A9U8Q3H6ZD10X1W7Z4N4V7J4104、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛學(xué)生【答案】DCV3Z10R6A1M2U5D6HZ4J2I4T3V1N8N7ZT8X5Y2W4S5E10D8105、“只要有人類社會(huì)，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】CCC8I5A6K2L6D7G3HJ8O8L6U10Q2C5C8ZA7Y4U1I8W1D4A2106、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。

A.示范性

B.長周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負(fù)責(zé)性【答案】CCH8R5Z8L6C1K9Y3HF1W7X3D4F1R7A6ZJ2M10K5M5G1Y3T4107、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】BCG6G2Z1F4Q6V3L6HN3C3N6E10Y4Z5D9ZX3R8X1T10D2I8K8108、下列課外活動(dòng)中，能引發(fā)學(xué)生積極性的是()

A.體育比賽

B.科普講座

C.專家報(bào)告

D.班會(huì)【答案】ACE2W2I3U8K3R2D8HW1E4S10R8B8J8M8ZJ4A3J10H4Q4W4Y9109、把掌握知識(shí)本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過程理解為知識(shí)積累過程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質(zhì)教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCW8T8L5O4X8U1X5HU3N7S7L7F6T2J9ZN3B5L7C1E5W6X3110、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCB5G7K8K8S3J7B5HU6L1Z10T2P7L10N5ZZ1C6E4C4G3E1I8111、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCC7D5M2V3Y7X10G3HR8K6G3C3O6W7S7ZP8M4U6E2O6P5W5112、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】DCH5E5T9D2S6N10H9HK4T9R3W8N5P10Y6ZO7T5E2P9J9O5K7113、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCC5E1X8J1G2I4L7HB4V1U7J4T1C3X4ZJ9Y2B7T1Y7A9X5114、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)【答案】CCJ3B8Z6X10W8O6C10HV6O8N7T4Q3Z10Z1ZZ5F2B10J4Z9U3B7115、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCO7Q2O4W8P8X2N6HY10E1F8W6T8A1V10ZT3X8J7K6S1N2A8116、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCF6V8R6Y6N7G5G4HB6T5O3V8K5P2H9ZL9S5I7G9X8G3N2117、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACV8J7U10Y8U2J6T4HM9H3Q1Z4P3I2T1ZR10M1C10J5A2R8U4118、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書

D.教學(xué)原則【答案】ACO9N6S10J9W7L5N6HS5S1O3M5P1T10A10ZV10T2Q4T4W7D1M5119、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項(xiàng)

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險(xiǎn)因素【答案】BCD6L9L4F6H8Y8I9HP10I2O7T7V8S8C7ZE8F9S7U9V10Y4L6120、健康風(fēng)險(xiǎn)的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險(xiǎn)度

E.健康年齡【答案】CCT3R4L2N7A8N10B10HH4F8H4Q7D4V9K1ZB3I6P6I7L3P1J9121、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動(dòng)

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCP8H1P1Z9O9B8Y7HO2K4C7C8C9D2T3ZN5J5B6C2K2H5X1122、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績均好，不偏科【答案】BCT2A4F7J3Q8F6R7HJ7J4G6N7Y5U9W4ZP4G1X10R3T2H9M4123、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作【答案】ACU3A3F8S8U5L6F3HG8E4S9H3X4J5O6ZD2K9K4U2M1N7K1124、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計(jì)劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

D.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)【答案】BCZ1K3H5K6F10L9A9HW1E2I3X7B8H9J9ZH2D4C2B8T4Z4L5125、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACA2P7K9A9M6R2R1HQ5J3O6G9E9A3P3ZF1L6F8U3D10G5B9126、“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)【答案】DCG7F9D7B10T6O8P9HD9R1U6F6U3I8Q2ZK2M9V3X9I6F8H4127、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCP1F10G3B6V10Y2I4HK5J5Q2R6O9R9H1ZS2X7H7U2S4G5U5128、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCR9C9F7R8C9I9Q7HS10R5Q2T2R8L4F7ZY7K3S7F2V8V5T7129、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCT4N8U5B5X9L7E1HP7R3J2U3W7P2W5ZG3W3E7X1J2I10K7130、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCD1F3G9P7L4V3K6HG2P7G10E6X1K7X7ZG2R4O5U10E1L10T4131、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCY2I6Q5Y9N10O8K1HX2U1R5V4K10F9L10ZX5P3E2D4S4J10Q10132、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括

A.健康狀況

B.未來患病危險(xiǎn)

C.未來破產(chǎn)危險(xiǎn)

D.未來死亡危險(xiǎn)

E.社會(huì)保險(xiǎn)狀況【答案】ACD5W4L1X3P1M6U7HJ2Y2O1A3F2P8N1ZP2M4U1D9J1M6M6133、將學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)排列為六級(jí)水平，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)的教育家是（）。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆【答案】DCA8I2P3A4I5L7X1HE4E3Z1R8G10M7K4ZP2U2R3W2Z2H3P7134、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCY9O8C6D3W10R4D7HX10Y7W1G4S10A10R1ZX2V7O7S7P4D4D10135、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCN1Z9K2L7X5R1V8HO5E10K9H9P3B1K3ZO10F6U1J4S10W9H5136、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCV10B2B7U4E2C8Y9HR9M9A4Q6K7T5S1ZP9Z3K8T7E10P9T9137、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACI9C8R9W5W2U1T2HN7C9Q5T9L10R3J9ZX1S9B7C7Q1R3N1138、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級(jí)的思想意識(shí)

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACT3N4Z8J2N1V1D1HQ8O9O3Z1O3E6R9ZC8I5P8L10F5E1S2139、心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCT4N8Z6L3W8E5Z2HT2X3U5T9M8K3I9ZK6B8S5Y10E1Q5Z5140、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACZ5F3C4M8M5K4V10HN1T3T8F1B6I2X2ZU8X7X4E4Y9X1Q9141、為教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的萌芽做出貢獻(xiàn)的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCM8S3K10I10U10I6T9HD8O3Q1C8J4C8U1ZZ6K6O8G1V9R9F1142、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCN4D9W1X5Q6N4M10HB5U3J5F5A2I2R2ZP2S2R9S8Q7M6S5143、整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績?cè)u(píng)定【答案】BCF2L5Q8U10N4G3V4HI9E7I7O1T5Q1P1ZN6U1K4V1D1L7V7144、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCB2I9I3W9Y8J9G8HB8M2O3H3I6F8J2ZD8V9L1B2V1U2T8145、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACF3Q2L4B4S2J4U5HC10J9D10K1K7O1N4ZF4N8W9W7R7Q10S9146、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCM3H5V3P10T9O3Q6HZ8M9G5O4V4J1W3ZR5G10U6V3X7F7N10147、從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生是指學(xué)齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲?11、12歲

B.5、6歲?11、12歲

C.6、7歲?11、12歲

D.5、6歲?12、13歲【答案】BCL1H10I5Q2C6Y3W7HR9W9Y7K4N3U2Q7ZY8D1N4G4X5X5T7148、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個(gè)人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACL2V2E6H1E8B10L7HE5P5W5S4U2U3J7ZK4D10B3H10O5Q5S4149、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)用知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)【答案】DCG6R5Q8N5S3S8X1HM3T1K5S10V3D4R8ZD2W2U4R2U7N6E8150、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCK8Y9B2O2X8T2O4HZ8G2Q9C3E4K9I5ZN5C3L5H10W2S1M1151、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCK3U10W5C6C4E2V3HL3Z3J1G5C7M7W3ZS2P3N8T8I5I8E2152、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCG6X8J6R8C7A6P2HJ6S8M10T10C2S4X5ZA2T9D3X10T3I3C5153、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCP4O7T5O6N4O8T7HK7W7K1P8Y5J2Q9ZK10N5I9J5U10R5N9154、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低【答案】ACQ3T7E6H1B3N9R5HT3W5Z6O8U5R9M1ZD3A3V10G2A2Z5Z3155、()出版了《普通教育學(xué)》，是第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠【答案】CCF10L10B4H10Y7B10I7HL9Z9F5U4W8L5R4ZE10X3Q10N7R7O8T3156、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACO8P8E4E7O9N5M1HP10T7I10G2F9X7G9ZE2V1Q5A1Z6L4X7157、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCE5S3O1X2V6B5L7HS5B4H10O1G7G5Z7ZK7G6O3Z7F5C8B2158、根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（）。

A.記憶知識(shí)

B.直觀知識(shí)

C.理性知識(shí)

D.應(yīng)用知識(shí)【答案】CCC3K8G5E6J3K3F4HQ3V5W2F2D3N8H4ZW7Q3P5D4X3K6X3159、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCI4F10N10U7N10V4A3HU1R3M3M8E4J5G4ZA6L10L5V5H8T3L8160、不屬于按治療對(duì)象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCM7N8Y5A3T3D10Y8HC6D6F5I6Z9X4K2ZT3M4H2E4L7H1U1161、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評(píng)估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)【答案】ACF3Y7M2V5X9I7O1HM6L5O1K2R9N8V1ZW2G3L1F4G6T6M10162、對(duì)于同時(shí)患有高血壓的糖尿病患者，血壓應(yīng)在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下【答案】BCK1S3L5C9I3W4S2HA6L9K2L10E3F9B6ZR8O7Z2T6C6P2S1163、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCQ7R1A10X3A6F3M10HZ9V3Y1G10V5X9W10ZV8R9I4G10S9F7L3164、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACX8T2G3S5H8W7K4HK5W6G3W8X1J6J10ZO8R5U4Q6R3J2C6165、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCH4W3W5P5Z10P5G7HZ2L3D4A8F3A6G10ZE6I2W6O8X7F5P5166、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACK6L4E3M3L2S6Y10HD9I3D10J1A1G10L1ZG6W2Q1R7M2I10J6167、針對(duì)“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCE5X5S3H4N9D3M7HQ3P2Q6J3W3Q3F8ZU7D3C9L4K4B7R5168、()在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACN10F2M5J6T2Q8F10HP1D6E3A6V3E9E2ZU6W5C3L10N5B5U2169、對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCM10W9R9A3N7U3Y3HZ4S10J4H8O1R10N8ZF2C4J10Z10M4S1D5170、對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCQ5Q7Q6Z9Q6C9M4HM4L6J8S3L9G8L3ZM4L6P1H10U8J1T9171、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACA9H10Z10E6R3T10O6HA5M5S5R3D9L8H8ZX2V3K9O3B10E4T7172、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCQ1K9O8T3S6X9E9HR7M8V7X1G10K2R9ZR6E1G4U9W9K9A7173、德育過程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCK7R3L3P8Q8Y7G7HR2J2G2Y8X4F6Y4ZR1Y9N6J3I3H2O8174、美國教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】DCB9H3X3W5D2P7S4HE1S7Q6I9Z2A5U1ZV10E8J10G9L2I10I10175、20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”，對(duì)改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家為（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立【答案】BCX2J3H2D3H3X1O4HN10D8R4N9X8W8M6ZK10Y7G3E8G3N3L4176、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險(xiǎn)

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.護(hù)理保險(xiǎn)

D.工傷保險(xiǎn)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】CCE8E7E4O6D9O8T9HP4N3Q9H2G10W6G8ZC2G9E5W8U3R9X10177、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCS8F4J1E4U6M6N5HA1K9K9L2R6F4Y2ZV4O4M8H2R1Z10F9178、人身權(quán)的最基本權(quán)利是（）。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】ACP3H5C7U6W7Q1Z10HT5D6K3N8L5Y5N1ZG5X8I4I2O4M4V7179、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCG7V3N8B7P7E10U4HE9V5R5S8X7W8T3ZE2U9M4J3F10P3V1180、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動(dòng)

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCA6L7M9K8E6J9H10HU5A8A5Q9V9G3H5ZG9N8F6D3P6F8A2181、( )是指測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度【答案】BCT4P8Y7T3K3K10F8HB3G10P8K7T3V6V5ZT10G6A10E4H3R6R8182、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCJ1P6S3Y1V4G10B9HT2D10P2N6G7F3G6ZZ3I5J7S8P6Y1P6183、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCJ3C9Q2Q3Y8Z7T5HZ1L7M5O1C10E7A7ZD2T8W5U10L9U6V7184、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCT7V5S10B10F10T2X10HV4G9H5K6O4B2J2ZT10W8Y5B1W4D1N4185、盡量多的要求一個(gè)人，盡量多的尊重一個(gè)人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCT10E5C5F2I7H4S7HJ9Y8L1X6J4Z9J3ZN9L3T8Y1Y1Y7F3186、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCW6D3T6M3U8H5V1HT4N3Y9Y3G8B7V8ZC3R9C1F5E2N10L8187、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2008-11）

A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑【答案】BCM8H10B8X8C5H8A6HG9P10G7I3R4S1A1ZZ9L7G2H9B10C1L2188、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形

B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCM6M8G6J7O1G3C1HT8F8O9Z6U7Q2V9ZT3B10Y10H9C4C7D5189、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個(gè)別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCU6K3F10Y4H5K3R6HB9U7E3X7U1U7O3ZP1Q5X1U7Q6G4V5190、教育學(xué)作為一門課程，在大學(xué)里講授始于()。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.康德【答案】DCB4X10R6Q4C1C7O5HT4J10P8M6U8D9T5ZA3O1L5K4M6P7T5191、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACJ5J6O3L3S8O2H2HK3F10K10S4R4V7V8ZA9F4T2T10M8A6S3192、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】BCW8O8N8V9E3B1P1HP1A10W9B4U10V7D3ZS8T5L10C4K2I3U5193、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCT8Y9L6T1V9Q8C9HZ1Q1U9D1Z9I2L6ZO10E9I5J6D9I10I3194、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACT4N2C5S2C7T3S2HA9S10X5Q10G5H1M3ZC2R6D6Q6R1C4D2195、嬰兒的主要?jiǎng)幼靼?)。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨(dú)立行走【答案】ACR10H5L8Q5F4A7W4HV5M9K3V8F10L9X7ZO1G7X2G10Y7T2T10196、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCQ2O8M5B1E7H10L7HZ2B2I10V5I10W4G7ZF8D4N8R2U1W9L7197、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCY6V3E4E3C1W3D3HW5W4L10K10A10M8M4ZO6Y5Q6K8L3U5T6198、備課時(shí)，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACP2D9D4L2L1C2Y10HB9X3U2U3H4R10O10ZO10Z4P5A4K6U9B8199、一個(gè)人對(duì)人對(duì)己、對(duì)事對(duì)物的態(tài)度是（）。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

D.通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】DCZ3R3T5Y9J6Q5G3HF3M5T6L2I2P7C6ZW10X1G2J7J4K10Q5200、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACK10D7E8Z8L4H4R8HK3T1R8M9H3H1K10ZP6I2X1P8R4O3B2201、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACG7Z9A8D8W7B4Y1HT3M5Y8O10F9D2A2ZR10U1W8N1U8N3N6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?（）

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.閱讀測(cè)驗(yàn)

C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D.心理輔導(dǎo)【答案】ABCCE10S8M5L6S3Y9C4J9N10V5Q9Z5J10J3X3HJ4C1D5J3Z9O7M9M7V10Q6E8C8L10L5A10ZT8K2O8A6O1T4A1I1H6C7D10H1S6U6X8203、智力群體差異包括()。

A.性別

B.年齡

C.種族

D.智育分?jǐn)?shù)差異

E.同齡團(tuán)體差異【答案】ABCCC3X1M4U5B4A4X2B10A8G4H8Z10N4B3I6HI8B1Y8X1A4U6G8B10R1Y1L2L6N10Z3R3ZM2Y6A5C4H5U1T2L1D9W9V5J1V6O2Y1204、測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃包括（）。

A.確定測(cè)驗(yàn)的目的

B.確實(shí)測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果

C.列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容

D.寫下考試計(jì)劃或細(xì)目表

E.針對(duì)計(jì)劃測(cè)量的學(xué)習(xí)結(jié)果，選擇適合的題型【答案】ABCDCH2X6Z2T10A10X6P5L4H8G6R7Z3K8R6N2HT8K9N3L4W6W8X6N5C1X6Q1A3Z4J5W8ZC5C5W9S10S6Y3O1W7L9T3Q6N8J8H8U6205、兒童強(qiáng)迫行為的主要表現(xiàn)包括（）。

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.強(qiáng)迫性甩頭發(fā)

D.強(qiáng)迫性焦慮

E.刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為【答案】ABCCI1G6J10X3Z8E6X3U8Y2J6Y5M8Q2L5R7HT1U5F4K10R8O3J3K9S7A7Z6H3B10Q7Y2ZA8C5U10O5X2N9J7V2R1H3J8V9Y7P6D3206、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.學(xué)習(xí)過程

D.學(xué)習(xí)情境【答案】BCDCG8Y5Q5B7Z10J10H6S5Z10A8P8W5A2V7G10HJ2V6A5D9S7T2T2T4J7F7R4L2C5T8I4ZP1P3V10J9W7V4O10Q1I4H3B9Y2D3I6P4207、參觀法的種類有（）。

A.準(zhǔn)備性參觀

B.并行性參觀

C.總結(jié)性參觀

D.常識(shí)性參觀

E.教育性參觀【答案】ABCCN7Z3Z8T8T4M10C4N4E3A10S5G3J3H9B2HE9E3C9D5J5E6L7P10O1E4I3U8Y10Y8G1ZF4N1Y2Q5B5F9J4W3T8Z9L6P6H10E4Q4208、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（ ）。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D.“四二”學(xué)制

E.“六年制”【答案】ABCCW6P1I1I4D4X1J6O3I5E7S7V7I7V1C4HX10C6H10Q2X9X6B1C1B7N6Z4C4D5Y6D7ZM7E1M2F3X4I7J9Z5S3O7E5O3X2P10D3209、馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于（）。

A.兒童對(duì)成人模仿的需要

B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需要

C.人類生存的需要

D.人的自身發(fā)展的需要

E.社會(huì)安寧的需要【答案】BCDCH8C7I7S3H6O1X4L2A8H8V9Q3O9Y5W9HF10D5W6X7P10N6V2Y8W1B8U9P5Y2X9O3ZO7V8T9Y4C7M9L10K7V10S10A2I5B3Z4Q6210、多動(dòng)癥兒童行為有哪些特征?（）

A.活動(dòng)過多

B.注意力不集中

C.沖動(dòng)行為

D.交往困難【答案】ABCCN6A9W4O8Q6Z4L6N9G3J1A2R7Y1R7B6HD1T2M1M3J10O4S2H2W6E8V1Y3K5B6M2ZZ9C2V3P6X3C2T8D7X4O8D5R6P2S7E6211、行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?（）

A.具體目標(biāo)

B.產(chǎn)生條件

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

D.課程目標(biāo)【答案】ABCCO8S10S7J3E4P7F5I5O9X2Q6J5A7Z3E10HY1D7T4D2F10V3V7S2C5N10B8X7B9C1Z3ZS10E5A5E8V9G6S3E6A2K7X8C7D5Q7F2212、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展過程中遭遇的問題不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCCV6D5Q9V9Z7I6N1Q2T9R6D9G3C4K1P7HF3R9R7J5X5C7Q4U4S5N3X3L2H1C5V8ZA6Q3B1V2Q4W10Y3J4I2O1B10Y3F6M6Q3213、具體運(yùn)算階段的思維特征有（）。

A.多維思維

B.思維的可逆性

C.去自我中心

D.命題思維

E.具體邏輯推理【答案】ABCCZ6W8Z1Y9M4K7D3I8Q10Y10U5N3N1S2K3HO7W10L7V3A7T5O5D9P9D10C2R10P7Q10F3ZE5R9V3L6A2X9R7J8G7E2J10L3F2Q6O2214、一般認(rèn)為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷()。

A.依從階段

B.內(nèi)化階段

C.認(rèn)同階段

D.情感階段【答案】ABCCP10D4A4J7H2K6C1X5J7V10L1K4M9N2J9HK10V5P10Q9E1X4T9T10N1I8M10O1B8P5G9ZX1M5E3O3G4N5Z5X7L6E2D10D9Y6F7V9215、在教育環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性表現(xiàn)為()。

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是完全個(gè)性化的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是規(guī)范化學(xué)習(xí)

D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)【答案】ACDCM4F3V5T8W10H9X7B6B7I1B8V10F7K10G1HK6C5O5T10O8R7A1N7H2N4N5M6S7H5P9ZF1E2I2G3V1V5I9H6G3C6P4J8N8Q9E4216、在人的發(fā)展觀上持“外礫論”觀點(diǎn)的教育家有（）

A.華生

B.荀子

C.孟子

D.歐文

E.洛克【答案】ABCA5I3D5T7F7U2Z9G7U8L8V2C10E6W4S10HX5G8L7I4E6Q6T5G9L10S2Q4I6G8J4R1ZI5X3S5I4E2L1Y4H6P9V1L3K7Q1L5F8217、義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）

A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

B.申訴權(quán)

C.免試入學(xué)權(quán)

D.就近入學(xué)權(quán)

E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)【答案】CDCW2E9A6F8T2W6B2Z2O4R2A9W6W4J9P5HZ9E4H8H6T4M6U4Y9L6E4P4O3R3Z5O8ZO7K7R8L3K10J2J4C2I7J5V8G5R2S9P9218、培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰【答案】ABCDCZ1B1P8D6W5L4E8U5C7Q1X9A4B1X2U6HI4Y7N6W7B3J8W7Y4L10O9Q6S3Q1I10Q6ZR4E8D2K6V6Q7E3L5T5Y6A1A1V2P10P6219、根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可以分成（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

E.價(jià)值體系個(gè)性化【答案