第12課《詩經(jīng)二首-關(guān)雎》導(dǎo)學(xué)案-部編版語文八年級下冊

《詩經(jīng)二首》------關(guān)雎學(xué)習(xí)目標(biāo)（識記）1、了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2、反復(fù)誦讀，理解并掌握文言實(shí)詞及詩歌內(nèi)容。體會詩中的思想感情。3、把握《關(guān)雎》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)1.誦讀詩歌，能夠在誦讀中感受《關(guān)雎》的旋律之美。2.把握《關(guān)雎》一詩的基本情調(diào)，能夠通過分析，感知詩歌內(nèi)容以及寫法。三、學(xué)法指導(dǎo)獨(dú)立思考，小組合作。四、導(dǎo)學(xué)過程（一）導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)1．朗讀詩歌，圈點(diǎn)詩歌的生字詞，并給下面的字詞注音。雎鳩（）窈窕（）逑（）荇（）寤寐（）芼（）2．詞語解釋。(1)重點(diǎn)詞語。①關(guān)關(guān)：②洲：③窈窕：④逑：⑤寤寐：⑥思服：⑦悠哉悠哉：⑧芼：(2)詞類活用。①琴瑟友之②鐘鼓樂之(3)古今異義。左右流之(古義：；今義：流出。)3．用現(xiàn)代漢語寫出詩句的意思。4．《詩經(jīng)》簡介?！对娊?jīng)》是我國最早的一部（），本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。收錄了從（）的詩歌305篇，也稱“（）”。《詩經(jīng)》分為（）三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”“十五國風(fēng)”，共160篇，為當(dāng)時(shí)15個(gè)王國的（）。風(fēng)格清新質(zhì)樸，民歌情調(diào)濃厚，多出自下層人民之手。“雅”是周朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂，共105篇。分為“大雅”和“小雅”，主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享，以（）為主；“頌”是統(tǒng)治者用于宗廟祭祀的舞樂，內(nèi)容以（）為主，共40篇?！对娊?jīng)》大多數(shù)作品是作者以自己的生活為素材，進(jìn)行具體逼真的表達(dá)，很少有幻想、夸張的內(nèi)容，“饑者歌其食，勞者歌其事”。其基本表現(xiàn)手法為“（）”。“賦”：鋪陳直敘的意思?！氨取保壕褪潜扔?，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“興”：借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容?！对娊?jīng)》的詩體格式以四言為主，兼有雜言，時(shí)而重章疊句、反復(fù)詠唱。其語言生動(dòng)傳神，并時(shí)常運(yùn)用疊字、雙聲、疊韻等修辭手法?；?dòng)學(xué)習(xí)帶感情朗讀這首詩，完成以下問題。1這首詩寫了什么內(nèi)容？2說一說，讀這首詩的某些詩句時(shí)，你看到了哪些畫面？3小組討論交流，以“我從（

）這一句、這幾句或這首詩中，品出了《關(guān)雎》的（

）美”的句式，說一說你的思考和發(fā)現(xiàn)。因材達(dá)標(biāo)1．給下列加粗的字注音。關(guān)雎()窈窕()好逑()寤寐()荇菜()芼之()2．解釋下列加粗的詞語。(1)在河之洲洲：(2)窈窕淑女窈窕：(3)君子好逑逑：(4)左右流之流：(5)寤寐求之寤寐：(6)寤寐思服服：(7)悠哉悠哉悠：3．填空。(1)《詩經(jīng)》是我國最早的一部（）（體裁）總集，收錄了從（）到（）時(shí)期的詩歌（）篇，也稱“（）”，分為（）三個(gè)部分，表現(xiàn)手法有（）三種。(2)《關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩的句子是：____________________，____________________。詩中以“____________________，____________________”將主人公長夜無眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。（四）菜單作業(yè)必做題：本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是什么？本詩表達(dá)了什么樣的情感?(3分)背過以下知識中國文學(xué)史上的“第一”《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集?！秾O子兵法》：我國第一部軍事著