家庭教育與小學(xué)生成長

金劍小學(xué)：張云蘭一、目標(biāo)1.讓家長明白家庭教育在兒童成長中的地位和作用。2.了解小學(xué)階段孩子的年齡特點，懂得家庭教育最好的方法是——陪伴。3.如何陪伴孩子，讓孩子健康、快樂成長。4、針對隔代教育存在的問題，能積極有效地采取一些應(yīng)對措施。二、重難點1.如何陪伴孩子，讓孩子健康、快樂成長。2.隔代教育的注意事項。三、準(zhǔn)備1、搜集一些家庭教育的實例。2、ppt課件四、方法：講座、調(diào)查、互動五、過程：一、調(diào)查了解，談話引入最重要——陪伴、閱讀、習(xí)慣。陪伴居于首位，當(dāng)今社會是信息時代，是網(wǎng)絡(luò)時代，作為家長，你們陪伴孩子的時間有多少（調(diào)查）1、你一天陪伴孩子有多少時間2、周末陪伴孩子有多少時間3、爸爸媽媽來參加會議的請舉手，祖輩來參加會議的請舉手。很多家長認(rèn)為，孩子上學(xué)了，對孩子的關(guān)注應(yīng)該從生活轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)業(yè)成績應(yīng)該成為自己關(guān)注的重點，所以很多家長就把監(jiān)督孩子做作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)作為家庭教育的全部，甚至不惜花大價錢把孩子送到各種輔導(dǎo)班，這樣，實際上是把應(yīng)試教育從學(xué)校延續(xù)到了家庭，就像是成年人把繁重的工作長期延續(xù)到下班以后的時間，必然會導(dǎo)致人的厭倦和懈怠。也不是作業(yè)輔導(dǎo)的問題，而是家長有沒有給孩子一個溫馨、和諧的生活空間的問題。有的家長以為有錢就能解決所有問題，把孩子徹底交給社會輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)，交由別人代盡父母責(zé)任；有的家長以為學(xué)習(xí)就是一切，從不和孩子交流學(xué)習(xí)以外的任何事情，把父子、母子關(guān)系弄成了師生關(guān)系；有的家長自己在家吃喝閑聊，搓麻QQ，卻讓孩子埋頭寫作業(yè)……可以想象，在這樣的家庭氛圍中長大的孩子，他的心智和情感、學(xué)習(xí)和愛好怎么可能沒有缺陷最終，你是希望孩子怎樣長大是快樂地學(xué)習(xí)和生活，還是厭倦學(xué)習(xí)，每天苦不堪言。各位家長，你了解孩子嗎孩子的心愿是什么1、房間的門只有我一個能進去。2、床吊在樹上，聽不到媽媽的嘮叨3、發(fā)明一種藥，讓我爸媽會表揚我4、希望爸媽看到我的優(yōu)點…………世界上，也許最難懂的是孩子。二、教育的現(xiàn)狀1、中國的媽媽們，大抵都這樣，上班、做飯、洗衣、做清潔、講作業(yè)，簡直就是十足的女漢子，甚至還是超人。校門口，每天等待著無數(shù)的家長，送孩子上學(xué)，接孩子回家，一二年級可以理解，中高年級，初中，甚至高中階段，依然如此。真是“可憐天下父母心”啊！2的愛，人世間最大的悲劇莫過于親子成仇。3、家庭教育惡性事件（）河南一中學(xué)生（常國青）當(dāng)著一個班學(xué)生的面,用匕首捅死了正在讀報而發(fā)現(xiàn)他把390分的入學(xué)分虛報為401分，郭校長對此很生氣，便對他作了處罰。其根本原因是這位學(xué)生的家長長期對他嬌貫?zāi)鐞?，凡事都順著他的性子，自幼養(yǎng)成了以我為中心，在家中說一不二的惡習(xí)。這宗校園血案，是家庭教育的悲劇。（）14歲兒子逃學(xué)上網(wǎng)，父親失手將其打死。分享故事《一個母親的三次家長會》三、陪伴的智慧1、交流的藝術(shù)（1）放松自己父母在工作中會保持精神緊張，回到家中，可能還會保持這樣的狀態(tài)，因此父母在回家之后需要放松自己，可以在回家的路上，呼吸呼吸新鮮空氣，讓自己的狀態(tài)變得輕松，想想一些開心的事情，這樣便可以讓自己不至于精神緊繃，到家之后，與孩子家人的交流也就會變得非常順利，親切，加深親子關(guān)系。（2）用簡短的語言提示。①練習(xí)：讓孩子帶飯盒（你看你！又沒帶飯盒就走了。我看要不是腦袋長在你身②練習(xí)：讓孩子刷牙（我叫你們多少次了去刷牙，你們卻一直在亂鬧。我們講好（3）使用紙條。特別是對于青春期的孩子，話不投機半句多，不論我們說什么都不如寫在紙個紙條，紙條上寫著：打開電視之前，想一想，我的作業(yè)做完了嗎我……）2、陪伴的藝術(shù)（1）陪伴學(xué)習(xí)書寫規(guī)范，要養(yǎng)成良好的讀書寫字姿勢，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)自己完成，做作業(yè)不拖拉，喜歡閱讀，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長特別要注意的一個問題是：陪伴學(xué)習(xí)不能在孩子身邊太近，人為造成孩家長不要一會兒遞水，一會兒削水果，不停地打斷孩子思路，也不能眼睛盯著孩問題）（2）陪伴玩耍做運動等等。②重視孩子與伙伴一起玩，他們的人際交往范圍大大擴展，孩子在這個團體中，在與很多伙伴交往中，才能學(xué)會社會適應(yīng)，學(xué)會與人相處，才能完成社會化過程。3、贊美的藝術(shù)真正的贊美能創(chuàng)造奇跡。贊美分為廉價的贊美，一般的贊美，真正的贊美。廉價的贊美，就是為了贊美而贊美?！安诲e，你考了85分，你如果能考分就更第二種贊美，我們稱之為一般的贊美，這時候我們的心跟孩子是在一起的，100喜悅的心情更多地跟孩子一起分享，這樣的效果就截然不同了“孩子，你能考上100但為什么我把這種贊美叫做一般的贊美呢因為這個時候孩子成功了，哪怕你真正的贊美是在什么時候是在孩子失敗的時候、挫折的時候，他認(rèn)為自己已經(jīng)無藥可救的時候，我們要給他一個鼓勵，一個雪中送炭的懷抱。孩子考分回家，你怎么鼓勵他全班倒數(shù)第一名。孩子很沮喪地回來了，這個時候你不能沮喪，你一沮喪，孩子的心已經(jīng)沉到失敗的深淵里了，我們就會找出孩子的優(yōu)點，比如：你可以說媽媽發(fā)現(xiàn)這次應(yīng)用題比原來難了很多，你居然都做對了。這個時候孩子會覺得真的是這樣子。這個東西就是真正的教育，無聲勝有聲。贊美，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應(yīng)。使用贊美的語言，可以采用這樣的句式：——，我欣賞你的——品質(zhì)，是因為——事件，你的這種品三、隔代教育問題和策略問題一：過分溺愛和遷就，造成孩子任性。對策：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。1、立規(guī)矩：家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子立規(guī)矩。自己的玩具柜、小書架、抽屜等都是自己主動整理，玩完玩具必須收回原處。2、重方法：做得不好，一定要求重新做，做得好時，要及時給予肯定和表揚。3持之以恒，日復(fù)一日地進行訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。例如，說好了不能隨便吃零食，但只要孩子一哭一鬧，家長就心軟，常常遷就、退讓、直至“敗下陣來”以妥協(xié)告終，繼而發(fā)展到有求必應(yīng)，致使結(jié)果不良。問題二：遏制了孩子獨立能力和自信心的發(fā)展。例：幼兒亂扔玩具——祖輩代收、代整理；幼兒走樓梯不穩(wěn)——抱；幼兒吃飯臟——喂。對策一：培養(yǎng)孩子的獨立性。1、讓孩子做力所能及的事。自己穿衣、吃飯、分筷子、剝豆，做父母的小幫手。2、讓孩子獨立思考。凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。孩子問了，就要啟發(fā)孩子自己想。3、讓孩子自己拿主意作決定。凡是可以讓孩子參與討論和作決定的事，一定讓孩子參與，也讓他拿主意。4、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。孩子碰到困難時，家長不能包辦代替，應(yīng)鼓勵幼兒克服困難。在家庭中培養(yǎng)孩子獨立做事時，最關(guān)鍵的是家長要戰(zhàn)勝自己。對策二：多運動1的強度、靈活性、均衡型和綜合分析能力，使兒童精力充沛，智力不斷得到發(fā)展。隔代教育溫馨提示：千萬不要放棄自已職責(zé)，經(jīng)常和老人聊聊天，講講科學(xué)養(yǎng)育的新經(jīng)驗，虛心接受老人的指點，買一些科學(xué)讀物與老人交流體會，幫助老人接受新事物，注意溝通時的語言應(yīng)盡可能地簡化語言，適時改變自己的語言表達方式和習(xí)慣，以對方能理解的方式表達，盡可能減少溝通障礙。多開展三代人共同組織的活動，增進了解，在處理孩子問題上，理性分析，正確對待。方式三：形成正確的教育觀念。家庭中夫妻之間形成戰(zhàn)線以“二對一”逐步說服長輩正確教育孩子，用事實說話是最有利的推動器。方法四：共同營造一個民主和諧的家庭環(huán)境，才有利于隔代教育取得雙贏。尊敬的