【】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板五篇 -

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新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇1

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探究去爭辯，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)問，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)方案。

一：主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成果，能夠切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。

二：具體支配

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能夠提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程學(xué)問，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得不足的地方，下個月要留意改進(jìn)。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上消滅的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)，對于文字的敏感和寫作力量是格外重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的古文化典籍。

10、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)受過高考進(jìn)入高校的我們而言，或許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，假如在高校里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的高校四年生活就等于是鋪張了的，這是人生的黃金時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此方案，鼓舞自己，學(xué)有所成！

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇2

隨著漫長的假期結(jié)束，我們最終開頭了的四班級下冊的新學(xué)期學(xué)習(xí)！放假這些天來，雖然沒有落下自己的學(xué)習(xí)，但在家中的日子實(shí)在是缺乏學(xué)習(xí)的氛圍和動力，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)狀態(tài)上也始終懶洋洋的。如今最終迎來了新學(xué)期的開頭，為此我要好好的預(yù)備一番，讓自己在這學(xué)期充分保證學(xué)習(xí)的樂觀性！

回顧上學(xué)期在，由于班級的提升，我在學(xué)習(xí)刪給一下又松懈了下來，這導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)方面消滅了很多漏洞，還養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣！對此，我實(shí)在是格外的不應(yīng)當(dāng)。為此，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我會主要依據(jù)上學(xué)期的個人狀況進(jìn)行反思改進(jìn)，努力的完善自己的不足！以下是我的新學(xué)期方案：

一、弱勢彌補(bǔ)

1.語文課方面

語文作為主要課程之一，始終以來都讓我比較頭痛。生字的學(xué)習(xí)我還算能跟上，但在背誦和寫作方面就真的是我的弱項(xiàng)了！但面對困難不能躲避！在本學(xué)期，我打算：每天都要樂觀的朗讀課文，大聲去讀，認(rèn)真去看，從讀到背的把握課文。并且要進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓自己能提前背誦課文，直面自己的問題！

其次，從本學(xué)期開頭我每天都要完成自己的日記，記錄一天的經(jīng)受和收獲，讓自己能在生活中漸漸熬煉自己的動筆力量。并且還要多讀一些作文類書籍，提高自己的文筆，并累積好詞好句。

此外，生詞的學(xué)習(xí)也不能落下，要認(rèn)真預(yù)習(xí)好每課的詞匯，提高自己的生疏。

2.英語課方面

面對英語，最基本的就是單詞的讀和寫，但我卻偏偏對此感到吃力。但就猶如其他問題一樣，最大的問題還是在于不樂意去面對，為此，對英語課，我方案：

要每天固定記憶10個左右的單詞，并努力讀出來，記住讀音和寫法。此外，我還要試著默寫，讓自己能充分記住這些的單詞。當(dāng)然，僅僅是死記硬背是沒有意義的。我還要將學(xué)會的單詞樂觀的應(yīng)用到生活中，多去用，自然就能把握和記憶。

二、優(yōu)勢補(bǔ)充

在目前的課程中，數(shù)學(xué)是我比較擅長的課程，但我也不能因此放松自己。為此，我方案：

1.鞏固練習(xí)

對于自己把握的數(shù)學(xué)學(xué)問和公式肯定要樂觀的鞏固，利用練習(xí)題努力的熬煉自己。保證自己能充分把握這些學(xué)問。

2.樂觀預(yù)習(xí)

對今后的課程學(xué)問要提前學(xué)習(xí)，讓自己能在有肯定了解和疑問的狀況下聽課，幫忙我更深刻的記住課程的學(xué)問。

三、自我補(bǔ)充

面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅要樂觀補(bǔ)充自我的不足，更要努力的向前看齊。為此在這個學(xué)期里，我肯定會更加努力，制造出全新的成果！更好的自我！

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇3

時(shí)間過的真快，不知不覺二個月的假期就要過去了。又要迎來一個新的學(xué)期了。在新的學(xué)期里我肯定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)。絕不辜負(fù)爸媽對我的期望。所以在新的學(xué)期我給自己制訂了“新學(xué)期方案”。

我的新學(xué)期方案如下：

1、上課好好聽講，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成。

2、多讀有益的課外書。

3、課前要預(yù)習(xí)，課后要去復(fù)習(xí)老師講的學(xué)問。

4、多做一些課外練習(xí)，做到全方位思考。

5、每一天晚上準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。語文要復(fù)習(xí)老師今日講的課文，會聽寫當(dāng)天所學(xué)的字詞。預(yù)習(xí)明天要講的學(xué)問。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)當(dāng)天講的學(xué)問，堅(jiān)持每一天做10道練習(xí)題。預(yù)習(xí)明天老師要講的學(xué)問。英語每一天堅(jiān)持讀20分鐘的`英語書。

6、每周寫三篇日記。

這就是我的新學(xué)期方案。

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇4

經(jīng)過這次期中考試，我的成果很不抱負(fù)，由于我考的成果太差了，我想在下學(xué)期內(nèi)，我要好好學(xué)習(xí)，爭取考的一個抱負(fù)的成果。

在下學(xué)期內(nèi)，我給自己定了一個學(xué)習(xí)方案：

1.上課認(rèn)真聽講，不說小話，認(rèn)真聽老師講過的沒的每一個字，要牢牢地記住。

2.在課堂上，不任意打斷他人的發(fā)言，認(rèn)真地傾聽他人的發(fā)言，要看看答案是否與自己想同。

3.自己在上課的時(shí)候，要多思考老師提出的問題，樂觀發(fā)言。讓成果不斷的提高。

我的課外方案是：

1.睡前看15頁的課外書。

2.每隔一天做一張卷子。

3.每天放學(xué)過后，然后去上補(bǔ)習(xí)班，認(rèn)真地寫完家庭作業(yè)。讓老媽給我批改作業(yè)。

這就是我的方案，你們的呢？

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇5

當(dāng)一副副對聯(lián)掛滿千家萬戶、當(dāng)鞭炮聲響響徹云霄、當(dāng)大家仍舊沉醉在新年的喜悅中，新學(xué)期已靜靜地向我走來。為了使我在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，我有了自己在新學(xué)期里的目標(biāo)。

第一，我的期末考試語文成果必需達(dá)到90分以上，其它兩科則必需達(dá)到95分以上。其次，我必需當(dāng)上老師的得力助手。第三，我必需在課堂上有著更好的表現(xiàn)。

為了達(dá)到這三大目標(biāo)，我又給自己定了幾個法規(guī)：第一，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不東張西望、認(rèn)真做好筆記、樂觀舉手發(fā)言。其次，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。第三，作業(yè)本不亂涂亂畫，做作業(yè)時(shí)字體不能馬虎、做完作業(yè)后必需認(rèn)真檢查。第四，老師布置的作業(yè)必需按時(shí)完成。第五，語文方面我必需為寫作力量的提高增加課外積累。第六，數(shù)學(xué)方面我必需改掉馬虎的壞習(xí)慣，細(xì)心做好每一道題。第七，英語方面我必需在課堂上努力記好所學(xué)的內(nèi)容。第八，我必需做一