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文檔簡介

2015年山東教師招聘考試教育理論綜合試101.()是人生觀開始形成的時期,又是容易發(fā)生品德兩極分化的時期。下列選項中,()是素質(zhì)教育的時代特征。最早對無意識現(xiàn)象進行深入研究的是()心理學(xué)流派。學(xué)生在學(xué)習(xí)“國家”后再學(xué)習(xí)“中國”“”“”等國家,這種學(xué)習(xí)叫做()C.D.教育研下面哪一種測驗屬于自陳式測驗()C.統(tǒng)覺測D.明尼蘇達多相測教師職業(yè)道德的是()范老師看到了“”一詞便想起了他曾經(jīng)參觀過的,這種現(xiàn)象屬于()110.()是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征。教育學(xué)的研究對象是()根據(jù)成就理論,力求成功者的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率是()B.教育114.()等發(fā)現(xiàn)了五個相對穩(wěn)定因素,提出了“大五”理論品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認知、道德情感、道德意志和()世界上第一部主義教育學(xué)著作是凱的()“捧著一顆心來,不帶半根草去”是()的教育信條。校規(guī)、校紀(jì)等屬于校園文化中的()門教的主要教育內(nèi)容是()下列選項中,屬于教育學(xué)的主要代表人物的是()否定教育的等級化、化和化的教育特征是()A.教育的化C.教育的化一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關(guān)系是()C.個性學(xué)派是()是為了讓學(xué)生()B.有效地解題過程《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,到2020年,基本實D.實現(xiàn)教育化決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終決定因素是()D.者的意()“兒童中心主義”教育理論違背了()B.傳授知識和發(fā)展智力相的規(guī)律C.知識教學(xué)與思想教育相的規(guī)律132.1951年,()提出了“范例教學(xué)”的主張?!皩⒎査淼男轮R與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起為的和實質(zhì)性奧蘇貝爾認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()力求本學(xué)期考得好,爭取得到本學(xué)期的獎學(xué)金,這種學(xué)習(xí)屬于()A.遠景的間接性B.近景的直接性C.高尚的新課程強調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程其價值觀是指(新課程中提出高中的課程設(shè)置是以()為主“狼孩”的心理產(chǎn)生的主要原因是()C.139.2001年,教育部了(),在世紀(jì)之交,我國大力推進基礎(chǔ)教育課程,調(diào)整和基礎(chǔ)教育的課程體系、機構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。A.《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)B.《中國教育與發(fā)展綱要C.《中民教育法D.《中民義務(wù)教育法C.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()吹拉彈唱屬于()應(yīng)是()不良行為在班集體中得到抑制,屬于群體動力中的()“敢說日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,都是由他們所受的內(nèi)C.C.把()作為責(zé)權(quán)主體來對待,是現(xiàn)代教育區(qū)別于古代教育的重要特征。C.D.通過談話、等方式進行德育的方法是()根據(jù)活能,課外活動課可以分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和()注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()C.強師的主導(dǎo)作古時期,教育控制在門教和手中。門教把人分為四個等級,處于最高等級的是()D.教師課堂語言禮儀的基本要求不包括()對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進行管理屬于()160.19世紀(jì)中葉,提出“什么知識最有價值”問題,并大力提倡科學(xué)課程的英國教育家是()一般而言,能更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的是()B.表揚與從眾行為不包括()能動性的最次是()C.167.()研究如何促使學(xué)生從理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)B.性研關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的()C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生的壓力所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以B.C.教師成標(biāo)志是()隋唐時期,官學(xué)的主干是()聽同樣一個報告,懂行的人和不懂行的人相比,結(jié)果大相徑庭。這符合知覺的()新課程“”的教育理念首先應(yīng)該做到()B.尊重學(xué)生,關(guān)注差175.1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書,其作者是()尊重信任學(xué)生屬于教師的()B.時間短、容量大的是()注意的兩種基本特性是()班級授課制是()首先提出來的。C.凱提出“以高難度和高速度進行教學(xué)的原則是()A.凱精力旺盛;粗枝大葉、表里如一、剛強、易感情用事,這是()氣質(zhì)類型的特點。B.下列選項中有一個選項與其他選項所包含的教育方法不同,它是()B.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新的是()185.下列哪種課程有助于發(fā)展學(xué)生的個性()186.()教育是“六藝”教育的中心。心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期,“關(guān)鍵期”這一概念是由()首先《中民教育法》的制定機關(guān)是()A.C.職業(yè)感學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是()D.班工作用多進行教學(xué)屬于()德育最基本、最常用的途徑是()B.“學(xué)

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