




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第PAGE第5頁共4頁校訓(xùn):嚴勤活實第第2頁共4頁第一學(xué)期高一級英語導(dǎo)學(xué)案【單元標題】Book4Unit2 第3課時Reading【單元主題】本單元以“交流對智能家居的看法”為主題展開,了解技術(shù)發(fā)展給生活帶來的便利,并思考這些變化可能產(chǎn)生的問題?!緦W(xué)習(xí)目標】Tolearntodescribeapictureandexpressideasabouttheinformationyougetfromthepicture;Toreadandlearnhowsmarthomesmakelifeeasier;Tolearntocollectinformationfromapracticalwriting;Toexpressyouropinionsonadvantagesanddisadvantagesofsmarthomes.課前預(yù)習(xí)案和課中探究案使用說明:課前只完成導(dǎo)學(xué)案每部分的自主學(xué)習(xí)部分,合作探究部分課上師生共同完成。【學(xué)習(xí)過程】[自主預(yù)習(xí)案]BeforeReadingTask1.Beforeyouread,discussthesequestionsingroups.Q1:Whatdoesitmeanwhenwesaythatsomethingsuchasaphoneis“smart”?Q2:Whatdoyouthinka“smart”housecandothatotherhousescannot?FastreadingTask1.Skimthetextandanswerthequestions.Q1:Whatisthepurposeofthetext?Q2:Whoistheintendedaudienceofthistext?Task2.Readthetextquicklyandgetthemainideaofthetext.tips:Thewriterwilltellreaders’themainideaofhispassageatthebeginning.Sousually,wecangetitfromthefirstparagraph.Carefulreading:Task1.Readthetextagainandfillinthetablebelow.Inthefuture,whatwillsmarthomesdoabout…?doorsdinnersTVs,computersbedswaterpipes,electricwirestoiletslights,favouritemusic,orTVprogrammesQ1:IntelligentcontrolsAccordingtoPara.2,Howdoestheintelligentorautomaticcontrolfunction?Q2:RegularhealthchecksHowdoesthesmarthomescheckyourgeneralhealth?Q3:NomoredisastersHowdosethesmarthomesmakesurethatnomoredisastershappeninyourhome?Task2.Drawthesimpleoutlineofthetext.Task3.Completethesummaryusingthecorrectformsofthewordsfromthetext.tipsThinkoverthekeyinformationinthetextandthenreadthesummary,payingattentiontothebeginningletter.Thebeginninglettercangiveyouacluetochoosetherightword.Asmarthomeisonethati_________computersintothestructureofthebuildingitself.Inthisway,manyofthethingsthatwenowdoourselveswillbecomea_________.Forexample,thesmarthomecouldcontroltheairconditioningandlightssothatyouwouldnolongerhavetoturns_________onandoff,makingyourhomemoreenergy-e_________.Thesmarthomecouldalsom________itselftomakesurethateverythingisworkingasitshould,andsendyouw_________ifthereisaproblem.Suchsmarthomescouldevenbeprogrammedtod_______yourhealthproblems,andthengiveyour________adviceastothefoodyoushouldeatorifyoushouldseeadoctor.Soinasense,smarthomeswillleadustolivingsmarterlives.Postreading:Task1.Workingroups.Discussthesequestions.1.Inwhatwayisthehomeoftomorrowalreadythehomeoftoday?2.Whatmightbesomeofthedisadvantagesofsmarthomes?Task2.Thinkoftheitemsyouuseinyourhomenowandwhattheymaybebetterusedinthefuture.Showyourideastotheothergroupmembers.Thefollowingmayhelpyou:【自我評價(self-evaluation】Thinkaboutthispassagelearningandcompletethefollowingform.Rateyourselfonascaleoffive:onebeinglowandfivebeinghigh,andputitintoyourportfolio.ThingsIcandoEvaluationIcanconcentrateonthelesson54321Icanthinkactively54321Icanunderstandthewordsan
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級體育課教學(xué)輔助計劃他
- 新員工培訓(xùn)培優(yōu)輔差工作計劃
- 小學(xué)語文學(xué)科競賽心得體會
- 第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處德育工作實施計劃
- 電力系統(tǒng)員工學(xué)習(xí)張欣同志先進事跡心得體會
- 放射科醫(yī)療質(zhì)量安全事件報告制度及流程
- 以形促言:聚焦于形任務(wù)在高中英語閱讀課堂的效能探究
- 以客戶為擎驅(qū)動增長:A集團大客戶管理體系的深度剖析與創(chuàng)新實踐
- 一年級興趣發(fā)展與德育結(jié)合計劃
- 2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生職業(yè)規(guī)劃個人陳述范文
- 體育訓(xùn)練館維修改造工程鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)架屋面施工組織設(shè)計
- 機動車安全技術(shù)檢驗操作規(guī)范標準
- 電化學(xué)儲能黑啟動技術(shù)導(dǎo)則
- MOOC 計算機網(wǎng)絡(luò)-華南理工大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 工程經(jīng)濟學(xué)(第6版)全套教學(xué)課件
- 陜西史上最全的2024屆數(shù)學(xué)七年級第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析
- 設(shè)計授權(quán)委托書
- 建設(shè)工程質(zhì)量檢測方案-技術(shù)標部分
- 《依測度收斂》課件
- 重點項目專項資金撥款申請表
- 建筑工程施工現(xiàn)場質(zhì)量及安全管理流程圖措施體系落實計劃
評論
0/150
提交評論