主題班會優(yōu)質(zhì)課

誰言寸草心報得三春暉馬岙中心學(xué)校七（2）班張優(yōu)波組織理念：感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨生子女的增多，出現(xiàn)了父母惟子女之命是從，逐漸導(dǎo)致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴(yán)重傷了父母的心。班會主題：感恩父母育人目標(biāo)：1、通過觀看視頻觸動孩子的內(nèi)心，使其認(rèn)識到父母對孩子的愛之深刻；2、學(xué)生通過講述自己與父母之間的故事，認(rèn)識自己行為的錯誤，并通過與家長面對面談話，促進(jìn)孩子與家長的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通過“感恩父母”點子征集，指導(dǎo)學(xué)生在生活的點滴之中感恩父母、孝敬父母。重點、難點：教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導(dǎo)自己的日常行為。準(zhǔn)備教具：教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件活動過程：一、感父母之思師生問好1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在所有的愛中，父母之愛是永恒的親情，那么我們平時在與父母生活的過程中有沒有反思過一個問題：父母給予我們那么多的關(guān)愛，而我們又回報給了父母多少？2、觀看視頻《媽媽的等待》問題布置：短片中的媽媽在等待著什么？3、學(xué)生反饋：你認(rèn)為媽媽在等待什么？4、揭示主題誰言寸草心報得三春暉——七2班感恩父母主題班會二、悟父母之愛1、《愛——不會忘記》（1）學(xué)生觀看視頻（2）歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個舉動，但正是這個舉動折射的是什么？2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長到現(xiàn)場與孩子交流溝通。（1）師指名學(xué)生：林君杰同學(xué)，老師在偶爾的機會中得知了的一個故事，一個愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？（生：愿意）師：讓我們把掌聲送給林君杰的這份勇氣！師：來，坐，君杰，你想說的覺得自己對不起父母的事情多不多？生答師：能給大家說說嗎？生答師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？生傾訴師：關(guān)于這件事，你還沒和媽媽說聲對不起，是嗎？生：是的師：想說嗎？生：想師：愿意現(xiàn)在當(dāng)著大家面向你父母說嗎？生：愿意師：今天，我們非常榮幸請到了林君杰的媽媽來到我們班會課現(xiàn)場，就讓我們用熱烈的掌聲有請君杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）師：君杰媽媽請坐，謝謝您能來到我們活動現(xiàn)場，君杰，你坐媽媽旁邊吧。君杰媽媽，剛才君杰勇敢的說出了以前因為不聽話惹您生氣的事情，現(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對不起。師：君杰。（示意孩子向母親道歉）生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對不起。師：君杰媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對不起嗎？家長答師：那您想對孩子說點什么嗎？家長與孩子交流師：是啊，我們很多時候，發(fā)生很多的事情，能及時與父母的溝通交流是多么的重要，通過剛才的對話，這事的隔閡消除了。君杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）師：君杰，你心情還沉重嗎？生答師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中抽空，來到我們活動現(xiàn)場，歡送君杰媽媽。謝謝。（家長退席）師：林君杰同學(xué)因為說出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動，真的很感動。請回到你的座位上，再次謝謝你。（2）前幾天我聽姜丹妮同學(xué)說起，老爸其實挺可憐的，我問她，爸爸怎么了？她說，因為我總欺負(fù)他。姜丹妮，愿意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎？生：愿意師：來吧，勇敢的姑娘，掌聲有請?。▽W(xué)生鼓掌）師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的故事好嗎？生描述師：那么你覺得最對不起爸爸的是什么？生：??師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么？那么這樣吧，老師在沒征得你同意的情況下，也將你爸爸請來了，你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧？好嗎？生：好的師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參與到我們班會課現(xiàn)場。（鼓掌）師：丹妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動，請坐。丹妮，來，陪爸爸坐吧。師：丹妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今天的主題班會課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當(dāng)面和你說說話，可以嗎？家長與孩子交流溝通師：丹妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心里話嗎？家長答師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛了。（父女擁抱）師：把我們的掌聲送給他們父女倆。師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時，也感謝您放下手頭的工作能趕來參加我們今天的活動。謝謝。師：掌聲歡送丹妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原來的座位。（3）小結(jié)：同學(xué)們，做一個勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛”告訴父母，不要讓“愛”來得太晚，不讓“愛”留下遺憾！其實，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現(xiàn)。雖然我們今天活動時間有限，不能滿足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個合適的機會和方式（比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式）向父母表達(dá)你的內(nèi)心的糾結(jié)、化解內(nèi)心的疑慮或者矛盾，相信和剛才兩位家長一樣，父母給孩子準(zhǔn)備的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的。因為那是來自家的一份溫暖和愛！家永遠(yuǎn)是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠(yuǎn)是我們堅強的后盾！三、行感恩之舉1、《中國達(dá)人秀——游子吟》（1）生觀看視頻（2）如果你是現(xiàn)場評委，你將做怎樣的點評？（生反饋）2、父母有多“重“（1）出示ppt父母有多“重”，請對照題目，仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，看看被調(diào)查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？（2）生思考后反饋3、作為孩子，我們又如何在點滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？（1）ppt出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結(jié)果中選出其中兩條最好的建議寫作彩色紙條上，要求字跡端正。（2）生討論并記錄（3）各小組作品展示，師點評，并將建議貼在黑板上。（4）小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛澆灌我們茁壯成長。如今我們已經(jīng)長大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧：誰言寸草心，報得三春暉（最后在ppt中打出字幕）。四、總結(jié)溝通從現(xiàn)在開始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛留到明天。今天的班會課到此結(jié)束，請同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！反思：本節(jié)課學(xué)生通過對父母恩情的感知，內(nèi)心被深深的感動著，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對于以后該如何讓父母在點滴之中感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節(jié)：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設(shè)計成心形，代表孩子的一片心意。篇二：安慶市中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評選教學(xué)設(shè)計附件2：安慶市中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評選教學(xué)設(shè)計注：參賽教師可以在滿足基本格式的基礎(chǔ)上增加個性化、特色化設(shè)計項目。欄目內(nèi)容不受本樣表空格大小限制。篇三：中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動方案2012------2013學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動方案為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：一、活動時間：活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。二、活動地點：學(xué)校多功能教室。三、參評對象：一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。此次評比活動分高、中、低三個階段進(jìn)行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。四、班會課主題：此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。五、評比方式：1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。六、主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強。2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，有一定創(chuàng)造性。4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、主題10分10分2、內(nèi)容設(shè)計3、課堂實施過程30分4、學(xué)生參與程度、氛圍10分5、教育教學(xué)效果40分八、獎項設(shè)置：此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名），二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，