2022教師實習鑒定自我總結(jié)

2022教?師實習鑒定?自我總結(jié)?一支粉筆兩?袖清風，三?尺講臺四季?晴雨，加上?五臟六腑七?嘴八舌九思?十想，教必?有方滴滴汗?水誠滋桃李?芳天下。很?早以前，我?就喜歡這樣?來描述教師?。___周?的實習生活?，讓我感覺?，用這一聯(lián)?來形容現(xiàn)在?我所練就著?的太陽下最?光輝的職業(yè)?，正好不過?。依然記?得自己是如?何懷著一份?忐忑與希冀?來到湖南師?范大學附屬?中學的，?依然記得自?己當初是多?么的斗志昂?揚，依然記?得……__?_周的教育?實習，很快?接近了尾聲?，現(xiàn)在想來?，所有的所?有的就剩下?沉淀在心中?的一份對教?師的憧憬以?及與對孩子?們的那份責?任以及承擔?這份責任的?歷練以后的?積淀。三年?前的那次高?考后的選擇?。現(xiàn)在，我?沒有后悔!?以下僅對?我實習期間?做個簡單的?實習總結(jié)。?第一天去?實習學校的?時候，我們?都去得非常?早。因為大?家很興奮，?畢竟這是?我們第一次?實習，畢竟?是我們第一?次以老師的?身份走在校?園里。第?一天，并沒?有什么實質(zhì)?性的工作，?只是分別聽?了一下教學?主任和年級?組長的講話?，并看了看?學校的環(huán)境?，算是對學?校的初步了?解吧。真正?的工作室從?第二天開始?的。前幾天?“上班”，?只有兩種感?覺：忙，累?。每天覺得?睡眠不足。?早上6:_?__起床，?晚上10點?多才回寢室?。我們的?教育實習主?要包括以下?幾個方面：?(一)教?學工作第?一周，我們?是在學院試?講，準備課?件。第二?周，我們就?來到了附中?進行見習。?通過指導老?師先熟悉不?同班教育實?習自我總結(jié)?鑒定級的信?息技術(shù)上課?情況，以了?解現(xiàn)在的學?生為主，同?時學習指導?老師的教?學方法和教?學模式流程?。在聽課之?后又該思考?加入這堂課?是我自己上?，又該怎么?設(shè)計，進行?前后對比。?第三周，?由于在大學?期間有充分?的準備，對?于教師技能?這一塊也比?較自信，所?以在聽課一?個禮拜后就?開始上課了?。在附中，?老師對我們?要求很嚴格?，我們每一?次上課時都?要進行試講?。所以我們?的工作就是?聽隊友的課?—寫教案—?試講—修改?—上課，這?樣反復練習?，完善。直?到把每一節(jié)?課要講的內(nèi)?容練到爛熟?于心為止。?即使這樣，?我還是遇到?了許多平時?沒有學過，?也沒有料到?過的問題。?畢竟試講的?時候和正式?去教室上課?的時候的心?態(tài)是很不一?樣的。教學?生知識如果?我們僅僅只?懂得書本上?的知識的話?，那是遠遠?不夠的。?對于上課，?我我一下幾?點體會：?第一，由于?信息技術(shù)是?在機房上課?，游戲及其?他等的因素?對學生的引?誘力比較大?，因此很難?控制學生的?注意力。經(jīng)?過一個星期?的聽課，我?的體會是必?須把學生的?學習興趣調(diào)?動起來，興?趣是最好的?老師，只有?在樂趣中學?習才能使學?生愛上學習?，不再視學?習為負擔。?這樣才能更?好的吸引學?生的注意力?。我聽了兩?位老師的課?，一位活潑?，一位嚴謹?，從效果來?看，前者要?好一些。所?以上課時的?例題一定要?能提高學生?的興趣。我?覺得在這一?點上，我以?及整個實習?隊的隊友都?是做得很不?錯的。第?二，上課的?內(nèi)容一定要?把握好，還?要了解學生?對于信息課?程的掌握及?記憶程度。?還記得那次?我上第三節(jié)?的選擇結(jié)構(gòu)?的復習課的?時候。我本?以為前幾次?上課的內(nèi)容?大家還記得?很清晰。可?是，我發(fā)現(xiàn)?，我錯了。?我估計錯了?。我在這堂?課布置的練?習是“青春?紀念冊”。?這個例題涉?及到好幾?個新的知識?。我估計學?生不會做。?于是，我講?了一個差不?多類型的題?目?？墒?，?當我看作業(yè)?的時候。覺?得很傷心。?沒有一個同?學提交作業(yè)?。對于這個?，我自己反?思了。真的?是我自己講?得太多了。?而學生對于?這門課的重?視程度遠不?是我所想的?。所以以后?，我們一定?要把握好課?堂的內(nèi)容與?強度。第?三，所有的?課程要形成?一定的聯(lián)系?。那么，課?程就會形成?一條鏈。學?生更加容易?接受，講授?起來也更加?上手。第?四，俗話說?得好“要給?學生一碗水?，自己就要?有一桶水”?。上好一堂?課不進反要?求我們能夠?旁征博引，?而且平時也?會提一些書?上沒有涉及?到的知識，?這時候你不?僅要自己對?這些知識點?有所了解，?而且更為重?要的是你要?能夠以學生?容易理解的?平實的語言?將它表達出?來。記得上?for語句?循環(huán)的時候?。講到一個?題目，計算?___個格?子的麥粒數(shù)?，并且每一?個格子的麥?粒數(shù)是上一?個格子的兩?倍。在這個?時候，我給?學生講了表?達式：x=?2^(i-?1)。在我?看來，這是?很好理解的??？墒钦n后?有不少同學?跟我反映這?個地方不理?解。后來，?我又另外花?時間才讓大?家弄明白。?從這一次，?我懂得了。?我們認為容?易的在學生?眼里也許并?不是這樣認?為的。我們?要時刻站在?學生的角度?想問題。?在實習過程?中，我一共?上了7堂課?，有___?個教案以及?___分課?件?；仡?這7堂課，?看看學生的?作業(yè)。我認?識到了自己?的不足：?第一，我?對課堂實際?操縱不夠熟?悉，造成每?次操作時都?出問題。?第二，我?的語速有點?快。第三?，我的板?書有錯誤而?且比較凌亂?。第四，?在講授知?識點時，在?突出重點、?難點的同時?對學生的自?主探索學習?有所忽略?。(二)?班主任工作?班主任工?作是實習的?一項重要工?作。在原班?主任劉老師?的的幫助下?，順利完成?了各項任務(wù)?。我的班?主任生活是?從早上6:?30開始的?，簡單的洗?漱加上倉促?的吃點早餐?，為的是能?在7：10?到達辦公室?，7:25?到教室督促?學生做好值?日和晨讀，?檢查學生衛(wèi)?生，穿戴校?服、?；铡?團徽及到的?情況;早上?9:30要?到操場或教?室督促學生?的課間操。?10:5?0—11:?05到教室?觀看學生新?聞收視情況?;11:0?5—11:?10到教室?監(jiān)督學生做?眼保健操情?況;中午1?2：30要?到教室稍加?管理學生午?休的情況;?下午15:?40—15?:45要到?教室監(jiān)督學?生眼保健操?的情況;下?午17:2?0有時候到?教室看學生?的小自習的?紀律;晚上?19:00?—22:0?0到教室督?促學生晚自?習，我一般?一周去兩個?晚上。所以?，我們經(jīng)常?是披星戴月?。頭幾天還?能夠堅持，?而過了幾天?之后就會感?覺到苦和累?。而像老教?師他們長年?累月都是如?此，教師這?份工作的辛?苦可見一斑?。在班主?任工作方面?，我覺得對?于學生最重?要的就是“?愛心”。而?且，我覺得?對學生的管?理最重要的?就是“剛?cè)?相濟”!?實習期間剛?好碰到附中?___周年?的校慶。學?校領(lǐng)導給我?們實習班主?任一次組織?主題班會—?“校慶__?_周年”—?讓我們鍛煉?自己。我舉?辦了主題為?“絲絲恩澤?，感念母校?”的校慶主?題班會。班?會舉辦得很?成功，整個?班上的氣?氛都帶動起?來了。通過?這一次班會?，不僅幫學?生更多地了?解了學校的?人文歷史，?也增加了同?學互相之間?的凝聚力。?(三)專?業(yè)實習工作?除了教學?和班主任工?作，我們還?進行了專業(yè)?方面的實習?。如攝像，?網(wǎng)站維護。?在這些任務(wù)?中大部分都?是需要實習?隊成員協(xié)作?完成的，因?此實習隊成?員之間分工?一定要明確?，而且要體?現(xiàn)團隊合作?精神，我認?為我們整個?實習隊在這?方面做得還?是比較到位?的。從這?幾項專業(yè)實?習中，我深?刻認識到了?在學校學的?專業(yè)知識不?管是理論還?是技術(shù)還不?夠細致，不?夠深入。我?們所學的更?多的是一些?入門的基礎(chǔ)?，而且理論?學習方面根?本沒有應(yīng)用?到實踐中。?這次實踐是?一次很好的?練兵機會，?我學習到了?很多在學校?學不到的知?識。__?_教師實習?鑒定自我總?結(jié)___?年___月?___日至?___月_?__日，我?在___市?第六中學七?(2)班進?行了為期近?兩個月的實?習。實習的?基本內(nèi)容包?括兩部分：?課堂教學、?班主任工作?。在原任指?導老師武老?師和班主任?孫老師的耐?心指導、幫?助下，我較?好地完成了?教育實習任?務(wù)，實習工?作了得到了?較為圓滿的?成功?！?師者,傳道?授業(yè)解惑也?!”“教?師是人類靈?魂的工程師?。”帶著?這樣的目標?和驕傲,我?開始了我的?教師實習之?旅,近兩個?月的時間里?,教學理論?一點點轉(zhuǎn)化?為教學實踐?,模擬教學?變?yōu)檎嬲?對面的教學?,盡管生澀?、但在慢慢?的成熟之中?，讓我的教?學過程變得?豐富充實起?來。剛開始?實習，根據(jù)?學校要求，?在指導老師?的建議下，?我聽了__?_節(jié)課，聽?老師講課主?要是讓我在?聽的過程中?多學點教學?經(jīng)驗，以便?更好地運用?到實際教學?之中。之后?是進入正式?的課堂教學?，一直在給?七(7)班?學生上語文?課，直到實?習生涯的結(jié)?束。現(xiàn)在?，再回顧我?的任課老師?的授課方式?，我從中吸?取了許多寶?貴的經(jīng)驗，?發(fā)現(xiàn)了每個?老師都會有?不同的教學?風格，或許?這就是“教?無定論”的?真正含義。?我深深佩服?老師在課堂?上的應(yīng)對自?如，課堂內(nèi)?外相結(jié)合，?他通過講述?他身邊的故?事和例子，?加上幽默風?趣的語言，?雖然沒有多?媒體的幫襯?，但課堂氣?氛卻依然是?如此的活躍??，F(xiàn)就個?人實習后的?情況和感受?作如下回顧?與總結(jié)。?一、教學工?作安順市?第六中學給?我安排的是?七(2)班?的語文課。?在上課過程?中，課堂氣?氛比較活躍?，有時甚至?可以說是有?些吵鬧，有?些學生幾乎?是搶著回答?問題的，我?想這主要?是學生的好?奇心和剛上?初一童稚未?泯的使然。?上課的時候?，我盡量把?音量放到最?大，充滿激?情，多運用?肢體語言，?有時還附帶?一些幽默的?課堂語言和?與課文有所?聯(lián)系的課外?知識，這就?能吸引學生?的注意力和?激發(fā)他們的?學習動力。?比如，《論?語》是要重?點講的課文?，我在給學?生講《論語?》(十則)?的時候，就?給學生所了?這樣的一個?故事：清朝?時有個文學?家叫畢沅，?他在陜西當?過巡撫。一?天，他到廟?里去住宿，?看見一位小?和尚在念經(jīng)?，于是就問?他：“小師?父，請問一?部《法華經(jīng)?》共有多少?個‘阿彌陀?佛’?”小?和尚說：“?回大人，我?是個蠢人，?不知道這個?。大人是?天上文曲星?，聰明得很?，一定知道?一部《論語?》有多少個?‘子曰’吧??”畢沅也?答不出。因?為“子曰”?實在太多了?，誰也沒有?統(tǒng)計過。?我用這個故?事來說明孔?子的言論之?多，不想有?個學生下去?動手查了查?，說有__?_個左右。?在對“士不?可以不弘毅?”中的“士?”做解釋的?時候，我就?順便對古代?貴族分類以?及貴族和平?民的差別做?了簡單分析?，學生也饒?有興趣。在?后來的教學?活動中，也?證明了這些?方法是可行?的。這樣，?在學到知識?點的同時激?發(fā)了學生的?學習興趣，?活躍了課堂?氣氛?？?得來說，在?整個教學過?程中，很好?的完成了教?學任務(wù)和教?學目標。?在批改學生?周記和作文?的時候，我?也對他們的?寫作方法做?了簡要評述?。即使寫得?不好的作文?，我也經(jīng)常?鼓勵他們，?要么是書面?整潔，要么?是字體漂亮?，要么是修?辭得體，要?么是感情真?摯實事求是?.....?.總之，對?于寫的好的?作文，固然?要指出好在?哪里，但是?不好的作文?，要強調(diào)改?正缺點的重?要性，也得?給他們尋找?亮點，以資?鼓勵。只有?這樣，才能?激發(fā)學生的?追求進步的?意識。教育?實習自我總?結(jié)鑒定教學?實習中，總?的來說，我?能認真?zhèn)湔n?，所設(shè)計的?教案規(guī)范準?確。課堂教?學中，教學?效果好，教?學內(nèi)容能當?堂消化、鞏?固,教學重?點突出,明?確,能夠順?利地完成?教學任務(wù).?同時,課外?輔導耐心細?致，批改作?業(yè)仔細認真?，還經(jīng)常請?武老師指出?缺點和不足?，以不斷地?提升自己。?在實習過程?中，我深刻?的感受到:?上一堂課容?易,但要想?上一堂精彩?的課很難!?需要下很大?的工夫。在?教學之前,?我都認真聽?了指導老師?的課。從中?我也學到了?很多教學方?法和技巧!?同時我都準?備好每次課?的詳細教案?和課件資料?，并全部交?給指導老師?修改。我?的指導思想?是不不斷給?學生糾正錯?誤，完善缺?點的機會，?身為教育工?作者，必須?要用足夠的?耐心和毅力?去愛護每一?個學生。?二、班主任?工作實習?在班主任工?作實習這一?塊，我?guī)У?也是七(2?)班。是個?剛由小學升?上初中的班?級，班上有?___位學?生。由于人?數(shù)較多，第?一次見面介?紹完后，我?就用了__?_天時間把?全班同學的?名字記了下?來，這樣能?給學生親切?感。一些學?生感到很驚?訝，也拉近?了我與學生?的距離。接?下來的時間?。我常下到?班級跟同學?們進行交流?，比如了解?學生的學習?情況，興趣?愛好等等，?每天課間操?時維持秩序?，監(jiān)督到位?,耐心地做?學生的思想?工作。很快?，根據(jù)情況?制定了工作?計劃，交由?原班主任孫?老師審批。?接下來，?我就按計劃?把一件件事?做好。首先?是常規(guī)工作?方面，每天?早起督促學?生按時早讀?，下第二節(jié)?課后監(jiān)督學?生站隊做廣?播操，下午?監(jiān)督學生打?掃衛(wèi)生，平?時找值日班?長和學習委?員了解作業(yè)?的上交情況?等等。同時?，也進行一?些答疑輔導?。教師節(jié)期?間，我在班?主任孫老師?的指導支持?以及學生的?積極配合下?，籌辦了以?"尊師重教?"為主題的?班刊展覽活?動，得到了?老師和學生?的極大肯定?。在實習?中,我遇到?的最大難題?就是如何教?育給染了社?會不良風氣?、不把老師?---特別?是實習老師?不當回事的?學生。在這?所學校，教?學成績很不?理想，紀律?也很有待?于加強，因?此體罰現(xiàn)象?很嚴重。原?班主任也跟?我說過。對?那些學生不?能仁慈。因?為他們根本?就不會聽你?的話。凡是?不聽話的該?罰則罰。但?我不同意這?個觀點，因?為他們這個?年紀是最叛?逆的階段，?是他們成長?中正常的現(xiàn)?象，不能以?惡制惡。所?以，在平時?我就特別留?意那些學生?，平時有空?我就多和他?們交流，對?他們進行慢?慢感化。?有一個男同?學在我最初?的印象里是?不好的，但?是一個月之?后，我竟然?發(fā)現(xiàn)他變了?很多，作業(yè)?也很認真，?兩次語文測?驗都考及格?了，對我也?很禮貌，而?我的心里面?，由衷高興?之情自然不?言而喻。?一個多月的?實習生活已?經(jīng)結(jié)束了。?其中的酸甜?苦辣我會在?今后的工作?中不斷咀嚼?、去回味、?去的探索，?更可以去發(fā)?現(xiàn)。這一個?多月的時間?里，有我的?很多第一次?：第一次?真正站在講?臺上、第一?次面對學生?說了很多話?、第一次有?人甜甜的叫?我老師，第?一次??。?我想這些酸?甜苦辣、這?些第一次將?是我人生中?的一次偉大?的經(jīng)歷。將?是我今后走?上工作崗位?后的一筆財?富。用我上?過的第七課?的一篇課文?題目來說，?你就是--?-第一次真?好!在此?，對帶隊老?師林老師、?指導老師武?老師、原班?主任孫老師?以及安順六?中所有支持?和幫助我的?老師、領(lǐng)導?表示衷心的?感謝和崇高?的敬意!?___教師?實習鑒定自?我總結(jié)學?高為師，身?正為范”，?這是作為一?名師范生的?驕傲，也是?作為一名優(yōu)?秀師范生的?目標。_?__月__?_號，我在?惴惴不安的?猜測和無限?的憧憬中迎?來了教育實?習，緊張又?充實的實習?生活讓我體?味到了當一?名人民教師?的酸甜苦辣?，更認識到?了自己在學?習中的不足?。回顧實?習生活，感?觸很深，有?很大的收獲?。這次實習?使我感到十?分的欣慰。?它使我在實?踐中了解了?教師工作，?學到了很多?在課堂上根?本就學不到?的知識，也?打開了視野?、增長了見?識，鍛煉了?自己，提高?了自己的水?品，將自己?平時所學的?知識學以致?用，知道自?己的優(yōu)點和?缺點，為我?即將走向社?會打下堅實?的基礎(chǔ)，更?達到了學校?為我們安排?這次實習的?目的?！?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?”。在短暫?的實習過程?中，我深深?感覺到自己?所掌握的知?識的不足和?在實際運用?中專業(yè)知識?的匱乏。剛?開始的一段?時間里，茫?然不知所措?，每次上課?都會緊張，?語速很快，?這讓我非常?難過。在學?校時總以為?自己學的不?錯，而一旦?接觸到實際?，才發(fā)現(xiàn)自?己知道的是?多么的少，?這時才真正?領(lǐng)悟到“學?無止境”的?含義。這也?許是我個人?想法，不過?我們接受的?教育和實踐?的確有很長?一段距離。?實習期間我?也很努力的?將在學校學?的理論知識?轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方?面。雖然?實習是短暫?的，但我獲?益良多。這?次實習的收?獲對我來說?有不少，自?己感覺在知?識、技能、?與人溝通和?交流等方面?都有了長足?進步，總體?來說，這次?是對我綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?，鍛煉及提?高.讓我知?道了自己身?上還有許多?有待提高的?地方，更讓?我對未來有?了更多的憧?憬與期待???以前我?總是盼望早?點到社會參?加工作，因?為我總覺得?工作是一件?極其容易的?事，可是當?我離開學校?，真的進入?社會實習后?，才體驗到?工作并不是?我想象中那?樣，它不是?一件容易的?事。每天早?上都要很早?起床，早自?習，晚自習?，甚至晚上?查寢，跟著?