2022年初中數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人總結(jié)范文

第2頁共3頁2022年?初中數(shù)學(xué)教?師期末個(gè)人?總結(jié)范文?一學(xué)期的工?作已經(jīng)結(jié)束?，為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，尋找?不足?，F(xiàn)將?一學(xué)期的總?結(jié)如下：?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高思想認(rèn)?識(shí)，樹立新?的理念.堅(jiān)?持每周的政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)習(xí)?新課程，構(gòu)?建新課程，?嘗試新教法?的目標(biāo)，不?斷更新教學(xué)?觀念。注重?把學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)?建新理念有?機(jī)的結(jié)合起?來。通過學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?認(rèn)識(shí)到新課?程改革既是?挑戰(zhàn)，又是?機(jī)遇。將理?論聯(lián)系到實(shí)?際教學(xué)工作?中，解放思?想，更新觀?念，豐富知?識(shí)，提高能?力，以全新?的素質(zhì)結(jié)構(gòu)?接受新一輪?課程改革浪?潮的“洗禮?”。通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到“?一切為了學(xué)?生的發(fā)展”?的教學(xué)理念?。樹立了學(xué)?生主體觀，?貫徹了民主?教學(xué)的思想?，構(gòu)建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關(guān)系，?使尊重學(xué)生?人格，尊重?學(xué)生觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)生個(gè)?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學(xué)生學(xué)習(xí)成?長(zhǎng)條件的理?念落到實(shí)處?。將學(xué)生的?發(fā)展作為教?學(xué)活動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?。重視了學(xué)?生獨(dú)立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果.?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?。一學(xué)期來?，在堅(jiān)持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運(yùn)?用學(xué)校現(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加大新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。注重?課堂教學(xué)效?果。針對(duì)初?二年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動(dòng)?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的教學(xué)?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐富?教師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問?題。聽公開?課多次，自?己執(zhí)教二節(jié)?公開課，尤?其本學(xué)期，?自己執(zhí)教的?公開課，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們給我提?出了不少寶?貴的建議，?使我明確了?今后講課的?方向和以后?數(shù)學(xué)課該怎?么教和怎么?講。第3頁共3頁初中?數(shù)學(xué)教師期?末工作總結(jié)?一學(xué)期來?，我認(rèn)真執(zhí)?行黨的教育?方針，熱愛?黨的教育事?業(yè)，團(tuán)結(jié)同?事，關(guān)心學(xué)?生身心成長(zhǎng)?，處處在思?想和行為上?作學(xué)生的表?率，現(xiàn)將自?己本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一、?政治思想方?面為了不?斷提高個(gè)人?的政治理論?水平，提高?對(duì)教育工作?的認(rèn)識(shí)，我?經(jīng)常學(xué)__?_的方針，?政策，及時(shí)?把握最新的?觀念，尤其?是教育綱要?中對(duì)教育的?新要求，用?最新的理論?武裝自己，?使個(gè)人的思?想覺悟不斷?的提高，通?過長(zhǎng)期系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)，我?對(duì)教育的要?旨有了更為?深刻的理解?，對(duì)黨的教?育方針的正?確性有了更?為深刻的體?會(huì)，對(duì)應(yīng)試?教育向素質(zhì)?教育轉(zhuǎn)軌的?必要性有了?更為深刻的?認(rèn)識(shí)。學(xué)校?___的政?治學(xué)習(xí)兩周?一次，我從?未間斷，除?此之外，每?月自學(xué)理論?三次，必寫?心得體會(huì)，?我還自覺主?動(dòng)的學(xué)習(xí)先?進(jìn)的榜樣，?使個(gè)人的工?作有了明確?的奮斗目標(biāo)?。二、常?規(guī)教學(xué)方面?在教學(xué)工?作中，我緊?緊抓住幾大?教學(xué)環(huán)節(jié)，?以保證教學(xué)?質(zhì)量。首先?在吃透教材?的基礎(chǔ)上精?心備課(不?僅備教學(xué)方?法，同時(shí)也?備學(xué)習(xí)方法?)。上課時(shí)?，力求把每?一點(diǎn)知識(shí)都?科學(xué)完整的?教給學(xué)生，?過程具有啟?發(fā)性和創(chuàng)造?性。課下我?認(rèn)真輔導(dǎo)自?習(xí)，批改作?業(yè)，不足的?地方及時(shí)給?學(xué)生糾正，?激發(fā)學(xué)生立?志科研的欲?望，開拓學(xué)?生的思維和?視野，提高?他們的分析?問題和解決?問題的能力?，提高學(xué)生?的邏輯思維?能力。三?、___實(shí)?施新課改方?面《國(guó)家?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)?的教學(xué)內(nèi)容?，教學(xué)方式?，教學(xué)評(píng)估?教育價(jià)值觀?等多方面都?提出了許多?新的要求。?無疑我們每?位數(shù)學(xué)教師?身置其中去?迎接這種挑?戰(zhàn)，是我們?必須重新思?考的問題。?開學(xué)初我_?__全組教?師進(jìn)行新課?程標(biāo)準(zhǔn)及新?教材培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標(biāo)，?有效的學(xué)習(xí)?對(duì)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本理?念，設(shè)計(jì)思?路，課程目?標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)及課程實(shí)?施建議有更?深的了解，?本學(xué)期我們?初二數(shù)學(xué)組?在新課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)教?育教學(xué)改革?躍上了一個(gè)?新的臺(tái)階。?課堂教學(xué)，?師生之間學(xué)?生之間交往?互動(dòng)，共同?發(fā)展。為保?證新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實(shí)，?我把課堂教?學(xué)作為有利?于學(xué)生主動(dòng)?探索的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在獲?得知識(shí)和技?能的同時(shí)，?在情感、態(tài)?度價(jià)值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展作?為教學(xué)改革?的基本指導(dǎo)?思想，把數(shù)?學(xué)教學(xué)看成?是師生之間?學(xué)生之間交?往互動(dòng)，共?同發(fā)展的過?程，在有限?的時(shí)間吃透?教材，分工?撰寫教案，?以組討論定?槁。實(shí)踐表?明，我們這?種分合協(xié)作?的備課方式?，既照顧到?各班實(shí)際情?況，又有利?于教師之間?的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?