家的意味202022學(xué)年人教版道德與法治七年級上冊-課件

1、良好的師生交往狀態(tài)是什么樣的？2、新型師生關(guān)系有什么特點？3、老師的表揚意味著什么？4、我們應(yīng)該怎樣與老師交流？溫故知新親情之愛·家的意味在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透在中華文化各個層面。百姓通譜網(wǎng)陳希老師曾這樣解讀：“

宀”下一“

豕”。“

宀”，山洞之象形，可以認(rèn)知為洞穴和房屋；豕，指豬。遠古時期，人沒有定居之時，過著游獵生活，而在游獵過程中，抓到了野豬，就把捉來的豬綁在山洞里，與人同居一洞。這樣一來，人也因馴化豬而定居下來，不再游獵，所以家取音為“枷”，即枷鎖，人在給豬帶上有形的枷鎖的同時，也給自己帶上了無形的枷鎖，使自己再也沒有游獵時那樣自由了。另外，家音“佳”，即定居下來，比游獵好；家，音“甲”，即從此以后，安家成了首要任務(wù)。直到今天，“家”依舊是維系所有中國人的地方，中國人一生受到家庭教育、家庭文化的影響，對中國人的成長影響巨大。第七課親情之愛第一框家的意味學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得家的內(nèi)涵與意義，了解中國家庭獨特的文化內(nèi)涵，感悟家庭的重要性；2、在實踐中激發(fā)愛家孝親的情感，增強熱愛家庭、熱愛父母的情感。3、能夠做到孝親敬長，有感恩之心，具有家國情懷，并承擔(dān)社會責(zé)任。自主預(yù)習(xí)1家庭的含義2家庭的功能有哪些？3家對我們來說有什么意義？4如何理解中國人的家？5如何理解中國人的家？01、生命的居所他們在路上要經(jīng)歷什么?他們的方向指向哪里？我的家在黑龍江省黑河市是地域那棟房子是我的家爸爸媽媽、爺爺奶奶我們是一家是住所是一群人是吃飯的地方是一群人

“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有……我們是一家人”“回家吃飯嘍！”__________是……家是我們心靈的港灣家是休息的地方家是我們身心寄居之所新知講解家庭的含義家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。小明的家庭今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高，長大了小明也想當(dāng)一名會計師。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結(jié)束了，小明打算和同學(xué)一起分享他的快樂。（1）材料中體現(xiàn)了哪些家庭的關(guān)系？你們家庭的關(guān)系有哪些呢？（2）家庭有哪些功能呢？

一、婚姻關(guān)系二、血緣關(guān)系三、收養(yǎng)關(guān)系四、再婚關(guān)系新知講解家庭關(guān)系確立的情形探究與分享家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，分享你對家庭功能的認(rèn)識。探究分享

家庭作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認(rèn)識。家庭物質(zhì)生產(chǎn)功能消費功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能人口生產(chǎn)功能休閑娛樂功能例：教育功能，包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。（言之有理即可）

今年暑假，小明過得非常充實，在完成作業(yè)過程中，雖碰到過幾道難題，但在爸爸的幫助下順利解決了。每天早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高。上周末，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去看望奶奶，幫奶奶做家務(wù)，陪奶奶聊天。正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。找一找：下一案例體現(xiàn)了哪些家庭功能？P73閱讀感悟材料一

在美國某城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回吧?！薄凹?？我沒有……家?！本熘钢h處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那……是我的房子。”材料二

某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了?！奔彝サ淖饔?、意義？①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。家的特點？（特征？家為什么是我們心靈的港灣？）家里有親人，家中有親情02、中國人的“家”中國式春運春運

你從春運時人們擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？可以感受到他們歸家的喜悅，想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念。體現(xiàn)了中國人的鄉(xiāng)愁和對家人的思念；體現(xiàn)了中國人團圓的觀念；“慈母手中線，游子身上衣”，體現(xiàn)了孝親敬長之情……你有過春運的經(jīng)歷嗎？有什么感受？在中國人的心中，“家”的意味是什么？“家”的解讀

“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標(biāo)志。6、中國人心中家的內(nèi)涵、意義、作用?（百善孝為先的中華文化中，家意味著什么？）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。歐陽修《誨學(xué)》：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。諸葛亮《誡子書》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡外甥書》：夫志當(dāng)存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯。司馬談《命子遷》：且夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。揚名于后世以顯父母，此孝之大者。感悟家風(fēng)魅力家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的含義及其關(guān)系？家規(guī)：一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)：對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家風(fēng)：一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的載體形式。新知講解百善“孝”為先孝

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》

春秋時期，有個叫潁考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親?！鼻f公聽后十分感動。孝親敬長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德思考：上述故事告訴我們什么道理？思考：除此之外，還有哪些孝親敬長的原因？孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。P74相關(guān)鏈接《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國婚姻法》規(guī)定：子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利。有負(fù)擔(dān)能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經(jīng)死亡或子女無力贍養(yǎng)的祖父母、外祖父母，有贍養(yǎng)義務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。哪些法律要求我們孝親敬長？《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》盡孝在當(dāng)下。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始就用行動表達我們的孝敬之心。什么時候開始盡孝？古人把孝敬父母分為三個層次：尊親——尊重父母，順乎其心；弗辱——不使父母感到屈辱；能養(yǎng)——讓父母得到衣食的溫飽。1、小麗不喜歡跟媽媽做交流，因為她覺得跟媽媽沒有共同語言。2、媽媽說自己喜歡吃魚頭，瑤瑤把魚頭夾到了媽媽碗里。3、星期天小順把家里的臟衣服洗了，讓媽媽休息。4、做完作業(yè)小明只顧自己看電視，沒有理會父親回家的時候手上提著很重的東西。5、笑笑知道媽媽的老花眼鏡破了，路過眼睛店的時候幫媽媽挑了一幅眼鏡。請你判斷——哪些屬于孝順的表現(xiàn)？如何孝敬父母1、盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人之后的事情，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。2、尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。3、傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。4、感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。我和父母間最難忘的一件事

大多數(shù)時候，我們的生活是在平淡中度過的，和父母之間也沒有太多轟轟烈烈的事情發(fā)生。也許是因為“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，我們已經(jīng)習(xí)慣了每天和父母相處的點點滴滴。

今天，這時，就請你靜下心來，想一想，和父母之間發(fā)生的最難忘的一件事兒，寫下來。

傳統(tǒng)道德哀哀父母，生我劬勞。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！培育家國情懷“千千萬萬個家庭有好家風(fēng)，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)?！北е活w為人民做事的心，習(xí)近平把千千萬萬個家庭的美好生活作為自己的奮斗目標(biāo)。課堂小結(jié)家的意味生命的居所中國人的“家”家庭的含義中國人心目中家的含義家庭關(guān)系確立的情形我們要孝親敬長的原因家的意義我們應(yīng)該如何孝親敬長他為了能親自照顧母親，每天用一根不帶把母親“綁在”自己身上，一連五年，風(fēng)雨無阻，帶著母親上班。他就是2013年“感動中國人物”——全國孝老敬親模范陳斌強。對于他的事跡，下列認(rèn)識不正確的是（）。A、子女要孝敬父母，感恩父母B、孝敬父母是中或民族的傳統(tǒng)美德C、陳斌強自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)D、孝敬父母是成年人應(yīng)該做的事情，青少年不必效仿檢測目標(biāo)D對于家的理解，你認(rèn)為下列說法不正確的是（）A.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織B.家作為社會的細(xì)胞，承擔(dān)著多種多樣的功能C.家僅僅是我們的住所D.家是我們溫暖的避風(fēng)港檢測目標(biāo)C“最美孝心少年”高雨欣，小小年紀(jì)就主動分擔(dān)家庭重任。白天，他認(rèn)真讀書；晚上，幫媽媽燒烤。。。。。。在家庭情況非常艱苦的情況下，他的成績依然保持年年優(yōu)秀。對此，下列說法不正確的是（）A、青少年應(yīng)該增強責(zé)任意識，主動分擔(dān)家庭責(zé)任B、孝敬父母只要成績好就行C、孝敬父母就又體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁D、珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)檢測目標(biāo)B在中國，每每說起春運，都會引起無數(shù)春運回家族的共鳴，這是因為（）