艾滋病紅絲帶課件

艾滋病紅絲帶“病’’生活中，我們所了解的“病”有哪些？艾滋病病毒是怎樣傳播、侵入人體的呢?遭遇艾滋病病毒的免疫系統(tǒng)會怎樣？請同學(xué)們仔細(xì)閱讀書本49——51頁，找出這些問題的答案并畫記出來。然后在班上交流自己的答案。讀出書上的所給的答案。

身體的煩惱：

大家好，我是人體中免疫系統(tǒng)。人體因?yàn)橛辛宋叶哂忻庖吡?，能夠抵御?xì)菌、病毒等微生物的進(jìn)攻，讓人們能夠健康快樂地成長。但是，自從遇上了HIV（艾滋病病毒）后，我的煩惱就接踵而至。HIV可不同于一般的病毒，它一侵入人體就直接侵犯我們免疫系統(tǒng)，攻擊和殺傷我們系統(tǒng)中的T4淋巴細(xì)胞。當(dāng)我們一采取反擊措施，HIV就迅速變異，而且還隨著我們免疫細(xì)胞的復(fù)制而復(fù)制……它們強(qiáng)勢進(jìn)攻，我們節(jié)節(jié)敗退。但是，我們不甘心！我們在呼救！

嗨，我就是艾滋病病毒，又叫HIV。人的血液、精液和陰道體液就是我的家。好斗的個性讓能夠我不停地繁衍后代，我們的生活逍遙自在。不過，在一個地方待久了就膩了，我得去旅行……機(jī)會來了！有一個小男孩要輸血。輸入人體的血液本應(yīng)是經(jīng)過很多道程序檢驗(yàn)，包括對我們HIV的排查?？墒牵@次不知哪道程序出錯了，我通過一條細(xì)細(xì)的管子進(jìn)入了小男孩的身體。我要開始新的侵略歷程了，哈哈……在人們還沒發(fā)現(xiàn)我之前，小男孩摔跤了，胳膊上破了一個口子，流血了。給小男孩包扎的護(hù)士沒想到自己的手指上也有個傷口，我便趁虛而入……就這樣，只要有血液、體液交流的機(jī)會，我就會偷偷混進(jìn)去……艾滋病病毒的“旅行”1、當(dāng)與感染了艾滋病病毒的人發(fā)上性關(guān)系時(shí)；2、當(dāng)感染了艾滋病病毒的母親懷孕生下孩子時(shí)；3、當(dāng)輸入了含有艾滋病病毒的血液時(shí)；艾滋病病毒就會悄然而入艾滋病病毒還可以通1、血液傳播

2、性傳播

3、母嬰傳播艾滋病病毒傳播的途徑主要有三條：

1、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑。因此，要拒絕毒品，珍愛生命。2、不輕易接受輸血和血制品。不去環(huán)境簡陋、缺乏消毒條件的診所注射、拔牙……生病時(shí)，去正規(guī)醫(yī)院就診，接受治療。3、當(dāng)因?yàn)榕鲎病⑺拥仍蚨つw破損、傷口出血時(shí)，要使用消毒過的器具和物品處理傷口。我們的防艾守則

情景演繹

情節(jié)：小紅最近很愛漂亮。有一天，她發(fā)現(xiàn)媽媽的耳環(huán)很漂亮，于是她也很想去打個耳洞。她邀小麗一起去打耳洞，但小麗知道打耳洞很容易染上艾滋病病毒于是沒有同意，小紅自己一人獨(dú)自來到了打耳洞的商店，商店老板大力推銷著店里的員工技術(shù)高超，不會有危險(xiǎn)，更不會染上艾滋病，正當(dāng)小紅準(zhǔn)備打時(shí)，小麗沖進(jìn)了商店….…討論：作為小紅的好朋友，你會怎么勸阻她呢？紅絲帶的由來

紅絲帶，關(guān)注艾滋病防治問題的國際性標(biāo)志，1991年在美國紐約第一次出現(xiàn)。紐約畫家帕特里克和攝影家艾倫等15名藝術(shù)家成立了“視覺艾滋病”組織，希望創(chuàng)造一種視覺象征，以示對艾滋病患者的同情。于是他們選擇了代表生機(jī)、激情和鮮血的紅色作為絲帶的顏色，倡導(dǎo)尊重艾滋病患者人權(quán)，推廣預(yù)防艾滋病的社會公益活動，并很快在全世界流傳開來。它象征對艾滋病患者、艾滋病感染者、及其照顧者的接納，也象征對艾滋病防治、衛(wèi)教、治療方法和疾病研究的支持。“紅絲帶”

——關(guān)愛艾滋病病人與艾滋病病人相處時(shí)應(yīng)注意

握手、擁抱、禮節(jié)性接吻、共同進(jìn)餐及共用勞動工具、錢幣……這些在工作和生活中與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸，是不會感染的。

但我們不可麻痹大意，應(yīng)該注意：1.檢查自己和艾滋病病人的皮膚有無損傷、裂口、潰爛及濕疹等皮膚病，如果有，就不要與艾滋病病人握手或擁抱，否責(zé)有感染的可能。2.避免與艾滋病病人共用牙具、刮臉刀、