健美操教學(xué)設(shè)計(jì)思路

健美操教學(xué)設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)思路二、教學(xué)過(guò)程課堂常規(guī)——熱身——學(xué)習(xí)健康活力健身操黃金級(jí)套路A組——自學(xué)健康活力健身操黃金級(jí)套路A組相反方向動(dòng)作——?jiǎng)?chuàng)編空間——放松——總結(jié)1、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)；師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容；安排見(jiàn)習(xí)生。2、熱身：教師指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)作套路，進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，以表動(dòng)作組合，同時(shí)提高學(xué)生的表現(xiàn)力和感染力。3A從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作的優(yōu)美性和力度，增強(qiáng)學(xué)生的韻律感。4A6—85A6、放松練習(xí)：教師在音樂(lè)的伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生做舒展柔美的形體操放松，使學(xué)生能夠充分的拉伸身體和自我身心調(diào)整。7、課后小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，提出下節(jié)課要求及課后作業(yè)。三、教學(xué)特色教學(xué)教學(xué)1A內(nèi)容2、隊(duì)形創(chuàng)編1A教自信心，使學(xué)生敢于展示自我；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的熱情。學(xué)目270%的學(xué)生能夠基本達(dá)到動(dòng)作規(guī)范，60%的學(xué)生能夠自學(xué)相反方向動(dòng)作。標(biāo)3、通過(guò)本課自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。教學(xué)時(shí)間教師活學(xué)生活教學(xué)內(nèi)容組織形式及要求次數(shù)過(guò)程動(dòng)動(dòng)強(qiáng)度2、通過(guò)教師分解教學(xué)的方式，學(xué)生主動(dòng)模仿，進(jìn)行遞加式學(xué)習(xí)，并自學(xué)積極的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育課的熱情。3、創(chuàng)編環(huán)節(jié)就是為學(xué)生搭建的一個(gè)檢驗(yàn)并展示所學(xué)知識(shí)成果的舞臺(tái)。在展示個(gè)性的同時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也得到了培養(yǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握黃金級(jí)套路A組基本動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：在隊(duì)形創(chuàng)編中，對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用單位：遼寧省鞍ft市新元高級(jí)中學(xué) 任課班級(jí)：09級(jí)1、6、7、8 人數(shù)：32人 任教師：杜巍一、課堂一、課堂一、課堂組織如圖：常規(guī) 常規(guī) 常規(guī) 1、集合整1、師生1、聽(tīng)從隊(duì)，清點(diǎn)問(wèn)好，宣口令，列人數(shù) 布本課隊(duì)上課，2師生問(wèn)內(nèi)容 報(bào)告好，宣布2、安排數(shù)

本課內(nèi)容見(jiàn)習(xí)生2、師生要 求：3安排見(jiàn)3、帶領(lǐng)問(wèn)好聆1、站隊(duì)做到快、靜、習(xí)生 學(xué)生活聽(tīng)教師2、精神飽滿(mǎn)認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)各個(gè)宣布本分4、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)

課內(nèi)容

組織如圖： 1 中鐘二、熱身

3、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié) 健美操組二、健美合基本步準(zhǔn) 伐:

操組合，教師把學(xué)習(xí)過(guò)二、次 下次 下

1、并步組合加教師在備 2側(cè)交叉以隊(duì)形音樂(lè)步 變換，伴奏3V表演的進(jìn)行熱部分 形式4、開(kāi)合跳

身練習(xí), 鐘 學(xué)生熱以達(dá)到 分 5、漫步身，使熱身效6并步跳生在復(fù)果. 習(xí)中加 2在練

教學(xué)重點(diǎn)：

習(xí)中,膝關(guān)節(jié)做

鞏固提高

性，增強(qiáng)到積極表現(xiàn)力

所學(xué)動(dòng)作和感染的規(guī)范

彈動(dòng)，腳踝用力，

性、優(yōu)美性。

力。 重心向↓上，手臂動(dòng)作舒教學(xué)難 點(diǎn)： 教法展有力。3、加強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)1力和感染音樂(lè)領(lǐng)做

個(gè)人的 表現(xiàn)力 力的體 和感染現(xiàn)。 2、教師力。 語(yǔ)言提語(yǔ)言提示3、鼓勵(lì)注意：激發(fā)學(xué)生1、動(dòng)作與音樂(lè)4、教師協(xié)調(diào)配用節(jié)合奏清2、動(dòng)作晰的的整齊音樂(lè)度及力加以度輔助要 求：3、表現(xiàn)動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)舒展，體現(xiàn)中學(xué)生的青春活力5、教師力和感提出染力的動(dòng)作展示要求4、隊(duì)形變換過(guò)渡自然流暢一、 學(xué)一、教一、 組織如圖習(xí)健康活講解示1、跟隨力健身操范，分解教師學(xué)黃金級(jí)套教學(xué)，明A組動(dòng)確教學(xué)努力模作（4*8重點(diǎn)，讓仿教師

15拍

學(xué)生體動(dòng)作. 分動(dòng)作組會(huì)動(dòng)作鐘 要點(diǎn),

2、體會(huì) 合：左右 知識(shí)要要求： 3 中45度一字步*兩

掌握動(dòng)

1、認(rèn)真觀(guān)看教師示范并模仿學(xué)習(xí)（2*8

作要領(lǐng).2、動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、優(yōu)美有力度。 次V字步轉(zhuǎn)練習(xí)，使3、跟隨身兩次*學(xué)生逐邁步后屈步掌握

教師在音樂(lè)的組織如圖：基腿（2*8

動(dòng)作,達(dá)伴奏下 至 上8 練習(xí).拍） 到教學(xué)分本 要求

4、優(yōu)秀鐘 學(xué)生領(lǐng)做 4部 教法：1、教師

注意：講1、膝關(guān) 次解節(jié)積極示范心的移動(dòng)要二、 自2、教師控.學(xué)健康活12分

音樂(lè)2、V領(lǐng)步髖關(guān)A

做節(jié)不要擺動(dòng)反方向動(dòng)3、教師分 作（4*8 巡

3、后屈拍）動(dòng)作組合：左右45度一字步*兩

回指導(dǎo)糾二、正1、熟練次并步（24、鼓勵(lì)掌握正*8V

激發(fā)作

要 求：身兩次*邁步后屈腿（2*8拍）

學(xué)2、在組1、互助互學(xué)，相互探究，勇于創(chuàng)新生長(zhǎng)的帶2、結(jié)合創(chuàng)編理論進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，把理論知識(shí)與實(shí)踐領(lǐng)下,小相結(jié)合。組討論二、小組研究，逐形式進(jìn)

步掌握反方向動(dòng)作.三、創(chuàng)編空間健康活力健身操黃金級(jí)套路

作學(xué)習(xí)，通過(guò)小3、學(xué)生組討論積極思練習(xí)，逐考,反復(fù)步掌握練習(xí).相反方4、跟隨向動(dòng)作教師在組合。音樂(lè)的伴奏下練習(xí).5、優(yōu)秀A組的隊(duì)教法：學(xué)生領(lǐng)形創(chuàng)編1、教師做講解示范2、教師音樂(lè)領(lǐng)做

注意：1、動(dòng)作與音3、教師 樂(lè)教學(xué)重巡回指點(diǎn)： 導(dǎo)掌握黃金4、啟發(fā)級(jí)套路A鼓勵(lì)相組基本動(dòng)結(jié)合作5、集體

協(xié)調(diào)配合2、動(dòng)作教學(xué)難檢驗(yàn) 舒點(diǎn)： 展在隊(duì)形創(chuàng) 大編中，對(duì) 方、所學(xué)知識(shí)三、教師 的運(yùn)用引導(dǎo)學(xué) 生結(jié)合 理論知三、識(shí)，以小組形式1、在組探討設(shè)長(zhǎng)的帶計(jì)隊(duì)形領(lǐng)下,小并檢驗(yàn)組討論創(chuàng)編成研究2理論知發(fā)揮自己的創(chuàng)教法：象力.1、教師引導(dǎo)啟發(fā)

3、在音樂(lè)的伴奏下,練2、教師習(xí)隊(duì)形巡回指變換.導(dǎo)、個(gè)別4、在教糾正師的引3語(yǔ)言提示 反復(fù)4、教師習(xí).點(diǎn)評(píng) 5、優(yōu)5、啟發(fā)小組展鼓勵(lì)相示結(jié)合 注意：1與音樂(lè)協(xié)調(diào)配合2的整齊度3編排構(gòu)圖要清晰組織如圖：一、放松一、教師一、形體組合帶領(lǐng)學(xué)1、注意生在舒力集中，緩音樂(lè)跟隨教的伴奏師做動(dòng)下，調(diào)整作。呼吸與

1 小2、跟隨身心。二、總結(jié) 老師調(diào)要 求：整呼吸1、動(dòng)作舒展柔美充分拉伸身體與身心。2、動(dòng)作與呼吸協(xié)調(diào)配合結(jié) 5 二、