護理學導(dǎo)論習題

10/10緒論關(guān)鍵詞：護理學:是以自然科學和社會科學理論為基礎(chǔ),研究維護、促進和恢復(fù)人類身心健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學、是醫(yī)學科學中的一門獨立的學科.素質(zhì)：是指個體完成工作活動與任務(wù)所具備的基本條件與潛在能力，是人與生俱來的自然特點與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會特點扥有機結(jié)合，是人所特有的一種實力。重要內(nèi)容:護理學的基本任務(wù)是幫助人群解決與健康相關(guān)的四個問題，既減輕痛苦、維持健康、恢復(fù)健康，促進健康。護理學的范疇包括理論和實踐兩大體系,其中實踐范疇包括臨床護理、社區(qū)護理、護理教育、護理管理及護理科研。護理工作的方式有個案護理、功能制護理、小組制護理、責任制護理、綜合護理，任何護理工作方式都應(yīng)該以整體護理觀念為指導(dǎo)，其分別在于護理服務(wù)的分工、排班和責任有所不同,在臨床護理實踐中可擇優(yōu)選用。具備良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、體態(tài)素質(zhì)和心理素質(zhì)是護士從事護理工作的基本條件。護士的行為規(guī)范是護士職業(yè)道德的反映，也是護士素質(zhì)的具體體現(xiàn)。護士通過端莊的儀表、優(yōu)美的體態(tài)，符合禮儀要求并具有禮貌性、規(guī)范性、情感性、保密性的言語行為和面部表現(xiàn)、傾聽、專業(yè)性皮膚接觸、沉默等非言語行為,可以充分展示“白衣天使"的美好形象，更好地履行為人類健康服務(wù)的職責。習題：護理學是醫(yī)學領(lǐng)域里一門()自然學科B。社會學科C．人文學科D．行為學科E．綜合性應(yīng)用學科護理實踐體系不包括(）社區(qū)保健護理B．護理教育Ｃ．護理科研D．護理管理E。研究護理學與社會發(fā)展的關(guān)系護士長指定一護士專門護理某腦外傷病人，這種護理方法是屬于（）個案護理B。小組護理C.功能制護理D.責任制護理E。整體護理關(guān)于人的素質(zhì)的論述不正確的是（）是指個體健康的心理活動Ｂ.是一種較穩(wěn)定的心理特征C.是人所特有的一種實力Ｄ。具有先天自然性和后天社會性E．需要一個長期的培養(yǎng)鍛煉過程５．對護理用語的要求，不妥的一項是（)A。語言規(guī)范、禮貌謙虛B．稱呼得體、表達清晰C。富于情感、注意保密D。使用術(shù)語、詳細講解E．語調(diào)柔和、快慢適中６.不屬于操作前解釋的內(nèi)容是（）A.解釋本次操作的目的Ｂ.講解簡要方法C.解釋病人的準備工作Ｄ.向病人做出適當?shù)某兄ZE.使用安慰性語言轉(zhuǎn)移其注意力7。非言語性行為不包括（）A。介紹B。傾聽Ｃ.微笑D.點頭E。撫摸8。王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安時，可采用的溝通技巧是（）A．傾聽產(chǎn)婦訴說B．用語言安慰產(chǎn)婦C．親切的撫摸D．開放自我E。沉默９。晨間護理時，護士帶著微笑走進病房，向病人問“早上好！”“您晚上睡得好嗎？”.你對這話的理解是()A．虛偽的寒暄B.打擾病人休息Ｃ.情感的交流Ｄ.給病人增加煩惱E。探聽病人的隱私參考答案1E２Ｅ３A4A5D6E7A8Ｃ９C護理學的發(fā)展史重要內(nèi)容：南丁格爾是近代護理的創(chuàng)始人，克里米亞戰(zhàn)場的成功護理實踐經(jīng)驗，使她深信護理師科學事業(yè),她把一生都獻給了護理事業(yè).1860年南丁格爾在英國創(chuàng)立了世界第一所護士學校，他一生撰寫了大量的著作，指導(dǎo)護理工作,確立了護理專業(yè)的社會地位和科學地位,促使護理學成為一門專門的學科.自南丁格爾創(chuàng)建護理專業(yè)以來，護理學科得到了不斷發(fā)展，現(xiàn)代護理學的發(fā)展可概括地分為三個階段：以疾病為中心的階段，以病人為中心的階段,以人的健康為中心的階段。我國古代醫(yī)、藥、護不分,近代護理學的發(fā)展受西方護理的影響很大。鴉片戰(zhàn)爭后,西方的醫(yī)生在中國開辦了一些醫(yī)院和護士培訓班。1888年福州成立了我國第一所護士學校。新中國成立后，我國護理工作進入了一個新的時期，護理實踐內(nèi)容不斷擴展，?？谱o理、社區(qū)護理、健康教育迅速發(fā)展。護理教育體制逐步完善，高等護理教育日益興起，護理學術(shù)交流日益增多,護理科研廣泛開展,護理工作人才輩出,護理管理體制逐步健全，給我國的護理事業(yè)帶來了新的發(fā)展契機。社會經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)學科學的進步、人民群眾健康需求的不斷提高以及日益礦大的國際合作與交流,對護理事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提出了更高的要求,這些必將推動護理教育層次結(jié)構(gòu)合理化,護理人員角色多元化，護理管理科學化，護理工作社會化、國際化,中國護理特色化的進程。習題：近代護理學的形成開始于（）A.16世紀末B。17世紀中葉C。18世紀初Ｄ.１９世紀中葉E。20世紀初２.世界上第一所正式護士學校創(chuàng)建于(）A。１854年,意大利，佛羅倫薩Ｂ。１86０年，英國，倫敦C。１8８8年，中國，福州Ｄ．1920年,德國，凱撒斯維斯E。1９21年，法國，巴黎３.南丁格爾著有（)A.《護理》雜志B．《中國護理》雜志C。《醫(yī)院札記》D《.護理研究》雜志E.《護士進修》雜志4。將每年的５月12日定為國際護士節(jié),因為這日是（)A.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護士學校的日期B．南丁格爾獎宣布設(shè)立的日期Ｃ。南丁格爾接受英國政府獎勵的日期D．南丁格爾出生的日期E．南丁格爾逝世的日期5.以人的健康為中心的護理階段特點不包括是（）A。護士更關(guān)心所有人的潛在的健康問題B.護理學成為一門綜合的、獨立的、為人類健康服務(wù)的應(yīng)用科學C。工作范擴展到對人的生命過程的護理D．仍局限于個體護理E.護理的工作場所擴展到社會和家庭６。我國第一所護士學校成立于(）A.1835年，廣州B.1860年,上海C．1８88年，福州Ｄ。1906年，北京E．19１2年，天津7。我國護理事業(yè)的興起是在（）Ａ.抗日戰(zhàn)爭時期B.土地改革時期C.解放戰(zhàn)爭時期D.五四運動前后E。鴉片戰(zhàn)爭前后８。自1964年以來，中國護理界的群眾性學術(shù)團體稱（)A。中華護士會B。中華護士學會C.中華護理學會Ｄ.中國紅十字會E．全國護理中心參考答案１Ｄ2Ｂ3Ｃ４Ｄ５D6Ｃ7Ｅ８Ｃ衛(wèi)生服務(wù)體系關(guān)鍵詞:衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng):是指提供衛(wèi)生保健服務(wù)的所有健康科學部門的總稱。醫(yī)院:是社會主義的衛(wèi)生事業(yè)單位,其使命是防病治病，保障人民健康，醫(yī)院必須貫徹國家的衛(wèi)生工作方針,遵守政府法令,為社會現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。重要內(nèi)容：我國醫(yī)療衛(wèi)生體系包括衛(wèi)生行政組織、衛(wèi)生事業(yè)組織與群眾衛(wèi)生組織。衛(wèi)生行政組織是貫徹實施國家對衛(wèi)生工作的方針、政策,領(lǐng)導(dǎo)全國和地方衛(wèi)生工作，提出衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標、規(guī)劃,制定具體政策法規(guī)和監(jiān)督檢查的機構(gòu).衛(wèi)生事業(yè)組織則以承擔疾病的治療,預(yù)防為主要任務(wù),并負責婦女、兒童預(yù)防保健工作,大力發(fā)展我國現(xiàn)代化醫(yī)藥學和傳統(tǒng)醫(yī)藥學,同時承擔著發(fā)展醫(yī)學教育和醫(yī)藥衛(wèi)生科學研究等工作.群眾衛(wèi)生組織是由專業(yè)或非專業(yè)人員在政府行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按不同任務(wù)所設(shè)置了不同機構(gòu)，分別負責開展學術(shù)交流、編輯出版學術(shù)刊物、普及醫(yī)學衛(wèi)生知識，還負責開展群眾衛(wèi)生和社區(qū)福利工資等工作。醫(yī)院是社會主義的衛(wèi)生事業(yè)單位，其使命是防病治病,保障人民健康，醫(yī)院必須貫徹國家的衛(wèi)生工作方針，遵守政府法令，為社會現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。醫(yī)院的主要任務(wù)是醫(yī)療、教學、科學研究、預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)則是以基層衛(wèi)生機構(gòu)為主體，全國醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位，社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向,以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點，以解決社會主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的,有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。初級衛(wèi)生保健主要由基層衛(wèi)生人員提供居民必需的保健服務(wù).當前衛(wèi)生工作面臨新的挑戰(zhàn)，WHO明確指出：未來的工作方向必須將側(cè)重點從疾病本身轉(zhuǎn)向?qū)е录膊〉奈ｋU因素和促建健康方面來；未來的衛(wèi)生工作方向必須是以人為中心,以健康狀況為中心;健康保護欲健康促進是未來年代的兩個核心概念.習題:下列哪項不是衛(wèi)生防疫機構(gòu)的主要任務(wù)(）流行病學Ｂ.治療疾病C。環(huán)境衛(wèi)生D.食品衛(wèi)生E．普及防病知識根據(jù)醫(yī)院的不同的任務(wù)和功能，我國的醫(yī)院分為(）A。三級九等B。五級十等Ｃ。部、省、市級D。一、二、三級Ｅ。甲乙丙三級3．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的設(shè)置主要以（)為基礎(chǔ)Ａ。非盈利性醫(yī)院B。社區(qū)服務(wù)站C。一級醫(yī)院Ｄ。二級醫(yī)院E。三級醫(yī)院4。有關(guān)初級衛(wèi)生保健的說法,下列哪項不妥（)Ａ。初級衛(wèi)生保健是對居民是最基本的、必不可少的Ｂ．初級衛(wèi)生保健應(yīng)與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)C。初級衛(wèi)生保健各級政府和有關(guān)部門的共同職責D．初級衛(wèi)生保健是最基層的第一線衛(wèi)生保健工作E。初級衛(wèi)生保健以各種疾病的系統(tǒng)治療為中心5。初級衛(wèi)生保健的樞紐是()A。社區(qū)服務(wù)站B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心C.一級醫(yī)院D.二級醫(yī)院Ｅ．三級醫(yī)院６.下列關(guān)于社區(qū)服務(wù)原則的敘述中哪項不妥()A。堅持為人民服務(wù)B．以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心Ｃ。注重經(jīng)濟效益D。注重機構(gòu)調(diào)整E。因地制宜，量力而行參考答案1Ｂ２Ｄ3Ｃ4Ｅ5B6C護理學的基本概念關(guān)鍵詞：健康:健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況與良好的社會適應(yīng)能力。護理:護理師診斷和處理人類對現(xiàn)存的潛在的健康問題的反應(yīng)。重要內(nèi)容：人、健康、環(huán)境和護理是護理學的四個基本概念，是構(gòu)成護理學理論的基礎(chǔ)。本章主要論述了人、健康、環(huán)境和護理的概念及其相互之間的關(guān)系。人人是一個統(tǒng)一的整體，人是一個開放的系統(tǒng)，人包括個人、家庭、社區(qū)和社會四個層面；人要維持身心平衡并求得生存、成長與發(fā)展必須滿足其基本需要；人在一生中是不斷成長與發(fā)展的;良好的自我概念是維持一個人身心健康的必要元素.健康健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況與良好的社會適應(yīng)能力。WHO的健康定義不但指出了健康包括生理健康、心理健康兩方便,克服了把身、心機械分割開的傳統(tǒng)觀念，還包括社會適應(yīng)良好，把健康與人們充實而富有創(chuàng)造性的生活聯(lián)系起來，將健康放入人類社會生活的廣闊背景中，同時提出道德健康的新觀點。疾病是機體(包括軀體和心理)在一定內(nèi)外因素作用下出現(xiàn)的一定部位的功能、代謝或形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的過程，是機體內(nèi)部及環(huán)境間平衡的破壞或正常狀態(tài)的偏離.每個病人及其家人都必須面對疾病及其治療所帶來的變化與影響。環(huán)境環(huán)境是指人類生存的空間及其中影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素和社會因素的總體。包括人的內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境,內(nèi)環(huán)境又包括人的生理、心理兩方面;外環(huán)境澤包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、和治療性環(huán)境。護理美國護士協(xié)會在1９8０念提出:“護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)?！贝硕x表明護理以處于各種健康水平的人為研究對象.護理人員必須收集患者的資料并評估其健康狀況，采取適當?shù)淖o理措施解決已存在的或潛在的健康問題，并評價器成效。習題:護理理論的四個基本概念是（)Ａ。預(yù)防、治療、護理、環(huán)境B.健康、環(huán)境、社會、護理C。人、環(huán)境、健康、預(yù)防Ｄ。病人、預(yù)防、治療、護理E.人、環(huán)境、健康、護理2.現(xiàn)代護理關(guān)于人的概念，下列哪項不妥(）A.人具有生物屬性和社會屬性B。人有多層次的需要C。人包括個體業(yè)包括群體Ｄ.人包括醫(yī)院、家庭和社區(qū)中的病人E。人是由生理、心理和社會等綜合因素組成的整體的人3。世界衛(wèi)生組織對健康的定義不包括下列哪項()Ａ.沒有軀體疾?。?有完整的生理狀況C.有一定的勞動力D.有完整的心理狀態(tài)E.有良好的社會適應(yīng)能力4.現(xiàn)代護理觀認為健康與疾病之間的關(guān)系是：（）A．呈動態(tài)變化Ｂ．可人為控制C．彼此相適應(yīng)D。由環(huán)境決定E.可自身調(diào)節(jié)5.下列對環(huán)境的認識,哪項不妥(）A．環(huán)境是客觀存在的Ｂ。人的活動離不開環(huán)境Ｃ.環(huán)境影響人的健康D。環(huán)境不是動態(tài)的和持續(xù)變化的E.人可以改變環(huán)境6.關(guān)于整體護理的概念，下列哪項不妥（）A。護理工作是對病人生活和疾病的護理Ｂ.護理工作能滿足患者生理、心理、社會等方面的需求C.護理服務(wù)的對象包括病人也包括健康人D。護理服務(wù)于人的生命全過程E。護理工作服務(wù)于個體、家庭和社區(qū)7.下列對疾病的認識哪項是正確的(）Ａ。疾病史鬼神附體B。疾病史機體陰陽的失衡C．疾病史人體某個（些)組織、器官或細胞的結(jié)構(gòu)的異常Ｄ.疾病是人體某個（些)組織、器官或細胞功能或形態(tài)改變E.疾病是機體恒定狀態(tài)的破壞參考答案1Ｅ２D3Ｃ4A５D6A7E護理理論關(guān)鍵詞:自理:是個體為維持生命、健康和功能完好而自己采取的連續(xù)的、按一定形式的一系列活動.自理是人類的本能,貫穿于人們?nèi)粘Ｉ钪?。自理活動是有目的、有意義的行為,其是否有效將直接影響個體的健康。個體的年齡、生活經(jīng)歷、社會文化背景、健康及經(jīng)濟情況、學習能力等因素會影響其自理能力。系統(tǒng)：是指由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機整體。壓力：是身體對任何需求做出的非特異性反應(yīng).重要內(nèi)容：奧瑞姆自理模式以自理為核心,將來臨分為三個相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)：①自我護理結(jié)構(gòu)；②自理缺陷結(jié)構(gòu)；③護理系統(tǒng)結(jié)構(gòu),強調(diào)了患者在維持和恢復(fù)健康中的主題作用。羅伊適應(yīng)模式強調(diào)圍繞人的適應(yīng)性行為組織護理活動，通過護理活動促進人的適應(yīng)能力，達到幫助人恢復(fù)健康的目的，內(nèi)容涉及對五個基本要素的描述,包括人、護理目標、護理活動、健康和環(huán)境.佩普勞人際間關(guān)系描述的核心是特定的護患關(guān)系，這個過程包括認識期、確認期、進展期和解決期四個連續(xù)階段。紐曼健康系統(tǒng)模式使用整體人的方法看待人與環(huán)境不斷相互的模式，重點敘述了三個部分內(nèi)容：與環(huán)境互動的人、壓力源以及反應(yīng)。本模式另一重要的特征就是提出護理干預(yù)是通過三級預(yù)防完成的.系統(tǒng)論認為開放系統(tǒng)和環(huán)境的聯(lián)系是通過輸入、輸出和反饋來完成的。系統(tǒng)論將人視為開放的系統(tǒng)，促進了整體護理觀的發(fā)展，是護理程序的理論框架.壓力與適應(yīng)理論清楚地揭示了壓力與疾病的關(guān)系,系統(tǒng)地描述了個體適應(yīng)壓力的過程。護士應(yīng)運用壓力與適應(yīng)理論，觀察患者及自身所面臨的壓力，并采取各種措施緩解和適應(yīng)壓力.習題對于昏迷的患者使用自理模式的那個護理系統(tǒng)（）A.主動-被動系統(tǒng)B.完全補償系統(tǒng)C．部分補償系統(tǒng)Ｄ．共同參與系統(tǒng)E.支持－教育系統(tǒng)2．提出使用模式的是(）A．南丁格爾Ｂ。佩普勞C．羅伊D。紐曼Ｅ。奧瑞姆３.人際間關(guān)系模式認為護士在開拓期的主要任務(wù)是（）A。與患者之間彼此熟悉B。了解患者存在的問題C.選擇適當?shù)膶I(yè)性幫助Ｄ.使用所選出的專業(yè)性幫助以解決問題E.結(jié)束專業(yè)性關(guān)系4。當個體表現(xiàn)出壓力反應(yīng),根據(jù)健康系統(tǒng)模式應(yīng)選擇（）A.不需要使用任何預(yù)防措施Ｂ．一級預(yù)防C。二級預(yù)防Ｄ．三級預(yù)防E.綜合性使用各種預(yù)防措施5．構(gòu)成護理程序框架的理論基礎(chǔ)是(）Ａ.系統(tǒng)論B。方法論C.信息交流論D．解決問題論E.人類基本需要層次論６。剛住院的病人，除了接受治療外,還要熟悉環(huán)境、住院規(guī)則，才能應(yīng)對自如,者屬于下列哪種適應(yīng)層次（）A．生理適應(yīng)B。心理適應(yīng)C.社會文化適應(yīng)Ｄ.技術(shù)適應(yīng)E.環(huán)境適應(yīng)參考答案1B2C3D4C５Ａ6Ｃ第六章護理程序關(guān)鍵詞護理程序是一種指導(dǎo)護理人員以滿足病人身心需要，恢復(fù)或增進健康為目標，運用系統(tǒng)的方法為病人確立問題和解決問題，實施計劃性、連續(xù)性、全面整體護理的一種實踐模式.它是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。護理診斷是關(guān)于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的一種臨床判斷。是護士為達到預(yù)期結(jié)果選擇護理措施的基礎(chǔ),這些預(yù)期結(jié)果是由護士負責的。重要內(nèi)容護理程序包括評估病人的健康狀況、診斷病人的健康問題、制定和實施護理計劃以及對護理效果做出評估。在護理程序中，每個步驟都賴于前一步驟的正確性,評估和評價既是護理程序的一個步驟，有應(yīng)貫穿于護理貫穿的始終。護理評估是護理程序放入第一階段，是指有計劃地、系統(tǒng)地收集資料,以全面了解病人的健康狀況。評估階段是一個連續(xù)的、動態(tài)的過程，既是護理貫穿的起點，又貫穿于護理過程的始終。準確、完整的評估為確定護理診斷,制定護理計劃提供了依據(jù)，為實施高質(zhì)量個體化的護理奠定了基礎(chǔ)。它包括收集資料和整理與分析資料兩個步驟.護理診斷是護理程序的第二階段，是在評估的基礎(chǔ)上，確定病人的健康問題。護理診斷與醫(yī)療診斷室兩個不同的概念，它們從不同側(cè)面來研究和診斷人類對健康問題的反應(yīng).確定護理診斷應(yīng)貫徹整體觀念,應(yīng)描述病人的反應(yīng)，并由護士獨立進行處理。計劃階段是一個決策過程，是護理活動的指南及護理效果評價的依據(jù)。包括排列護理診斷的順序、確定預(yù)期結(jié)果、制定護理措施和護理計劃成文.實施是按計劃執(zhí)行的過程，對病人的健康問題通過實施護理措施來給予解決,以達到預(yù)期結(jié)果。實施的過程包括三個部分，既實施前準備、實施和實施后記錄。評價是護理程序的最后階段，但又貫穿于整個護理過程的始終。因為它不僅可以評價病人朝向預(yù)期結(jié)果的進展情況，而且通過護理過程中每個階段的評價，能夠客觀地反映護理的質(zhì)量和效果。評價分兩步進行，一市將實施護理后病人的反應(yīng)與預(yù)期結(jié)果進行比較，按其實現(xiàn)的程度分為預(yù)期結(jié)果完全實現(xiàn)、部分實現(xiàn)和未實現(xiàn)。二是重審護理計劃。習題不屬于收集資料的目的是（）建立病人狀況的基本資料確定護理診斷及制定護理計劃的依據(jù)提供信息科研法律文件2．下列哪項不是護理診斷的含義（）A,護理診斷室敘述病人由于疾病而引起的健康問題B。健康問題包括生理、心理和社會三方面C.護理診斷是說明一個疾病或病理變化Ｄ。護理診斷提供了預(yù)期結(jié)果的依據(jù)Ｅ。護理診斷包括問題、原因、癥狀與體征3.下列哪項不是護理診斷（)A。營養(yǎng)失調(diào)B。體液不足C.體溫過高D.心理護理E．完全性尿失禁4.護士在制定計劃中列出“三日內(nèi)腹脹的癥狀減輕”這是()A．護理診斷B。護理措施C.護理目標D．護理實施Ｅ．護理評價5.“便秘：與生活方式改變有關(guān)?！笔遣捎媚姆N護理診斷的陳述方式()A．PＳ公式Ｂ。PE公式C．SE公式．PＳE公式E．以上都不是6．屬于病人客觀資料的內(nèi)容是(）A.我的頭很痛B．咽部充血C。我不想吃飯D．我感到惡心E.我全身無力第七章科學思維方式和護理實踐關(guān)鍵詞評判性思維:通過提出質(zhì)疑、弄清事實、分析問題等對自己和他人的思維加以考察的過程.一種反思式思維活動。循證護理：既以有價值的、可信的科學研究結(jié)果為證據(jù)的護理實踐過程。重要內(nèi)容護理學科中的評價性思維是對護理問題解決方法的反思和推理過程,從而實現(xiàn)認識層次的飛躍。我國護理專業(yè)中評價性思維包括認知特征、獨立認知監(jiān)控能力、人格特征(責任感、同情感等)和學科價值觀。評判性思維運用在護理程序的各環(huán)節(jié)中。循證護理是循證醫(yī)學的重要分支之一。是醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變、醫(yī)療衛(wèi)生資源成本最又換目標要求、信息檢索技術(shù)迅速發(fā)展等背景下產(chǎn)生新型臨床思維模式，強調(diào)遵循證據(jù)的護理實踐過程。大樣本隨機對照試驗(RCT)是最重要的證據(jù)?？衫玫倪m宜的證據(jù)、護理人員的個人專業(yè)知識、技能和臨床經(jīng)驗和病人的實際情況、價值觀和愿望死后小組護理的三要素.實際小組護理的四原則：基于問題的研究；遵循最好的證據(jù)決策；關(guān)注實踐的效果;后效評價,止于至善。實踐循證護理的五步驟:確立問題;檢索文獻,尋找證據(jù)；分析，評價證據(jù)；應(yīng)用證據(jù),效果評價。習題評判性思維與護理程序的關(guān)系?評判性思維的培養(yǎng)途徑有哪些？簡述循證護理的“三要素”。簡述習循證護理的證據(jù)類別.簡答循證護理的實踐步驟.第八章臨床路徑關(guān)鍵詞臨床路徑：是指按單病種質(zhì)量和成本管理的診療標準化模式.是醫(yī)院里的一組人員、包括管理決策者、醫(yī)師、護理人員及其他醫(yī)療有關(guān)的人員，共同針對某一病種的檢測、治療、康復(fù)和護理所制定一個有嚴格工作順序、有準確時間要求的照顧計劃，以減少康復(fù)延遲及資源的浪費，使服務(wù)對象獲得最佳是我醫(yī)療護理服務(wù)質(zhì)量。變異的定義：變異是假設(shè)的標準臨床路徑與實際過程出現(xiàn)的偏離，與任何預(yù)期的決定相比有所變化的稱為變異.重要內(nèi)容臨床路徑是一種新型的臨床醫(yī)療服務(wù)方式、其基本內(nèi)涵包括“多專業(yè)協(xié)調(diào)工作”、“預(yù)期結(jié)果的制定”、“服務(wù)的時限”、“服務(wù)的連續(xù)性”、“持續(xù)的服務(wù)品質(zhì)改進”等特殊內(nèi)涵,是經(jīng)過精密設(shè)計的臨床醫(yī)療護理服務(wù)計劃.臨床路徑的制定和執(zhí)行時一個“制訂-檢查—修正”的循環(huán)過程，循環(huán)中必須依照“循證醫(yī)學”、“循證護理”和“循證藥學”等方法，既根據(jù)最佳的可獲得的證據(jù),結(jié)合本醫(yī)院醫(yī)療水平與條件,將所有為病人醫(yī)療負責的、多學科、多專業(yè)的成員群體組織起來，共同參與,互相協(xié)調(diào)、促進而完成制定和實施的。臨床路徑的功能是運用圖表的形式來提供有時間的、有序的、有效的照顧,以控制費用和提高質(zhì)量，是一種跨學科的、綜合的整