高中一年級物理必修1作業(yè)本

.PAGE.第一節(jié)質(zhì)點參考系練習(xí)題1、下列情況中的物體,不可視為質(zhì)點的是：〔A．研究小孩沿滑梯向下滑動B．研究地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律時C．研究手榴彈被拋出后的運動軌跡D．研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓運動2、下列關(guān)于質(zhì)點的說法,正確的是：〔〔雙選A、只有小的物體才能看作質(zhì)點B、大的物體也可以看作質(zhì)點C、任何物體,在一定條件下都可以看作質(zhì)點D、任何物體,在任何條件下都可以看作質(zhì)點3、關(guān)于質(zhì)點的概念,正確的是：〔A.只有體積或質(zhì)量很小的物體才可以看為質(zhì)點；B.只要物體運動得不是很快,就一定可以把物體看為質(zhì)點；C.質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點；D.旋轉(zhuǎn)的物體,肯定不能看為質(zhì)點4、下列情況的物體,可以看作質(zhì)點的是〔〔雙選A.研究繞地球飛行的航天飛機；B.研究汽車后輪各點運動時的車輪C.水平地面上放一只木箱,用力推它沿直線滑動,研究其運動情況的木箱D.研究自轉(zhuǎn)時的地球5.下列關(guān)于參考系說法正確的是：A．參考系是在描述一個物體運動時,選來作為標準的物體B．參考系就是不動的物體C．坐在行駛的火車里的乘客,認為自己是靜止的,是以地面的樹木作為參考系的D．選擇不同的參考系,觀察同一個運動,其觀察結(jié)果一定相同6.下列關(guān)于參照物的說法中正確的是：〔〔雙選A．參照物必須選擇地面或相對于地面靜止不動的物體B．研究某物體運動時,選擇任意物體為參照物得出的運動情況是一樣的C．選擇不同的參照物,物體的運動情況可能不同D．坐在汽車上的人,看到路旁的樹向后退是以汽車作為參照物的7.某乘客坐在一列火車里,他看見窗外另一列火車向正東方向行駛,則下列判斷錯誤的是：〔A．乘客坐的火車一定向西行駛B．乘客坐的火車可能向東行駛C．窗外的火車有可能靜止D．乘客坐的火車和窗外的火車都有可能向西第二節(jié)位移練習(xí)題1．關(guān)于位移和路程下列說法正確的是〔〔雙選A．位移的大小永遠不等于路程B．位移和路程都是與一段時間相對應(yīng)的物理量C．在某一段時間內(nèi)物體發(fā)生的位移等于零,則物體在這段時間內(nèi)一定是靜止的D．在某一段時間內(nèi)物體通過的路程不等于零,則在這段時間內(nèi)物體位移可能為零2.如圖所示,某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由a點運動到b點,則它通過的位移和路程分別是：〔A0；OB2r,向東；πr西AC東B圖3Cr,向東；π西AC東B圖33．如圖3所示,某物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C,下列結(jié)論正確的是：〔〔雙選A．物體的位移等于4R,方向向東B．物體的位移等于2πR,方向向東C．物體的路程等于4RD．物體的路程等于2πR4.關(guān)于質(zhì)點的位移和路程的下列說法中正確的是：〔〔雙選A.位移是矢量,位移的方向即質(zhì)點運動的方向B.路程是標量,即位移的大小C.質(zhì)點沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移的大小D.物體通過的路程不等,位移可能相同5.皮球從3m高處落下,被地板彈回,在距地面1m高處被接住,則皮球通過的路程和位移的大小分別是：A.4m；4mB.3m；1mC.3m；2mD.4m；2m16.一輛汽車先向東行駛了60km,又向南行駛了80km,到達了目的地,則汽車全程的位移大小是_______________,方向是_______________,全程的路程大小是_______________。6.一質(zhì)點繞半徑為R的圓運動了一周,其位移大小為_______________,路程是___________。若質(zhì)點運動了1周,其位移大小為_______________,路程是_______________；運動過程中最大位移是_______________,最大路程是_______________。18.<XXXX模擬>如圖1-1-8所示,在運動場的一條直線跑道上,每隔5m遠放置一個空瓶,運動員在進行折返跑訓(xùn)練時,從中間某一瓶子出發(fā),跑向出發(fā)點右側(cè)最近的空瓶,將其扳倒后返回并扳倒出發(fā)點處的瓶子,之后再反向跑回并扳倒前面的最近處的瓶子,這樣,每扳倒一個瓶子后跑動方向就反方向改變一次,當他扳倒第6個空瓶子時,他跑的路程是多大？位移是多大？在這段時間內(nèi),他一共幾次經(jīng)過出發(fā)點？第三節(jié)物體運動的速度1．下列關(guān)于速度的說法正確的是：<>A．速度是描述物體位置變化的物理量B．速度方向就是物體運動的方向C．位移方向和速度方向一定相同D．勻速直線運動的速度方向是可以改變的2．關(guān)于瞬時速度和平均速度,下列說法不正確的是：〔 A．一般講平均速度時必須講清是哪段時間<或哪段位移>內(nèi)的平均速度B．對于勻速直線運動,其平均速度跟哪段時間<或哪段位移>無關(guān)C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D．瞬時速度是某時刻的速度,只有瞬時速度才可以精確描述變速運動3.下列說法正確的是：A.平均速度即為速度的平均值B.瞬時速率是指瞬時速度的大小C.火車以v經(jīng)過某一段路,v是指瞬時速度D.子彈以v從槍口射出,v是平均速度4.下列所列的幾個速度中不是指瞬時速度的是：〔A．子彈出槍口的速度是800m/sB．汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC．汽車通過站牌時的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s5．某人在100m賽跑中,跑完全程時間的中間時刻6.25s時的速度為7.8m/s,到達終點時的速度為9.2m/s,則此人全程的平均速度大小約為：〔CA.8.5m/sB.7.8m/sC.8m/sD.9.2m/s6.一輛汽車以速度V1行駛了三分之一的路程,接著又以速度V2=20km/h跑完了其余的三分之二的路程,如果汽車全程平均速度為27km/h,則V1的值為：〔A．90km/h B．56km/h C．35km/h D．32km/h7.運動會上,運動員在標準400m跑道的第一道上比賽,按規(guī)定跑完1500m,則運動員的位移的大小是：〔A．100mB．1500mC．0D．以上答案都不對第四節(jié)速度變化的快慢加速度1.關(guān)于加速度的概念,下列說法正確的是<>A.加速度就是增加出來的速度B.加速度的大小反映了速度變化的大小C.加速度的大小反映了速度變化的快慢D.加速度的大小反映了速度對時間的變化率的大小2.下列說法正確的是<>A.物體速度改變量大,其加速度一定大B.物體有加速度時,速度就增大C.物體的加速度大,速度一定大D.物體的速度變化率大,加速度一定大3.由a＝Δv/Δt可得<>〔雙選A.a與Δv成正比B.物體的加速度大小由Δv決定C.a的方向與Δv的方向相同D.Δv/Δt叫速度的變化率,就是加速度4.根據(jù)給出的速度和加速度的正、負,對下列運動性質(zhì)的判斷不正確的是<>A.v0＞0,a＜0,物體做加速運動B.v0＜0,a＜0,物體做加速運動C.v0＜0,a＞0,物體做減速運動D.v0＞0,a＞0,物體做加速運動5.<北京海淀模擬>一物體做勻變速直線運動,某時刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?0m/s,在這1s內(nèi)該物體的<>〔雙選A.速度變化的大小可能小于4m/sB.速度變化的大小可能大于10m/sC.加速度的大小可能小于4m/s2D.加速度的大小可能大于10m/s26.一輛汽車開始以1m/s的速度緩慢行駛,后來它的速度提高到25m/s。如果汽車在勻加速后8s就能獲得這個速度,求汽車的加速度。7.一子彈用0.02s的時間穿過一木板,射入前速度是800m/s,射出后速度是300m/s,則子彈穿越木板的過程中加速度為多少？第五節(jié)運動圖象1.a、b兩個質(zhì)點相對于同一質(zhì)點在同一直線上運動的x-t圖像如圖所示,關(guān)于a、b的運動,下列說法正確的是<>A.a、b兩個質(zhì)點運動的出發(fā)點相距5mB.質(zhì)點a比質(zhì)點b遲1s開始運動C.在0—3s時間內(nèi),a、b的位移大小相等、方向相反D.質(zhì)點a運動的速率比質(zhì)點b運動的速率大vtvtOt1t2t3t4OvOvtv0Ovtv0Ovtv0Ovtv013.某列火車的s-t圖像如圖1-3-13所示,求：〔1火車在60min內(nèi)的位移；〔2火車的速度；〔3火車發(fā)生70km位移所用的時間；〔4描述火車的運動過程。第二章第一節(jié)實驗：探究小車速度隨時間變化的關(guān)系1．據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是<>A．時間間隔B．位移C．加速度D．平均速度2．學(xué)生在練習(xí)使用打點計時器時,紙帶上打出的點不是圓點,而是一些短線,這可能是因為〔A、打點計時器錯接在直流電源上B．電源電壓不穩(wěn)定C．打點計時器使用的電壓太低D．振針到復(fù)寫紙的距離太小3、接通電源與釋放紙帶〔或物體,這兩個操作時刻的關(guān)系應(yīng)當是<>A．先接通電源,后釋放紙帶B．先釋放紙帶,后接通電源C．釋放紙帶的同時接通電源D．先接通電源或先釋放紙帶都可以5．在下列給出的器材中,本節(jié)實驗中所需的器材有<>①打點計時器 ②天平 ③低壓交流電源④低壓直流電源 ⑤細繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長木板 ⑨刻度尺A．①③⑧⑨B．⑤⑥⑧⑨C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①③⑤⑥⑧⑨7．在研究勻變速直線運動的實驗中,某同學(xué)操作以下實驗步驟,其中錯誤或遺漏的步驟有<>A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶,再接通電源B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼D.取下紙帶E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運動F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序。8、在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中,得到的紙帶如圖所示。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個點。用尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離分別是：<單位：cm>8.7816.0821.8726.1628.94。由此可求出2點的即時速度v=______m/s,打4點時的速度是,物體的加速度a=______m/s2,物體做_______運動?！菜鶚它c間有4個點未畫出0123456第二節(jié)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系練習(xí)1．關(guān)于圖象,以下說法正確的是<>B．勻速直線運動的位移—時間圖線是一條與時間軸平行的直線C．勻變速直線運動的速度—時間圖線是一條與時間軸平行的直線D．非勻變速直線運動的速度—時間圖線是一條傾斜的直線2．對速度與加速度的關(guān)系,正確的說法是<>A．速度大的加速度大B．速度變化大的加速度大C．速度變化率大的加速度大D．速度不變,加速度也不變3．下列說法正確的是<>A．做勻速直線運動的物體的加速度一定是零B．做勻速直線運動的物體的加速度可能是零C．做加速直線運動的物體的加速度是零D．做減速直線運動的物體的加速度是零4．足球以8m/s的速度飛來,運動員把它以12m/s的速度反向踢出,踢球時間為0．2s,設(shè)球飛來的方向為正方向,則足球在這段時間內(nèi)的加速度為<>A．-200m/s2 B．200m/s2C．-100m/s2 D．100m/s25．有一物體做直線運動,其v—t圖象如圖2-11所示,從圖中看出,物體加速度和速度方向相同的時間間隔是<>圖2-11圖2-11A．只有0＜t＜2s B．只有2s＜t＜4sC．0＜t＜2s和6s＜t＜8s D．0＜t＜2s和5s＜t＜6s6．跳傘運動員做低空跳傘表演,當飛機離地而某一高度靜止于空中時,運動員離開飛機自由下落,運動一段時間后打開降落傘,展傘后運動員以5m/s2的加速度勻減速下降,則在運動員減速下降的任一秒內(nèi)<>A．這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB．這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C．這一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sD．這一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s7．一質(zhì)點從靜止開始以1m/s2的加速度勻加速運動,經(jīng)5s后做勻速運動,最后2s的時間質(zhì)點做勻減速運動直至靜止,則質(zhì)點勻速運動時的速度是。減速運動時的加速度是。第三節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系1．某質(zhì)點的位移隨時間的變化關(guān)系式為x=4t+2t2,x與t的單位分別是米與秒,則質(zhì)點的初速度與加速度分別是〔A．4m/s與2m/s2B．0與4m/s2C．4m/s與4m/s2D．4m/s與02．根據(jù)勻變速運動的位移公式和,則做勻加速直線運動的物體,在t秒內(nèi)的位移說法正確的是〔 A．加速度大的物體位移大 B．初速度大的物體位移大C．末速度大的物體位移大 D．平均速度大的物體位移大3、做初速度為零的勻加速直線運動的物體,前一秒、前二秒、前三秒的位移之比是〔第一秒、第二秒、第三秒的位移之比又是〔A.1：2：4B.1：4：9C.1：3：5D.1：2：34、一火車以2m/s的初速度,0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動,求：〔1火車在第3s末的速度是多少？〔2在前4s的平均速度是多少？〔3在第5s內(nèi)的位移是多少？〔4在第2個4s內(nèi)的位移是多少？5．以10m/s的速度行駛的汽車關(guān)閉油門后后做勻減速運動,經(jīng)過6s停下來,求汽車剎車后的位移大小。6、汽車以10m/s的速度勻速行駛,剎車后獲得大小為2m/s2的加速度做勻減速運動,則剎車后8s內(nèi)通過的位移為多少米？勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系選擇題1．在勻變速直線運動中〔A．速度的增量總是與時間成正比B．位移總是與時間的平方成正比C．位移總是隨時間的增大而增大D．加速度、速度、位移方向一致2．某火車從車站由靜止開出做勻加速直線運動,最初1內(nèi)行駛540,則它在最初10內(nèi)行駛的距離是<>A.90B．45C．30D.153．一物體做勻減速直線運動,初速度為10,加速度大小為1,則物體在停止運動前1內(nèi)的平均速度為<>B.5C.1填空題4．一列火車由靜止從車站出發(fā)做勻加速直線運動。一位觀察者站在這列火車第一節(jié)車廂的前端,經(jīng)過2,第一節(jié)車廂全部通過觀察者所在位置；全部車廂從他身邊通過歷時6。設(shè)各節(jié)車廂長度相等,且不計車廂間距離,則這列火車共有_____節(jié)車廂；最后2內(nèi)從他身邊通過的車廂有_____節(jié)；最后一節(jié)車廂通過觀察者需要的時間是_____。5、一質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動,若在第3秒末至第5秒末的位移為40m,則質(zhì)點在前4秒的位移為_____m三、計算題9.一物體做勻變速直線運動,從某時刻開始計時,即,在此后連續(xù)兩個2內(nèi)物體通過的位移分別為8和16,求：<1>物體的加速度大小。<2>時物體的速度大小。10一輛汽車剎車前速度為90km/h,剎車獲得的加速度大小為10m/s2,求：〔1汽車剎車開始后5s內(nèi)滑行的距離x0；〔2從開始剎車到汽車位移為30m時所經(jīng)歷的時間t；第五節(jié)、自由落體運動練習(xí)一、選擇題1.甲物體的重力是乙物體的3倍,它們在同一高度處同時自由下落,則下列說法中正確的是[]A.甲比乙先著地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同時著地D.無法確定誰先著地2自由落體運動在任何兩個相鄰的1s內(nèi),位移的增量為[]A.1mB.5mC.10mD.不能確定3.從某高處釋放一粒小石子,經(jīng)過1s從同一地點再釋放另一粒小石子,則在它們落地之前,兩粒石子間的距離將[]A.保持不變B.不斷增大C.不斷減小D.有時增大,有時減小二、填空題4.從高h處自由下落的物體,落到地面所用的時間是t=_____,落地時的速度v=______,物體落下h/3時和落下全程時的速度之比是______,各自所經(jīng)歷的時間之比是______.5一物體從45m高處自由下落,在最后1s通過的高度是______s,最后1s的初速度是______m/s,最后1s內(nèi)的平均速度是______m/s。三、計算題6.一只球從高處自由下落,下落0.5s時,一顆子彈從其正上方向下射擊,要使球在下落1.8m時被擊中,則子彈發(fā)射的初速度是多大？第7題圖x5x6x77．如圖是小球自由落下的頻閃照片圖,兩次閃光的時間間隔是1/30s。如果測得x5=6.60cm,x6=7.68cm,x7=8.75cm。請你用第7題圖x5x6x7第三章第一節(jié)重力基本相互作用1下列關(guān)于力的說法正確的是〔A．力的產(chǎn)生離不開受力物體,但可以沒有施力物體B．力是物體和物體之間的相互作用C．力的存在可以既沒有施力物體,又沒有受力物體D．力的存在必定既有施力物體又有受力物體2．關(guān)于力的作用效果,下列說法正確的是〔A．有力作用于物體,物體必會發(fā)生形變B．有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C．力是使物體產(chǎn)生形變的原因D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因3．關(guān)于地球上物體所受的重力,下列說法正確的是〔A．重力的方向總是豎直向下B．用彈簧秤可以測量物體的重力C．物體向下運動時所受重力大于其向上運動時所受重力D．物體所受重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的4．關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是〔只有物體的重心處才受到重力作用B．物體的重心不一定在物體上C．形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上D．重心的位置僅與物體的形狀有關(guān)5．放在桌面上的書本,受到支持力的作用,受力物體是,其施力物體是；同時,書對桌面有壓力,受力物體是,其施力物體是。由此可見,一個物體既可以是,又可以是。6．已知月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的1/6。某人在地球上重588N,則該人在月球表面所受的重力大小為N,此時他的質(zhì)量為kg。圖2圖37．如圖2所示,質(zhì)量為2kg的物體在傾角為30o圖2圖38．如圖3所示,把棱長為L、質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上,當它繞其底面一條邊翻轉(zhuǎn)時,其重心位置的最大高度是___________。第三章第二節(jié)彈力一個足球靜止放在水平地面上,并與豎直墻相接觸,除重力外,足球還受到〔A．地面的支持力、豎直墻的彈力B．地面的支持力C．地面的支持力、地面的彈力D．地面的支持力、物體對地面的壓力3．關(guān)于彈力,下列說法正確的是〔A．放在桌面上的木塊受到向上的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．放在桌面上的木塊對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．用細竹片撥動水中的木頭,木頭受到的竹片的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．掛在電線下面的電燈對電線的拉力,是因為電線發(fā)生形變而產(chǎn)生的4．關(guān)于彈力的方向,下列說法正確的是〔A．壓力的方向總是垂直于支持面并指向被支持物體B．支持力的方向總是垂直于支持面并指向被支持物體C．細繩對物體拉力的方向總是沿著繩并指向繩收縮的方向D．細繩對物體拉力的方向不一定沿著繩的方向9．某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,所用的每個鉤碼的質(zhì)量都是50g。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將6個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,測出每次相應(yīng)的彈簧長度,下表是該同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)。<實驗中彈簧的形變始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2>鉤碼個數(shù)0123456彈簧總長度l/cm5.05.86.67.48.39.09.8彈力大小F/N〔1試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖中給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F與彈簧總長度L之間的關(guān)系圖線?！?該圖線跟橫坐標軸交點的物理意義是__________________.〔3由實驗可知,彈簧彈力與彈簧伸長量之間有怎樣的關(guān)系？〔4該彈簧的勁度k=__________N/m。第三章第三節(jié)摩擦力1．關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是〔A．相對運動的物體間一定有摩擦力存在B．相互壓緊的粗糙物體之間必有摩擦力存在C．相互擠壓和有相對運動的物體之間一定有摩擦力的作用D．只有相互擠壓的粗糙物體在發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時才有摩擦力的作用2．關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是〔A．靜止在水平地面上的物體所受的靜摩擦力一定為零B．在水平地面上做勻速直線運動的物體所受的滑動摩擦力一定為零C．靜摩擦力的大小與壓力成正比D．滑動摩擦力的大小與壓力成正比3．有人用水平力推木箱,但沒有推動,其原因是〔A．木箱太重B．推力總小于木箱受到的摩擦力C．木箱所受摩擦力與推力互相抵消D．推力小于或等于木箱所受的最大靜摩擦力圖24．如圖1所示,放在水平面上的物體的質(zhì)量m=5kg,受到水平拉力F的作用,當F增大到15N時,物體開始運動。下列說法正確的是〔圖2圖1A．當F=10N時,物體未被拉動,則靜摩擦力大小是10N圖1B．當F=1N時,物體不受靜摩擦力的作用C．物體與水平面間的最大靜摩擦力大于15ND．力F增加到15N時,物體受到的摩擦力突然變?yōu)榱?．如圖2所示,用水平力將物體壓在豎直墻壁上,物體處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)逐漸增大水平力,在此過程中物體與墻壁間的靜摩擦力的大小〔A．一定增大B．一定不變C．可能減小D．可能為零6．由滑動摩擦力公式可推出μ=F/FN,則下列說法正確的是〔A．F越大,μ越大B．FN越大,μ越小C．μ與F成正比,與FN成反比D．μ的大小與F和FN均無關(guān),是由兩物體接觸面的情況及其材料決定的7．如圖所示,在一水平面上放置兩物體．己知A、B兩物體與地面間的最大靜摩擦力分別為8N和4N,用水平力F=6N向右作用于A物體時,此時A對B的作用力大小為N。當水平力向左作用于B時,則A對B的作用力為N。實驗序號12345木塊運動情況靜止開始運動越來越快勻速運動越來越慢彈簧秤讀數(shù)/N2.03.74.53.52.58．如圖所示,某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上滑動,并記錄了如下表所示的測量數(shù)據(jù)。為了能較方便地估測木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ,他應(yīng)選用第_______次實驗數(shù)據(jù),還必須測量的物理量是________________。第三章第四節(jié)力的合成1．關(guān)于力的合成,下列說法正確的是〔A．力的合成遵循平行四邊形定則B．幾個力的代數(shù)和就是這幾個力的合力C．合力產(chǎn)生的效果與這幾個分力產(chǎn)生的效果相同D．合力產(chǎn)生的效果可以與這幾個分力產(chǎn)生的效果不同2．關(guān)于合力和分力的關(guān)系,下列說法正確的是〔A．合力總是大于每一個分力B．合力可能小于分力中最小的力C．合力可能大于分力中最大的力D．合力一定大于分力中最小的力,小于分力中最大的力3．兩個力F1和F2間的夾角為θ,兩力的合力為F。下列說法正確的是〔A．F1和F2增大時,合力F一定增大B．F1和F2增大時,合力F可能減小C．F1和F2一定,夾角θ增大〔θ≤180o,合力F一定增大D．F1和夾角θ一定〔θ≤180o,只要F2增大,合力F就一定增大4．5N和7N的兩個力的合力不可能是<>A．3NB．13NC．2.5ND．10N5．如下圖所示的4個圖中,能正確表示兩個共點力F1、F2與其合力F的關(guān)系的是〔6．兩個力F