2022年度初三年級上學(xué)期工作總結(jié)

2022年度初三年級上學(xué)期工作總結(jié)文章來源

制度大全課件**―**年度初三年級上學(xué)期工作總結(jié)

一個緊急、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期馬上完畢了，回憶這一學(xué)期初三年級工作，我們深感欣慰.我們年級的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校“辦南城人民滿足的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，我們始終堅持“以人為本，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)暖和，真情感動，才華感染，實(shí)績服人”的效勞理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識，以素養(yǎng)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、相互協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾方面：

一、扎實(shí)抓好了年級組的治理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，仔細(xì)做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通，積極參與各種治理學(xué)習(xí)。堅固樹立“寓治理于效勞之中，通過效勞表達(dá)治理”的效勞意識，力爭使治理工作做到公正、公正。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的協(xié)作工作，仔細(xì)完成了學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。3、加強(qiáng)治理與催促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識、效勞意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，大力提倡班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞理念。形成了全員育人，安康向上的工作環(huán)境。

4、創(chuàng)立和諧向上的年級集體

大力提倡組員的團(tuán)隊精神，強(qiáng)化個人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)嚴(yán)密相連的觀念，對喜愛集體，熱心公務(wù)的教師準(zhǔn)時予以表揚(yáng)和鼓舞。在今年上期的生地會考的迎考復(fù)習(xí)中，教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，急躁做好學(xué)生的思想工作，幫助生地教師抓好學(xué)生的學(xué)問過關(guān)，抓好后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)工作，

二、仔細(xì)抓好了學(xué)生的教育工作

1、通過班會、晨會、主題班會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理安康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安康向上的共性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。

2、以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”治理，做到“四有”（有規(guī)劃、有目的、有安排、有措施）切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，

3、關(guān)懷學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培育學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)愛護(hù)意識、安全防范意識，各班依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)愛護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)展安全教育，堅決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各學(xué)月考試分別召開初三教師會，全體學(xué)生家長會、以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會議，以及后進(jìn)學(xué)生會議，并進(jìn)展家訪工作；加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，準(zhǔn)時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)協(xié)作、共同育人的良好局面。

三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)進(jìn)展理論，組織教師積極參與學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)力量。

四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師仔細(xì)制定了教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)作教務(wù)處每月對教師常規(guī)狀況進(jìn)展檢查與考核。在檢查中發(fā)覺我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)規(guī)劃具體，備課仔細(xì)，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對性。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有規(guī)劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅持集體備課制度，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、組織教師積極參與教研活動。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題討論，以教材分析、說課、評課、理論學(xué)習(xí)為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參加活動的積極性、主動性、要求仔細(xì)預(yù)備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。

5、組織教師積極參與各項教學(xué)競賽活動，并取得了顯著的成績。

6、仔細(xì)組織月考和一次“四校聯(lián)考”，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立，對考試作弊的學(xué)生進(jìn)展了處分和急躁細(xì)致的教育工作。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析，并要求班主任利用班會課仔細(xì)進(jìn)展總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績消失特別的學(xué)生做好思想工作，分析緣由，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

總之，本期我年級做了不少的工作，取得了顯著的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，但是離我校的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的要求還有肯定的差距，今后我們將連續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。

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制度大全課件

篇2:高三年級2023年上學(xué)期工作總結(jié)

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制度大全課件高三年級**-**年上學(xué)期工作總結(jié)

本期來，高三年級組教師連續(xù)謹(jǐn)遵抓治理，塑形象，在學(xué)校制定的教學(xué)、衛(wèi)生等方面的治理制度的根底上，制定了年級月考、課外輔導(dǎo)和高考升學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)，使全體師生明確了努力奮斗的方向。目前，各項工作規(guī)劃圓滿完成，特作如下總結(jié)。

一、有育人目標(biāo)和教育教學(xué)治理思路

年級組依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)模式實(shí)行分層教學(xué)。教學(xué)上講究因材施教，適合各檔學(xué)生，學(xué)生可以依據(jù)實(shí)際狀況面對高考。我們的育人目標(biāo)始終是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。治理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。一手抓上線率，一手抓上一本二本的實(shí)際人數(shù)。實(shí)行三個措施：一是對偏科的學(xué)生，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練；二是對根底好一些的學(xué)生，進(jìn)展提高性訓(xùn)練；三是對根底差的學(xué)生，進(jìn)展根底學(xué)問訓(xùn)練。我們制定了高三復(fù)習(xí)：“抓臨界生、抓名校生、抓三校生、抓綜合”的“四抓”方案。

二、本期完成的主要工作

1、積極參與學(xué)校各種會議，準(zhǔn)時落實(shí)會議精神。

2、年級組、制定了《高三復(fù)習(xí)工作規(guī)劃》。’

標(biāo)準(zhǔn)高三的教育教學(xué)，使高三年級的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化治理。

3、加強(qiáng)了對學(xué)生的思想輔導(dǎo)工作。班主任和任課教師常常利用課堂內(nèi)外學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)和心理上的溝通，強(qiáng)化抱負(fù)前途教育，為學(xué)生快速成長供應(yīng)積極的建議。

4、勝利組織了六次月考和月考講評，準(zhǔn)時檢測學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)狀況，為實(shí)施新一輪教學(xué)供應(yīng)導(dǎo)向。

5、抓三校生。制定體育生訓(xùn)練規(guī)劃，每天早6：00至7：10，下午18：00至19：10對體育生進(jìn)展術(shù)科訓(xùn)練。

6、抓綜合，每周五下午利用其次節(jié)自習(xí)課進(jìn)展文理綜合選擇題限時訓(xùn)練。每周六晚上6：00――9:00文理綜合訓(xùn)練。

7、落實(shí)集體備課工作。全體高三教師做到“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）

8.雙周測試月底聯(lián)考

9、年級組在月考后分層次以班為單位進(jìn)行溝通會。（形式可以為發(fā)動會、師生對話會等）

10、教師們按學(xué)校要求進(jìn)展了坐班和值日。

三．缺乏之處

1、教師們在相互聽課，加強(qiáng)教研方面仍存在缺陷，自覺的教研氣氛未能形成。還應(yīng)加大氣力鉆研教材、教法，大綱、考綱，高考試題及學(xué)情。

2、學(xué)生治理上仍有間隙，個別學(xué)生不良的行為習(xí)慣特殊是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)整治。

總之，本學(xué)期年級組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下做了一些詳細(xì)的工作，取得