2022年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案新版蘇科版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位及換算。2、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度，會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度。3、能根據(jù)常見(jiàn)的周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。4、知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。過(guò)程與方法：體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)相關(guān)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量過(guò)程，激發(fā)操作興趣，形成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的測(cè)量習(xí)慣.教學(xué)難點(diǎn) 如何使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度和正確讀數(shù)，誤差教學(xué)方法 觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、講授法、演示法等課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入新課導(dǎo)語(yǔ)一世界上的物體都在運(yùn)動(dòng)。飛奔的駿馬，綻放的煙花，飛身灌籃的運(yùn)動(dòng)員。要研究這些物體的運(yùn)動(dòng)，我們首先要學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。導(dǎo)語(yǔ)二在生活、生產(chǎn)和科研中，經(jīng)常要知道物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，例如：裝配窗戶玻璃的時(shí)候，師傅要精確測(cè)量窗戶的長(zhǎng)和寬；鉗工在磨制精密工件的時(shí)候，也要進(jìn)行測(cè)量．這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量．引入新課．二、新課教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)度的單位及測(cè)量閱讀教材P102～P103的內(nèi)容活動(dòng)1：目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高，比較他們的長(zhǎng)度。不用尺，證實(shí)測(cè)量結(jié)果，記錄方法。學(xué)生的目測(cè)結(jié)果可能各不相同。并且證實(shí)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)不同。從而引出規(guī)定公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量——單位。測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較．這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位．測(cè)量長(zhǎng)度，必須先制定出單位。長(zhǎng)度的國(guó)際單位為“米”，符號(hào)為m。其他長(zhǎng)度單位還有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。換算關(guān)系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m介紹自然界一些物體的長(zhǎng)度（P103，圖5-4）?；顒?dòng)2：刻度尺的使用閱讀教材P103～P104內(nèi)容，思考并回答下列問(wèn)題．問(wèn)題1：測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，它包括毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺等。問(wèn)題2：認(rèn)識(shí)刻度尺注意觀察：量程就是某刻度尺的測(cè)量范圍，決定著一次能測(cè)量出的最大值；分度值是指尺上相鄰兩條刻度線之間的距離，它是測(cè)量精確程度的決定因素．將刻度尺的幾個(gè)要素：零刻度線、量程、單位、分度值填入方框內(nèi)。通過(guò)用刻度尺測(cè)量物理書的過(guò)程，了解刻度尺的使用方法及注意問(wèn)題?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ海?）會(huì)選：首先考慮能進(jìn)行一次性測(cè)量；要根據(jù)測(cè)量的需要選擇刻度尺，并不是分度值越小越好。（2）會(huì)放：刻度尺的位置要放端正，不能歪斜，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端；刻度尺較厚時(shí)，刻度線應(yīng)緊貼被測(cè)物體；零刻度線磨損的，應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)”，讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字。（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，與尺面垂直，不能斜視。如圖乙所示。（4）會(huì)讀：在讀數(shù)時(shí)，除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字（準(zhǔn)確值）外，還要估讀到分度值的下一位（估計(jì)值）。如圖丙所示的2.78cm，其中2.7cm是準(zhǔn)確值，0.08cm是估計(jì)值。（5）會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成?；顒?dòng)3：測(cè)量紙張厚度。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出一張紙的厚度?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】把相同厚度的很多紙張緊緊疊在一起，用刻度尺量出這疊紙的厚度，再用量出的厚度除以紙的數(shù)量，即可得出一張紙的厚度．問(wèn)題1：本實(shí)驗(yàn)中，你能用刻度尺直接測(cè)量出一張紙的厚度嗎？[答案]不能，因?yàn)橐粡埣埖暮穸忍?，小于所用刻度尺的分度值．?wèn)題2：為了實(shí)驗(yàn)成功，要選擇厚度相同的紙．在測(cè)量中，要注意紙一定要緊緊地疊在一起，否則數(shù)據(jù)就是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴贿@樣做紙與紙之間會(huì)有空隙．特別要注意的是用測(cè)出的厚度除以張數(shù)，而不是頁(yè)數(shù)．問(wèn)題3：此實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了什么物理方法？[答案]累積法，先測(cè)出n個(gè)同類物的總長(zhǎng)L，然后求出單個(gè)物長(zhǎng)Ln.師：厚度D=書的厚度/書中紙的張數(shù)。讓不同的人測(cè)量厚度，結(jié)果會(huì)不同，從而引出誤差的概念。分析減小誤差的方法：多次測(cè)量，取平均值。知識(shí)點(diǎn)2測(cè)量誤差問(wèn)題1：誤差是怎樣產(chǎn)生的，誤差能避免嗎？[答案]測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差，在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，這樣就會(huì)產(chǎn)生誤差．誤差是不可避免的．問(wèn)題2：減小誤差的方法有哪些？[答案]減小誤差的方法：（1）可以通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法，選擇精密的測(cè)量工具來(lái)減小誤差；（2）多次測(cè)量取平均值等．【注意】誤差不可避免，不能消除，只能設(shè)法減?。e(cuò)誤是測(cè)量過(guò)程中不正確的操作造成的，是可以避免的．知識(shí)點(diǎn)3時(shí)間的單位及測(cè)量。時(shí)間的國(guó)際單位為“秒”，符號(hào)為s。其他時(shí)間單位還有分（min）、小時(shí)（h）。1min=60s1h=60min=3600s觀察機(jī)械秒表，讀出其量程和分度值。大表盤一周量度的時(shí)間為60s，分度值為0.1s。小表盤一周量度的時(shí)間為60min，分度值為0.5min。秒表不需估讀。[拓展]長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法：(1)平移法：可將刻度尺和三角板配合使用，用來(lái)測(cè)球的直徑或圓錐體的高等，將測(cè)量長(zhǎng)度平行移到刻度尺上來(lái)讀數(shù)．(2)累積法：先測(cè)出n個(gè)同類物的總長(zhǎng)L，然后求出單個(gè)物長(zhǎng)L1＝Ln.(3)化“曲”為“直”法：用彈性小的軟棉線沿著曲線放置，與被測(cè)曲線重合，記下頭尾，然后將其拉直，測(cè)出頭尾之間的長(zhǎng)，即為曲線長(zhǎng)．(4)滾輪法：讓滾輪沿曲線滾動(dòng)，然后用滾動(dòng)的圈數(shù)n乘滾輪的周長(zhǎng)C，即為曲線總長(zhǎng)L＝nC.(5)比例法：利用被測(cè)物體和參照物及其在陽(yáng)光下的影子組成相似圖形，通過(guò)它們之間的比例關(guān)系求出被測(cè)物體的高度，如測(cè)量旗桿的高度．三、總結(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、長(zhǎng)度的單位及測(cè)量1、長(zhǎng)度單位（1）國(guó)際單位：米，符號(hào)：m。（2）常用單位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。（3）換算關(guān)系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m2、刻度尺的使用：選、放、看、讀、記3、長(zhǎng)度