去動物園小班教案

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去動物園小班教案1

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒鉆爬技能和自信勇猛的品質(zhì)。

2、鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識。

活動預(yù)備：各種動物圖片布置成動物園的情境，布置出“山洞”和“雷區(qū)”

活動過程：

一、熱身運(yùn)動。

幼兒聽音樂跟隨老師做小動物仿照操。

二、游戲：我們?nèi)游飯@啦。

1、交代游戲內(nèi)容，引起幼兒游戲的愛好。

上次我們?nèi)ヒ吧鷦游飯@看到了很多的動物，你們喜愛嗎？今日老師還要帶你們?nèi)游飯@，想不想去啊？

這次我們?nèi)游飯@要鉆過一條黑黑的山洞，還要爬過雷區(qū)，只有機(jī)敏勇猛的小伙伴才能到達(dá)動物園看到小動物。

2、幼兒自由練習(xí)。

孩子分別到“山洞”“雷區(qū)”練本事，老師在旁指導(dǎo)。

3、幼兒游戲。

幼兒分成弟弟組和妹妹組進(jìn)行競賽。

三、參觀動物園。

幼兒和老師一起圍坐，說說動物園里的小動物?！怖蠋熞龑?dǎo)幼兒留意到小動物的身上有一個圖形寶寶?！?/p>

四、送小動物回家。

請幼兒依據(jù)小動物身上的圖形寶寶送小動物回到相應(yīng)的家里?！菜蛯Φ男』锇楠勔粡埼褰切琴N紙，送完一個小動物還可以送第二個小動物。〕

五、回家嘍。

小動物們都回家了，我們也回家吧?！灿變汉屠蠋熞黄鹗掷肿呋亟淌摇！?/p>

去動物園小班教案2

設(shè)計意圖：

《綱要》科學(xué)教育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)讓幼兒“能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題”，要求老師鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試描述簡約地事物，進(jìn)展語言表達(dá)技能和思維技能。

此次活動以情境性游戲貫穿始終，設(shè)計內(nèi)容時，從幼兒愛好入手，結(jié)合去動物園的情境，設(shè)計了三條路，讓孩子在觀測、動腦、推想中感知動物的特性，并讓幼兒在操作活動中主動探究，對動物的皮毛花紋有進(jìn)一步的熟識，從而讓孩子體驗勝利的歡樂，調(diào)動幼兒的極性。

活動目標(biāo)：

1、在去動物園的情境中觀測動物的皮毛認(rèn)識幾種動物。

2、嘗試大膽、清晰的表達(dá)自己的猜想，辨別黑白花紋的動物。

3、在情境、推想、拼圖中體驗勝利的歡樂。

活動預(yù)備：

知識閱歷預(yù)備：

有動物生活習(xí)性的相關(guān)閱歷。

物質(zhì)材料預(yù)備：

1、大樹，動物圖片。2、各種黑白動物拼圖假設(shè)干幅。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

春天來了，我們一起小手拉小手去動物園玩吧！〔幼兒與老師一起進(jìn)場〕

二、認(rèn)真觀測，說說動物特性。

1、觀測路徑圖，了解路徑圖的基本狀況。

這是通往動物園的路，來看看動物園在哪呢？我們有幾條路可以通往動物園呢？

小結(jié)：數(shù)得真清晰，黃的，藍(lán)的，紅的，一共三條路，可是這三條路都有一些動物，只有一條路是安全可以走的，其他兩條路上動物很兇狠的，你們能找出來嗎？

2、出示三個動物的局部圖，引導(dǎo)幼兒觀測并推想你能看出來哪種顏色的路上，藏著什么動物嗎？

小結(jié)：三條路上，紅色的路上躲著金錢豹，黃色毛上有黑色的小點(diǎn)子。藍(lán)色的.路上躲著大老虎，也是黃黃的毛，可是身上的黑色是一條一條的，黃色的路上躲著長頸鹿，你看它們身上的黑色是一塊一塊的，現(xiàn)在你們知道這三條路那條路是最安全的，可以走的？

三、結(jié)合閱歷，辨別黑白動物。

我們沿著長頸鹿的黃色道路走，走呀走呀，到動物園嘍！

1、出示黑白動物局部圖大家快來看看，小動物們都在和我們捉迷藏呢，躲起來的小動物會是誰呢？

2、拼圖活動，幼兒操作3、答案與圖片結(jié)合，豐富動物生活習(xí)性閱歷有幾種黑白的動物呀？其實(shí)還有其他的黑白動物呢，回家后再去找找。

四、情感恩發(fā)，體驗勝利歡樂。

我們的聰慧讓我們安全的到達(dá)了動物園，還援助了好多小動物們，心情怎么樣？

動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢，我們一起去吧！

去動物園小班教案3

活動目標(biāo)：

1.培育幼兒對小動物的愛心及觀測動物的愛好。

2.初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物。

3.進(jìn)展幼兒小肌肉動作。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.培育幼兒的觀測力。

活動預(yù)備：

1.布置情境：小橋、山洞及動物園等。

2.各種玩具動物及拼圖假設(shè)干件。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)扣鈕扣，按扣等。

活動過程：

1.在布置好的狀況中引導(dǎo)幼兒參與游戲活動的愛好。

師：小伙伴們，今日老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀。

2.在路上放音樂：引導(dǎo)幼兒走過小橋，鉆過山洞。

①走小橋

師：請留意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危急，請把車速放慢一點(diǎn)。

②鉆山洞

師：請留意，汽車鉆山洞了，請小伙伴低下頭。

③動物園門口

師：汽車到站了，"咝--"阿姨："小伙伴們好，歡迎你們到動物園來。

師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎?

阿姨：有，有，六一兒童節(jié)快到了，我做了一批玩具，預(yù)備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。

師：我們幫你做吧!

3.在動物園里

①引導(dǎo)幼兒喂動物，提示幼兒不掉飯粒。

②幫阿姨做動物，初步學(xué)習(xí)扣鈕扣的技巧。

阿姨：喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。

師：請小伙伴看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進(jìn)去。

師：扣扭扣時上下要對好，再用勁按，就扣好了。

4.活動評價

師：小伙伴真棒!小伙伴真能干!小伙伴長大了!

合作制作：仔細(xì)運(yùn)用各種方法制作，相互協(xié)商并留意安全，知道援助同伴。

活動延伸：

與大三班幼兒不斷溝通，共同一步步深入探討不同地形與不同交通工具之間的關(guān)系，讓我們歡樂地在世界各地旅行。

活動反思：

整個活動，孩子們愛好高、參加性強(qiáng)，但也有不足，表現(xiàn)在：由于小班孩子年齡小，在活動中我沒有能完全調(diào)動起幼兒的積極參加性，有幾個孩子沒有參加到活動中，在以后的施教過程中我會努力、努力，再努力。

去動物園小班教案4

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識故事主人公，理解故事內(nèi)容;

2、通過兒歌了解動物園中每種動物的特征;

3、在騎烏龜?shù)那榫秤螒蛑畜w驗在動物園游玩的歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

有關(guān)于動物園的閱歷;材料預(yù)備：《米菲去動物園》課件;兔爸爸頭飾;白紙;畫筆。

活動過程

一、認(rèn)識主人公出示一張正方形白紙。

師：一張白紙可以變成什么呢?(猜一猜)在紙上畫出一只兔子。

師：哇，這是什么?她有一個好聽的名字，叫米菲。

二、設(shè)置情境師：一天兔爸爸想到一個好主意。

兔爸爸：今日天氣真好，我?guī)闳游飯@吧。

米菲：動物園?太好了啊!快走吧!可動物園不是很遠(yuǎn)嗎?文來源：大.考.吧幼師網(wǎng);我們怎么去呢?(坐火車)

三、坐火車去動物園(播放音樂)師：火車咔嚓咔嚓開去動物園咯!火車到站咯，請下車吧!

四、在動物園內(nèi)觀看動物師：跟我來，我們會看到許多好玩的動物。(播放課件)師：你看到了什么?是什么樣的?

(兒歌總結(jié)每種動物的特征)

五、《米菲去動物園》動畫片播放。

六、米菲騎烏龜情境游戲師：米菲做了一件什么有趣的事情?(騎烏龜圖片)老師扮演烏龜，寶寶來騎烏龜。

七、開火車回家活動延伸：在圖書角投放《米菲去動物園》和動物畫冊。

活動延伸：

在圖書角投放《米菲去動物園》和動物畫冊。

去動物園小班教案5

活動目標(biāo)：

1、教幼兒在15～20厘米斜坡上走并跳下，培育幼兒的平衡技能。

2、培育幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。

3、培育幼兒對體育活動的愛好。活動預(yù)備：1、場地布置：平衡板、寬2米的“公路”、寬50厘米的小溝。

2、錄音機(jī)、磁帶

活動過程：

一、開始部分：

〔1〕預(yù)備活動：“到公園去”。

幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機(jī)等。

〔2〕做“兒童樂園”仿照操。

幼兒聽音樂和老師一起做劃小船〔上肢〕、蕩秋千〔下肢〕、蹺蹺板〔下蹲〕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅〔平衡〕、跳彈網(wǎng)〔跳躍〕的仿照動作。

二、基本部分：

1、練習(xí)本事。

〔1〕老師示范平衡、跳的基本動作。

平衡：兩腳交替走在平衡板上，不搖擺，走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地。

跳：屈膝雙腳并攏跳過小溝。

幼兒集體練習(xí)一遍。

〔2〕老師介紹區(qū)域，請個別幼兒示范。

區(qū)域一：“過公路”在距離為2米的平地上開汽車。

區(qū)域二：“過小坡”在兩個并排的平衡板上仿照各種小動物走小坡〔設(shè)置高矮不一的坡〕

區(qū)域三：“跳小溝”距離為50厘米的小溝。

〔3〕幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。

①老師重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域二，鼓舞幼兒依據(jù)自己的技能選擇小坡走，一個跟著一個走，不推擠。

②介紹自己是如何在區(qū)域中活動的。

③再次練習(xí)，鼓舞幼兒每一個區(qū)域都去活動一下。

〔4〕游戲“到動物園去”，介紹玩法、規(guī)章。

玩法：幼兒四散站在起跑線上。老