人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞誦讀行軍九日思長(zhǎng)安故園 教案

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞誦讀：行軍九日思長(zhǎng)安故園

教案2017-2018學(xué)年七

年級(jí)

班語(yǔ)文

教案課

題

12、行軍九日思長(zhǎng)安故園

課

型

新授課

節(jié)數(shù)備課人

審核人

授課人

日期教

知識(shí)與能

1、了解古詩(shī)有關(guān)知識(shí)2、品味語(yǔ)言，體味古詩(shī)意境3、背誦古詩(shī)。學(xué)

過(guò)程與法有感情的反復(fù)誦讀，體會(huì)古詩(shī)的意境。目標(biāo)教材分析教學(xué)

情感態(tài)重點(diǎn)難點(diǎn)

啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。品味、積累詩(shī)中的優(yōu)美語(yǔ)言。運(yùn)用所學(xué)詩(shī)詞鑒賞方法賞析自己喜歡的詩(shī)句。三疑三

課時(shí)

共課時(shí)

學(xué)法

自學(xué)合作探模式主

案

副案（改欄）一、設(shè)自探（3鐘）（一）設(shè)情境，導(dǎo)新課詩(shī)詞課題總覽并播放《行軍九日思長(zhǎng)安故園》岑參的音頻文件，讓學(xué)生通過(guò)音頻的語(yǔ)調(diào)中感受詩(shī)人的心境這份心境去學(xué)習(xí)。（二）據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)提問(wèn)題看到這些習(xí)目標(biāo)想知道么？請(qǐng)?zhí)岢觯A(yù)設(shè)：同學(xué)們提的問(wèn)題都很好，大多都是我們本節(jié)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，老師將大家提出的問(wèn)題歸納、整理、補(bǔ)充為下面的自探提示，希望能為大家本節(jié)的學(xué)習(xí)提供幫助。（三）示自探提示組織學(xué)自探。（12鐘）自探提：1.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。2.這首詩(shī)寫了這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從詞語(yǔ)中可以看出。13

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞誦讀：行軍九日思長(zhǎng)安故園答：重陽(yáng)節(jié)“九日”“登高”3.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。二、解合探（15分鐘）（一）小組合探。1.組內(nèi)討論決自探未解決的問(wèn)；2.教出示展與評(píng)價(jià)分工

教案問(wèn)題展示評(píng)價(jià)

123（二）全班合探。1.生展示與價(jià)；2.教點(diǎn)撥或講。1.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。三、質(zhì)再探：（10分鐘）1.在，我們經(jīng)解決自探問(wèn)題。面我們回看下，開(kāi)我們提的問(wèn)題還有些沒(méi)有決？2.節(jié)的知識(shí)經(jīng)學(xué)完對(duì)于本節(jié)的習(xí)，誰(shuí)有什問(wèn)題或明白的方？請(qǐng)?zhí)岢?家一起來(lái)解四、運(yùn)拓展（5鐘）（一）據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)容，學(xué)自編習(xí)題，流解答請(qǐng)你來(lái)小老師，編道題，考大家（同）?。ǘ?jù)學(xué)生自編題的練情況教師有選擇出示下的習(xí)題共學(xué)生習(xí)。為了鞏本節(jié)知，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用拓，老師也給家設(shè)計(jì)一些習(xí)題，測(cè)一下家對(duì)本節(jié)知的掌握運(yùn)用情況，23

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教案看：1.首句“登高”二字的作用？答：緊扣題目中的“九日”。2.第三句開(kāi)頭一個(gè)“遙”字起什么作用？答：渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，而更見(jiàn)思鄉(xiāng)之切。五、全總結(jié)1.生談學(xué)習(xí)獲通過(guò)節(jié)課的習(xí)你都有哪些收獲？一談.2.學(xué)班長(zhǎng)評(píng)本節(jié)課活動(dòng)況?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。譯文九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，然而在這戰(zhàn)亂