



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——我想握住你手高中800字我想握住你的手
你有如一股清風(fēng),輕輕蕩入我的心田,占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的,是我頑強(qiáng)的后盾。我的夢想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港,是我在太陽下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友。
你,時刻陪伴在我的身旁,讓我從未感到過寂寞。在我寫作業(yè)時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)飛行;在上課時,你便是黑板上的字符,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你,既是我的良師又是我的益友。每次在我悲傷時,你又讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜進(jìn)我的心房,給我注入新的力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊著我的心門,提醒著我集中精力。
你,是我永恒的友情。你從未背叛過我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實的擁護(hù)者。在人生的道路上由于有你的擁護(hù)和支持,讓我多了一份大膽,多了一份自信。
你,就是我傳聞中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活,是你的成員們,給予了我生命、開心、美好。令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關(guān)切地問我"摔疼了沒有?',輕輕地?fù)崦业膫?。在我遭遇打擊時,是你陪我走出低谷,走出孤高,走出鴻溝!
你,親情,是世界上最美好的情感。假如說友情是食物,愛情是水,那么親情便是太陽、是空氣、是每個人必不可少的溫暖!
父母是你的核心,母親是你的主心骨,打理著我的衣食問題。每當(dāng)我們享受著出生的喜悅時,母親卻是痛楚的承受者。是她為我們解決前方的圍欄,讓我們有跨越困苦的勇氣,是她為我們撐起一片天!父親、母親和我們便是一個家。當(dāng)我們溫室中吸取知識的甘露時,父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著汗水。
我不會讓你逃離,即使我們都倦了、累了,可我卻還是想擁有你,由于有你的地方才會有我。我想無握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的對岸。由于有你的地方,是天堂!
我想握住你的手
來來往往,幾經(jīng)徘徊,卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手,給你最真摯的關(guān)心。
那含辛茹苦,日夜操勞,撫養(yǎng)我長大的媽媽,從來都沒有中止過勞作,看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容,我多想握住你的手對您說一聲:我愛你!但是由于自己漸漸長大,早已沒有了兒時的親昵,因自己的不善表達(dá)感情,遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手,撫摸您的辛勤,我知道兒女的健康成長,是對您最好的撫慰。
我多想握住你的手,陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨,度過最開心和最艱苦的時光。
當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時,看到被生活壓抑的她,我只有安慰,陪她悲傷,開導(dǎo)她:"我們的人生還有很長,還有好多值得我們?nèi)フ湎?、去呵護(hù)、去陪伴的東西、我們還有責(zé)任,對父母、對朋友、對社會。不要失去信心,要振作起來。'其實,我多想握住你的手,給你安全感,給你勇氣,讓我們的未來無限光輝。
其實啊!在人生的道路上,我們都會想過握住那些無助人的手,握住愛你的人和你愛的人的手,給予他們超凡脫俗的愛,讓他們不會感到空虛、無助。同時,也會使自己感到充實。
我多想握住你的手,給你我所有的關(guān)愛,讓你那枯竭的心,變得滋潤起來;我多想握住你的手,一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真摯的感情,填滿你心靈的空洞,我多想握住你的手,讓歲月在此刻停留,我多想握住你的手,讓你在絕望中仍會看到希望,讓你學(xué)會不放棄,要不懈追求。要讓你明白,沒有什么樣的坎過不去,沒有什么磨難會持久,只要希望沒有泯滅,就會看到最美的彩虹。
我想握住你的手,對你說出那些心里話,可是我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公民道德建設(shè)的核心價值觀
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級技能能力提升試卷B卷附答案
- 品牌代理經(jīng)營合同范本
- 廚房管道清洗合同范本
- 商標(biāo)獨(dú)家授權(quán)合同范本
- 出售住房寫合同范本
- 制作廠房合同范本
- 商業(yè)合同范本精簡
- “學(xué)講想練”教學(xué)的實踐與思考
- 合法轉(zhuǎn)讓合同范本
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 研發(fā)經(jīng)費(fèi)填報指標(biāo)說明及核算方法
- 裝飾施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 一年級思維訓(xùn)練(課堂PPT)
- 綠色光年20162017雙上海閔行區(qū)江川綠色光
- GB_T 27025-2019 檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求(高清版)
- 菊花深加工項目可行性研究報告寫作范文
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評論
0/150
提交評論