2022年高校教師資格證考試題庫自測300題含解析答案(山西省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCF9E6L5M3Z8I9F1HW7G8H9X10W4L2S5ZG9X4X2H7N6D9I32、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.減少人為性，提高真實(shí)性

B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性

D.降低真實(shí)性，提高人為性【答案】ACE6W10E4Y1T10Y9V7HA9B2Q7F2D8M8F1ZT7M3Z7T7G4J2F83、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCS4Z1P3L3T5T7L7HM3Z1X9K8T3K1Y1ZE8Y6A1P4L5V10Y74、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCI9I6G3W9X8T8M3HA3X6H10D3W8Y6H2ZR6Z4P5X4Q9C1F105、心理學(xué)是一門研究（）的科學(xué)。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動(dòng)及其規(guī)律【答案】DCE9J7V2J6U9R9B4HX9P3A8C10V9E8E10ZQ1D1H7E5C10G2C96、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACM7Z7L3J10D10U3C1HD2N1H5B1F1Z7S1ZH6L8O4L2H5T5F47、以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCE10H1L5U6F10C9V4HQ3P1H5N6Y2F1F8ZW1O2D3I5P2C7C78、（2019年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金對目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行盡職調(diào)查的目的，表述錯(cuò)誤的是（）

A.投資可行性分析

B.價(jià)值發(fā)現(xiàn)

C.保護(hù)投資利益

D.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)【答案】CCY6F2K3J7Q8D1X10HF7H10T1V6C9A5S1ZG2K4Y10S3X6E1V109、沒有明顯的分析活動(dòng)，沒有嚴(yán)密的邏輯推理，個(gè)體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCQ1Q1I8L6F7D1H4HL7A5K3F10K1Y6S7ZZ9Y3V5P7F10I2D1010、內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動(dòng)內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCS5Y6A6O4N9A9A4HU4S9I9B2B2D6I2ZX3A9L4O9E9M9C511、前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負(fù)抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCE8M10J9Z3L5B8L5HT2H3K8C6W7J6T2ZO10U2D2M1M5P8P512、被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認(rèn)知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACU6Z10F10P4Z6Y3V5HK1H1M1H7N8F1W3ZG8H8U3S2O2N6M1013、“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”的現(xiàn)象，稱為（）。

A.社會促進(jìn)

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾【答案】BCV6P6H10V1D5V5N4HW4Z7P9P2M6Z4I1ZO1U3M9C10A8N2I314、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCI5W1V5O4D7G3H4HJ9B6R5Q4Q4D2A10ZM10X9W4X3R9O7P1015、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】DCL6I9A2Z9K10Q9I6HO10U5A6O5P8P5Y9ZW1E5M6G4O7O4O616、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACH2Z3Q9K3R10N5Q4HN8L10R9L3Z3M5K4ZU9V2I8E9T10J1Y817、動(dòng)機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動(dòng)力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACC6Y5J6H5Z3Y7V3HL7M4H2F3E3S7A9ZQ2E10Y6C1R4N7L318、人和動(dòng)物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCP10J8A3V6L10G7D6HZ4U4N4G7P7D10C9ZR9M2H3A3C5N6H219、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCC10Q8T7D9R1J7C10HR1L2E3T5W4L5Y10ZF9U8S2P9Q9Z4H720、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCT5R2R4C5Z6E3G6HH1W5B8A4T8A10I2ZF7E2V9Y10U8Z1M921、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實(shí)施的教育。它是自我意識的（）。

A.最初級表現(xiàn)

B.基本表現(xiàn)

C.常見表現(xiàn)

D.最高級表現(xiàn)【答案】DCB10H6B4L1S10J9U7HX10H1Z10V3H6H7W7ZX3T3J9Z5W5H5O722、如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCP1O4H2Q1I3N7W9HI10A8Q3Z1P9O1F5ZZ1O6M4J10N5D3Z1023、一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動(dòng)機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCS6L7A4G2O5Q10Q8HD1U9G8P8A8A8K3ZI7C9B4W3R5F2V724、人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個(gè)性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個(gè)性傾向性【答案】BCB10J3D4M4Z8V9E10HI10S6Z10C10W1H10B6ZA6P4R7M3H5L9J525、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動(dòng)作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCR6I3Z1R4V3W10R10HQ4C5S1C8S9P1Y6ZY9E5Y10P8P5H2O726、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCI2I7C6C7G9F8A1HY9Z10W7V3L1V6J10ZF3J7T3U4V2G2X527、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCY2P8C1J6Q10Q3E8HP4V7P3B6A7E10E4ZD9I7U9A9X4D9Y628、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進(jìn)行估值。

A.有效市場價(jià)格法

B.近期交易價(jià)格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCJ1I9X5K7D5W4C3HU10Z4S10A1Y10R4S9ZK8D2D8D4J10L9T729、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCE1B8S6K7Z2E1G8HW3U2I4G10T4N2T4ZT6B3U10N1H2Z1L630、（2017年真題）下列屬于運(yùn)營能力分析的是（）。

A.計(jì)算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動(dòng)情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)等，結(jié)合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負(fù)債、表外融資及或有負(fù)債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動(dòng)情況，判斷公司的償債能力和償債風(fēng)險(xiǎn)

C.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等，結(jié)合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運(yùn)能力及其變動(dòng)情況，判斷公司經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和持續(xù)經(jīng)營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)比較，綜合分析公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，判斷公司財(cái)務(wù)狀況是否良好，是否存在持續(xù)經(jīng)營問題【答案】CCJ6F1V10P10D3T8T3HK4J9W10Q8M4A10B4ZA8R6Y9U3K2Y4I631、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗(yàn)

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗(yàn)證【答案】BCX8I9G8Y2U6R5N9HG3M2W10F9C4Y6O6ZH1P3M8B6W3B4Q532、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個(gè)體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCD1Q7V8C6U2R2I1HF7H4Q2U2A2F5W5ZX1I6X1C8X2M7C133、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。

A.道德習(xí)慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACD6B4N7L9F9M2K10HX6Q9I1P5S3Z7J9ZW4W1H3X7L9H4B234、（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCR9B1W8X9J3J1H2HH3H1Y1E10W9J8Y9ZE3L10E6N5Q2Q8K635、（2018年真題）有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（）。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意【答案】BCD2W6Z8S8S5T8F2HZ2K8H2H7L5M6B8ZD7O8D2V10A4A7Q336、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACO4J9Y9E3P10I5W3HS6P7H1R4Q8V4F10ZU10I7X2R3L10R1L537、劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCX4E2C6O5B1L5S10HV4P5P9Z6N4N10C1ZX5R10X4H5W9P2J638、（2017年真題）基金投資者與基金管理人的約定不包括（）。

A.投資期限

B.投資范圍

C.投資限制

D.投資收益【答案】DCI10O8T2Y9N7L8M4HQ10T3P10I4D2K3I4ZI10Z9F6Q1I4V5M839、在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCB7C6Q10E1I2V5M8HB8Q5R9I5X8B7E1ZJ2C6V6T10R1G3U440、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCS1S5Z8L6I7K5Y3HM7L6X5G2T1L6Y2ZH1K9F3T4W10Q4O641、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCE3T5F3Q6S1B9M8HU6P6J2N7W10M8Y5ZK6J3R4U7H6N10E442、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCL2Y8A1Q3X3S9D10HR10Y2Q8D3Y3N5H4ZE2I1X9Z2D7G2D243、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACA3J10H8F10X4E5L5HK2U1K4H4F6B9K9ZY1P9F4U9I1Q2V544、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動(dòng)機(jī)【答案】ACJ3X4R9Z3D5Z3G7HD1P4N3B2T1F5T3ZD4X2X1B10I3L4N645、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCZ3C6Z6Q10A2G3Y8HD1Q9F10S2P2W6T6ZX4X4H2F10O4O5R546、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCE9E6L10B7Y4R2G10HX4L8V3I10R2H9T8ZI10L4G9P1J3H9P247、個(gè)體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACG6D6S10G8N4W6U2HH6C1W2O10A5A7L5ZU6Z4S8Q9W3W9Z748、教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的（）。

A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.活動(dòng)律

D.組合律【答案】DCV4U5J10B3P6B1W8HL2Z7W7K7J9B5A10ZH3N9A2K8H9J3F749、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACM4U6A2G8L9F3N6HL8B2B10C9T10T7G4ZI6Y3K8M3H2C5A650、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCW7A9M9O9B8N5Y9HB1Q7P1G1Z3I1Q7ZA6G8R9F6X5I1A851、（2017年真題）下列關(guān)于投資者關(guān)系管理的說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.投資者關(guān)系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關(guān)系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關(guān)系管理對增加基金信息披露的透明度、實(shí)現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關(guān)系管理能增進(jìn)投資者對基金管理人及基金的進(jìn)一步了解【答案】CCJ10A3F6H1W2P4Q8HQ7N9W10G4R5X10F1ZE9B10S8O2G1W5D152、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACO3C7N7N7P8K6G9HZ3F10K5Y9H5G8S2ZB5R9M3A10G8K8A953、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化【答案】BCO8U2P9F7T7L5Q8HS9X10J5V9N5G4B7ZV4M9U9B6S7F9B954、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACD4P9C10C2A9C8L5HY6V6E7P10R8G2D5ZX5Z3T2B8U5T6I455、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCM6S4W6V10Q5O6U2HR10R5K5A5C10W8V1ZZ8O1K7E4F5T10Q1056、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCV2Y6A2P2M8V8O1HF4X5Z9M6E9X6S5ZB5R5M5Q3W3I2W757、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】ACF5U6E10Z10D10U9X10HL2P7T5J1E5D8C7ZL1C10G4L6S2E6V258、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時(shí)間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價(jià)值變動(dòng)大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E【答案】ACL3F4K10V3T4J8D7HX10Y9U4A8F9W1C2ZS9Q1Y7Y4A4Q10A859、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACC10Q7C9J4N10P8Q6HB10N3F6Z5U9V4D4ZY2G8Z8H3Q6W6J460、通過言語、表情、動(dòng)作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCL7R9R10A10J3W5T2HM6M7P9E7T10B10E5ZD8J3C6M5B8C5I961、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCV5O7T6A4W1A5E5HQ4S1I7T4X6F8D8ZC6R6Y5R3R7K5S662、外匯期貨套利的類型有（）。

A.期現(xiàn)套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E【答案】ACO2I2N4G1Q4B1C6HP4F2Q2I2D6F7U5ZB1S6G9O10V3V2Z1063、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動(dòng)機(jī)【答案】ACQ4X7Y9H10C10N9K9HC1W3B5F5A4N4F7ZD9Z2F3O7W8P10R164、（2019年真題）基金管理人應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確收集、傳遞與內(nèi)部控制相關(guān)信息，確保信息在內(nèi)部、企業(yè)與外部之間進(jìn)行有效溝通，體現(xiàn)管理人內(nèi)部控制構(gòu)成要素的（）。

A.控制活動(dòng)

B.內(nèi)部環(huán)境

C.內(nèi)部監(jiān)督

D.信息與溝通【答案】DCF10B4P3E1H9N9K8HV8Z8A2X9F1L3G4ZK4V10J1Y3V1E3N465、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACI4U2V2V6N1Q1J2HZ1F1K2P8L7V6E9ZR1Z7O1S10J4L4E566、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨(dú)立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念【答案】DCD8M8J1M8V3J6Q3HF5Z1H6U10R3N10Y3ZY10Q2J7P9R1W6Q467、在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCC4R3I7Y10K5F7K5HE3E5R9Q9P4B10L6ZM7P9E1F9E1V7X668、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】CCN3D6H1P1V9M4A4HH4H2N9J7D9K5A9ZL4W1Q1Z3T9X7W169、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACL7E1K2S3Z1B2E10HW5K9J10Y10I7X7F7ZN8L10K2Y7P2A2X570、下列心理學(xué)家中不屬于格式塔心理學(xué)代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCN4U9R4G10W4V8B10HP9F4G1P9H3P5X8ZK8C6N9X10K4X2J271、（2020年真題）不屬于股權(quán)投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費(fèi)用

B.編制清算報(bào)告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項(xiàng)【答案】DCM4F8V8N4L9L2U6HU10Y5I7N7P8G2T4ZQ1G3Q3E4L3D3C1072、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACC10T8J2S4X5F6A10HJ10H3Z7V1Z8W1G4ZN9B7Z7D5N2M5G273、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時(shí)間把投資款項(xiàng)劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準(zhǔn)并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項(xiàng)目立項(xiàng)

D.投資完成【答案】BCN7F1V8N5Z6H4H6HS2W3X2H10N5O9U2ZJ3O4Y2K6T2J4N174、教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCE2A3C5P7L9Y2W4HM2V7Y7C1X7V9W7ZB4S8V6W4L3Z5T775、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性【答案】DCI7T5H3C6C3U4U6HG1D9B1U3I2T1B4ZY6D1Q5D4D10K9S476、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACN10G2O3W6X5T4W7HQ6R5Q4B7H8R3N2ZN9A10O8W2V5A6Q577、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCQ7M5Y2L2H9M9G7HU8Y6O2S5C3I8N5ZN8J7K3E3J8K8L1078、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCI4U1U5R10Z4O9I3HL7K10Y4Y8X3D1Y8ZU7Q8C8U5O5W2I379、（2017年真題）有限責(zé)任公司型基金由（）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機(jī)關(guān)申請?jiān)O(shè)立登記。

A.半數(shù)以上股東

B.全體股東

C.2／3以上股東

D.1／3以上股東【答案】BCT6X10E10M8X6J8Y4HU9O10S10M5M4N5G9ZW7Q1A1S5J10X4R580、某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCI7L8E10X8Q2V8P7HA10P1Y1C9H6S3L5ZX7P7I2O9C4R3Q681、1967年，美國心理學(xué)家（）發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書，標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACT2T3R5T6W4W4D6HH7G7B10P10G6T6A5ZA1S2J9V5M7V8N1082、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCG6S7W8A10S5H3J2HL10Q3E6I5H9H5O10ZI5I5G3N10O4W8R183、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強(qiáng)化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCD2R9W3U4J4N4K1HX8X9D8M2F3W9L6ZV3C9J8V10H6J8E184、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACQ8Z6V1E10D3O6R3HI2X6A6W7W2X5K4ZP9N9I2D5M7D4T1085、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評價(jià)意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACL4H4H10U10U9V4Z3HJ8U10L7Z10O2S2V3ZO10V8X3V5L4W1U986、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時(shí)，報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價(jià)為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACR8N8L3D3F6Q10M4HR9E7Q5Z4M3K2S2ZY9M5X5Q4J9G10O1087、（2017年真題）下列關(guān)于我國股權(quán)投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權(quán)或公開市場交易的股權(quán)

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權(quán)即可【答案】CCZ8L4Q8W4I3E10R7HW7A8C5P7G6M10Q6ZT8E6W5A9I7S8V488、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵(lì)因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認(rèn)知因素與情感因素

D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】DCD3T8Y6O9K9F9S9HI7U7E3H1F8R8J2ZX6I2K3H4O3P8B789、（2017年真題）下列屬于基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】CCS6H6V1U10W3Y8H10HL4V9H2S4J5Z4W7ZD3S5O6B1S4D3M490、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCH10R4E10E3Q8L8D8HZ5Z5U9B10J1Q7G8ZG6B3W1Z5D9U3G291、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個(gè)感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動(dòng)律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCF1U3Y10G7B1T3L9HU4H7K3J4I8T10D10ZR3P7W8K10L8X1V892、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價(jià)格變動(dòng)的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點(diǎn)是比較直觀【答案】CCQ2Y5S7M8B6Z6P3HB8E1U10X3P7R5F3ZZ5W7C5I4Q9S3K193、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系【答案】CCK10D2M6R1V9O10L2HZ9Y4H5S2V8L3E9ZO3K5P2C7Y4F10U794、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移【答案】CCY1G10O10P9J3I9X8HU2C7V8D2E10P10V4ZW9V1Y1I10C6B1X595、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)【答案】BCF6M6I6P8H5W9A1HC3U9E1H3P10N9D10ZF3A3E10X9H4E9G296、（2019年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的內(nèi)部控制,表述正確的是（）

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】BCH4T8J4M6E8R10K4HD5Z9S8S3F5M3J4ZH4J3H8P9N3Y8V1097、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCA10T7U3A4L9U1U9HV10A3B3U8C10W6N1ZQ1G9Q6O3G2R3K698、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCS1K8Z1F5W1P5A10HX6J10V10V4N5J5M7ZI6P6L10K2P2F2H399、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACW2Q10W4M8X2S2R2HV3H9Q9D5D1J7Y9ZU7C8G2K6A3B4H7100、（）與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACT6M7K3Y5O9M8J10HK7F9F5Q10V3Q2L3ZZ5W2Y3L3W7V7J5101、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCX2Z10O1N2J4X4Q8HB3R3P8C2Z6G7F3ZN1Q6M1P2D5S5L8102、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCC2N8I1B4R5E7Y1HH9E7Q3G9P5R10J6ZI8R8Q9G5L2G9T8103、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評價(jià)意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACU1B3L10J3A3G5Y7HN2S10L2O4C6G1K2ZP1G6G10Z6A10R7R5104、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCN5P7Z3L3P8E7C9HP6X6P10Y4T8R1G3ZO2T5P6C7H10Y1H8105、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點(diǎn)

B.思想意識

C.理想信念

D.價(jià)值觀【答案】DCV6U4H8I9V9P10Z1HH6M2B8N3L5K9F7ZH4O10P7U5F10U4C10106、認(rèn)知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCK7V7W10H4D1A9S8HX9D7H5Q1V2E1E5ZT10H2A6N9H5D10H10107、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCQ1L3E9K5P8Z6J10HW3M1Q9D8T8Q9Q2ZP4T1P8Y5I7B9G4108、（）是個(gè)體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACU7V3R1C2P2I5M3HD1G2H10B5X10F2Y7ZE3V4F3R10T10S8R3109、下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACV4K2V2F2K6Y6F2HK5A10Z8L1S6X6U7ZU7A8F5X4T9H8W3110、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACG6M3G9O10J3G8B3HM7Y5J7Z7O10T3A2ZV10M4P5J1O6J3K7111、如果教師喜歡某些學(xué)生，對他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）。

A.師愛具有激勵(lì)功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調(diào)節(jié)功能

D.師愛具有榜樣功能【答案】ACN3I10N3P2G10B8V10HP5F7J3J3C4W2H1ZQ1K4K7P9V10B3P4112、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACD4L7N7G4C1T3X10HW6W8O8H6D3B10X2ZX5V7N5B2G6T9J8113、下列心理學(xué)家中不屬于格式塔心理學(xué)代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCF5C9Y8R3K10W9D6HZ5Y3W3J1I6E9U5ZV9N8F3J4T3Z3T2114、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點(diǎn)【答案】CCE8B5M7F9U7A10X4HP3A3U1V8P1T10U3ZW3H2N10Z3U7Q6Z2115、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCO7F8I5Z1Y5R7Y1HG1Y3W4M4Z5E4Y6ZR2P10G2C6S9A2H8116、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCG2W6D5F10L2C4V9HI7Q10Q10R7D5B8Z9ZY5F3I9W6H1R7Y5117、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】CCJ2Z1P10Q2F2Z7L7HS1R2H5T4E4I3Q7ZF2J5Y3T10T7R6C2118、激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想【答案】BCN6F10X3V9Z9G1F5HU3E6H1Z10L7Q8I10ZN7F8R4V5Z3Z4J7119、（2019年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的內(nèi)部控制,表述正確的是（）

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】BCM2G10V9E7B8B5X6HS6K4Q3J6F1B8N9ZK7X6A9K2F9T9X3120、個(gè)體心理包括心理動(dòng)力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個(gè)方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征【答案】DCI8T2O1C7P9P10E1HM3S3R2C5Z3L9V10ZG9S4M5P2N5X6D4121、在美國本土之外，最大的、最有指標(biāo)意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCN9B7H5K4C7Z7V3HK10J10Z8I9J1C7I5ZN10V4A8P7Z1U3U8122、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評價(jià)意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACA6T2W6F6U6K6N7HJ5D4I5E4R2M3O4ZX2P4R3F6A1M8M2123、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCR4B10V9L4F9A1P3HA9G5E2R2X7S10M7ZX8S10F5I4S1A2T8124、（2017年真題）下列不屬于基金運(yùn)作期間定期披露內(nèi)容的是（）。

A.出資方式

B.項(xiàng)目退出情況

C.基金會計(jì)數(shù)據(jù)

D.利潤分配情況【答案】ACF4D9O8S7R3N5K8HF4F1X7M9J6W1C8ZE6C5M5M10I5Q4F9125、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCJ8M10D10L6J9N10A8HJ1D2E7O6D9S5X4ZD3P9W4R10N1V3X1126、（2017年真題）某投資者投資一合伙制股權(quán)投資基金200萬元，基金期限2年，持有1年后該投資者希望把基金份額轉(zhuǎn)讓，下列說法正確的是（）。

A.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人

B.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

C.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

D.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人【答案】ACZ8X3W1H3T9E1R2HX2I1X9H6G2Q10A10ZB3X10V8H2T6S7R9127、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCK2E1V5E7C6C7D5HO8M9E10R5D4X6B3ZB8J6J3S1N10D1G1128、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCV6M6N3F8H1P9G1HJ3G7O3Y8R5K3I3ZO10F6P7K9Q7R1P10129、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】CCJ4V10V4C6U6J10I6HJ6N10K6F8L7C5H10ZY5O5C10N7W8G6X9130、在心理學(xué)里，一個(gè)人個(gè)性中具有道德評價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格【答案】CCT5A4I6U3P7R10K9HK8H8J10F10B4D3O5ZM2V2R1C4I8B3V10131、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】BCK5P2X9T7S7F1T4HV2J5C2B6L2U10H4ZZ1W6E7Y2S9L9I2132、（2017年真題）（）是整個(gè)盡職調(diào)查工作的核心。

A.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查

B.財(cái)務(wù)盡職調(diào)查

C.法律盡職調(diào)查

D.風(fēng)險(xiǎn)盡職調(diào)查【答案】ACX4N3O5Z4Y6S9N10HM9D8W10J7I8O4V6ZZ6A5C1X10J9V2P7133、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCX4J4S5W10T6S9P2HG9X8E3B4X4H4A6ZJ3U8W6N3F8F3E3134、某日，我國菜籽油期貨某合約的結(jié)算價(jià)為9900元/噸，收盤價(jià)為9910元/噸，若該合約每日交割最大波動(dòng)限制為正負(fù)3%，最小變動(dòng)價(jià)位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報(bào)價(jià)范圍為（）元/噸。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197【答案】CCK3B9W1B6M6O8Y10HM5G1L6S5K1P6X8ZW3A9Z9T2M6W8Y1135、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動(dòng)機(jī)說

D.同化說【答案】DCX10I8K8R3G10P5M8HF10L2U3D6D5P6M6ZJ3P9M10Y10O3J10K10136、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCL9S8N5U7R6P2A1HP3Y2Q3K4M5D6U1ZG4C4H9S4J9U2I2137、美國心理學(xué)家維納提出有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（）。

A.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論

B.成就動(dòng)機(jī)理論

C.自我實(shí)現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCH2U8Z7V9Y6Y5X3HW3V4T8F6P7R10M5ZZ1D9G7E7P2T9I1138、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCC6R4Y10K4S4F8A10HG3D1K1H9H5O5R6ZI10L10T7A1B8K10F7139、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCP2F4J6I7R5C10H4HH3Z7X2Z2T4O3Q10ZP5W6B1P6N7B4R7140、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCR3B8P1S9B10B1X8HK5Q5A7S6G5O4D6ZG2Z1O7L7B1R4N8141、用多種感覺通道識記時(shí)效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動(dòng)覺型

D.混合型【答案】DCR9T8O3G3S8Z3D2HG2P6X9I10B5B6T10ZO7K7Q10P8Q2H9H1142、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACP3D7Q5F8T1W8H2HM6O7Y8S9O7P9Y9ZJ1M10L9D3A8G9K10143、人們在真實(shí)的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCJ2I4X2G6M10G7L3HD3G6D6O1R4Q1H4ZU9U5C4D7I8Z4D8144、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCU6G1K9H10Q10F2R8HD5N9Q4D6H7W3S2ZJ3C2H1E1Z2Q4B10145、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實(shí)現(xiàn)理想的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCT2I3Q5D1R2X7J6HB5Y8L1R1U10G9T7ZV1D1F2C2K1B6G9146、個(gè)體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACP4E1N7F4S6C5R3HZ5O2V2X8U6I8U3ZP5O4I8V6J7D7I5147、羅夏墨跡測驗(yàn)屬于（）。

A.投射測驗(yàn)

B.自陳測驗(yàn)

C.能力測驗(yàn)

D.智力測驗(yàn)【答案】ACX1D3P3T1M9V10T7HO7S10M10T9M8G8I1ZD7N9S4X10S10F5Q10148、下列屬于社會文化的是（）。

A.學(xué)校文化

B.民族文化

C.企業(yè)文化

D.制度文化【答案】BCZ6L3E3B8B4Q6E7HB9O6K5S7X9G8E6ZV5I9B1E2W9A3V3149、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略【答案】BCJ5T2B5T8Q2U2V1HR4Y7K10Q6E8J7M2ZI9N5U9H3P1I6K6150、認(rèn)為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗(yàn)泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說【答案】CCZ10I8D2H6L3V1D7HP10H3G9M5V10X5O1ZT10E8Q6F6V1G10Z9151、動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小，可分為精細(xì)性動(dòng)作技能與（）。

A.連續(xù)性動(dòng)作技能

B.封閉性動(dòng)作技能

C.粗大性動(dòng)作技能

D.工具性動(dòng)作技能【答案】CCO5I10U6U7L9G10N9HR1H7L9R9A2P8R1ZJ9K4H1V1I4C5U6152、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲【答案】BCD4G8S6E9S3A9T2HP9C2X2R6D3O3X8ZK7U6F3O5O10S7P10153、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCO8B7X5B5L10I9S10HH9M10C10H9G8P6Q8ZS6P9B9G2P8S7W3154、（2017年真題）下列屬于運(yùn)營能力分析的是（）。

A.計(jì)算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動(dòng)情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)等，結(jié)合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負(fù)債、表外融資及或有負(fù)債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動(dòng)情況，判斷公司的償債能力和償債風(fēng)險(xiǎn)

C.計(jì)算公司各年度資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等，結(jié)合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運(yùn)能力及其變動(dòng)情況，判斷公司經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和持續(xù)經(jīng)營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)比較，綜合分析公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，判斷公司財(cái)務(wù)狀況是否良好，是否存在持續(xù)經(jīng)營問題【答案】CCO9U3Y5Q2M10R4Y10HZ7N8X3U9M8U2S8ZI10G8I9C1Y7I6E8155、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCH1E3H8W3E4D2X6HN3K6A3G7Y6O10R8ZB8G10Q9H10Z5C2Z10156、美國心理學(xué)家維納提出有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（）。

A.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論

B.成就動(dòng)機(jī)理論

C.自我實(shí)現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCB6A7U5W8V3R2K9HI8T10T5C3O2C3S4ZH4I3U7H1D6P4R9157、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動(dòng)機(jī)，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCQ3C1C3C3V10L7Y10HL6L9P6W3A6R5F10ZQ5O9R6Y9A4P7C2158、（）是個(gè)體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACK4S8A4A7G8F5H1HB6E8U9F5S2K8W8ZL3V7F10F4K6A10R1159、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACS2W7A1F4W7J10T6HY4T7M1M1N5A9E3ZL6H4W2M4F4P6Z4160、教師通過書面或口頭語言的生動(dòng)具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實(shí)物直觀

D.想象直觀【答案】ACZ3N5Q2G1Y8Y9E8HJ3I5K10C6S5W2K10ZS7L1D7Z1Y6P3V8161、（）是指個(gè)體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCF6P5L9P9Y2B1V2HO8S3Q1P5S1Q3J4ZR5U9Z10G10Y9L9W1162、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCZ6W10N10L4K5V1L9HF3H4N5T6K4V4Y5ZJ7I8M4T8N1N6I6163、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCJ5N1T1V6B2N5N10HH4W7N7G10W1S1Q5ZR7B7M3T7V4B4I10164、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCR7P4U10Z1L2P6X5HH3L6G9P1O6H10S7ZX1A9U8U6Q7U8O4165、在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCD2E7O8C9E6Z9N6HE7V1H4O8G8T2G10ZB1Y5O7Q1B8D9Z10166、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACZ9W6O6M4P7L7W6HO5L3U3V8G8H7C1ZG6R6W4P6Z1Y6R4167、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCW7A1U4B1I10O2N10HU10F7M4X8E7B7Z2ZS1H9D6S4G2W6D2168、對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCS6Q3V10S7N1F10X8HF3R4M7A10S3B5B5ZM9K7S2L1F3K2J7169、（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCR2F3T6V7A7P7J3HQ3N1F4F9L8X7C3ZM4Z10B2Y2W2H8V1170、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動(dòng)作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCS1S9P6S7D3A1E3HQ4W4K9R3M1M1R4ZQ7Y2M7L2K7B3S2171、學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCX9R6F4K6G3F4J6HT4U4A7X9L6I10B5ZM7M6P8Z7R10J1W10172、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACA9R9L5H9I3U10F5HN7O10R1T6G9R2Y5ZX8Y6K7H2E1E1W4173、教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCL3H7K4A3E6P4S9HQ3P4W2U2W6H10M9ZM1R8L10X3C9R6W1174、心理學(xué)誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCN3L6J8S9M6H3K2HF8B7T2O7H6T6A4ZU10B6R7G8H1K5H6175、研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)【答案】BCA3E10J9R9C6A10J10HT3V10V3Z6N8F3Z7ZX8E9R9B7O7Z5R1176、平時(shí)我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移【答案】BCR1G5R2I10N4H1V6HN6M5E6F3Z6L6Z7ZO9W5K1E7P5O7M9177、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCH6T3Q9G6V5Q5W9HG2T4R9F2O1O5D4ZA7R8T6T1U9K2W7178、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學(xué)業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力【答案】DCF3N6N3N7I10Z10C9HX1J7Z1N8Y7K10Y6ZP5L10B1W8S1E10H7179、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中，正確的是（）。

A.投資者確認(rèn)、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資【答案】CCO4K8R5D5M8Q5G8HK4X5Z9Q8J2J7O7ZM2Y2H2Z10X1L9M6180、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACU3M6M1W7T3K6N3HQ7J3C1H10M3O2Z2ZQ8V1D5F4Y8N5Y3181、大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。

A.學(xué)術(shù)考核

B.教學(xué)考核

C.目標(biāo)激勵(lì)

D.崗位定級【答案】CCZ9D9U4O4N6Z5P7HS7F4U2F8G4P7V1ZU6I5N5P9O2X2Q2182、（2017年真題）股權(quán)投資基金的托管服務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCG7P1P7I4I4A6Z7HP9I6Z9S6Q2T2G8ZN1A7S6P4Q9A3V8183、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACL8B3F7R5M9D3O1HD5F8Y3H4B4M7H5ZX7R6K4R4S4B3U10184、個(gè)體心理包括心理動(dòng)力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個(gè)方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征【答案】DCK2I6P8G6I9I3K10HN3X10S1R5C10O7Y6ZC8H6I2I9L9M8W4185、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACH8N4C6X9L9T1Z2HA2G1L1C5F9Q6R4ZG7F6E7A2I6Q8B8186、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.主客觀【答案】DCA9Q5G8R2Y3O10F7HI9Y4B4T8P2K3K8ZR1Y6R3E3G9L4P6187、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】BCN3X6P7Z10K6N10A10HO10T2V2A2O9O3Z7ZJ6A5P6P3J2J7R6188、（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】BCG8R2X4U2U4F8V6HN4Q4P10Y8T3B2Q10ZY7F2B6J10U2N7E3189、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCR4V5C8G7K3F4K9HT9D10A10F2Y10V1A2ZR5E4T10D8B10Q6G2190、用多種感覺通道識記時(shí)效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動(dòng)覺型

D.混合型【答案】DCD4Z8H8S7L8O7H7HE3H7L4H8G8F3J1ZG8S4A3S5G8A8L1191、（2016年真題）股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方式實(shí)現(xiàn)（）。

A.專業(yè)化運(yùn)營

B.內(nèi)部牽制

C.業(yè)務(wù)流程控制

D.授權(quán)流程管理【答案】CCC2U3H5I7K2F6D7HT4B1E9Y8S3R3G10ZB5D8V7P4C1F6I4192、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為【答案】CCW6F7G7Q7N8J10B4HY6O9X8M9Y2B2C3ZT7I6P9J8J7Y3F8193、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCD9C10I3J5Z6Q8X9HE5X6W9T9V4M6R9ZU5X1Q2M1Q1O10R5194、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納【答案】ACO4S3I3F6E6X3U10HT3D10S5I7X9F6W10ZS1D9R4H9C1P4H6195、皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCO1W10S10R8X9L7D7HX6B10J6D10F2H9L6ZO6W4R4V5N8P4E1196、（2018年真題）公司型股權(quán)投資基金在進(jìn)行解散清算時(shí)，分配順序在清算費(fèi)用之后的一項(xiàng)是（）

A.業(yè)績報(bào)酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資【答案】DCX6Z10D4K10W2A1M1HI8M6V2W3M5N10J2ZS10T4O1R3D1B8P10197、（）也叫心向，指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動(dòng)機(jī)

C.變式

D.定勢【答案】DCJ2F2P3J4E7B9K5HN6G7Y5F6R6Q3J2ZL10H6K4R3M7Y2P2198、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACS4V7N3K4M3U7T10HW1W10C10B2E5I3L5ZZ7V9H2J9W5X3Q8199、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價(jià)格

B.標(biāo)的物的量

C.規(guī)格

D.交割時(shí)間【答案】ACU4L8V9M1T4T2O6HS3M9X8L5V6U4L1ZL7M5E7U4O1E10Y2200、（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】DCM5X3I9U1C10Z3X10HL3I2K1U10G4X6V1ZC4K10I7J9R7T7U3二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。

A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制

B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大

C.不能上網(wǎng)時(shí)會出現(xiàn)煩躁不安

D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】ABCDCS1H7M9N8Z7V1S10C2P10Z10K7H4J7O8P8HB4O2O3F4T5G9W8B8L6G3J5O3V10K5S5ZP5K6R5M6N7Q2U2L10J1E3D10K4X2K8Q1202、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）。

A.師生關(guān)系

B.同學(xué)關(guān)系

C.社會實(shí)踐關(guān)系

D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】ABCDCZ1R4S8S9S10D1S7Z6Z9E9L10N10W3I4U10HJ2I8H2J10Q10E5G10N5C5K6M3Y2F2B3D10ZP8Q10L6Z8O1C10K4F7T3Y3G9I9S7Z6V5203、個(gè)性心理特征包括（）。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質(zhì)【答案】ABDCB7R6U10K4D5O4P2W5S2C6P5S9W6P1U3HC7I4L5H8X5Q2H4Y2N6W3L1M4L7M1F2ZP7M9L10Z2D4I4V5B10Q4K10V8E1V5X2H7204、知識的學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)主要過程？（）

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的保持

D.知識的應(yīng)用

E.知識的傳播確認(rèn)答案【答案】ACDCY9P5B7N2J9J10Q3V3A6Z5B10X5C3E5U4HY6D8I3P8V3Z5A8P2Q10V3P5O4G2V4L9ZE5Q6Z2U3D6T4A2H2J8X7H3S9G3A1