人教版七年級地理上冊教學(xué)計劃

人教版七年級上冊地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以《標(biāo)準(zhǔn)（2013年版依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動加強(qiáng)備課質(zhì)量力使教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力有更大的提高同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識傳達(dá)地理思想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授義務(wù)教育教材（人教版）——《中國地理年級上冊三、學(xué)情分析剛剛升入七年級的初中學(xué)生在小學(xué)社會課中接觸了一些地理知識但比較零碎地理作為一門獨立的學(xué)科初一年的學(xué)生還是第一次接觸是一個陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理。初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。七年級學(xué)7個科目學(xué)習(xí)壓力加大小學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，所以，初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，掌握最基礎(chǔ)的地理知識。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識好從零開始的準(zhǔn)備地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。四、教材分析本教材共分為五章：第一章第二章第三章第四章第五章

地球和地圖陸地和海洋天氣和氣候居民與聚落發(fā)展與合作教學(xué)重點：第一、二、三章教學(xué)難點：第一、二、三章五、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識地球的運(yùn)動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運(yùn)用地圖的基本技能；2認(rèn)識地球表面的海陸面貌，運(yùn)用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認(rèn)識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運(yùn)動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)1

生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀；3認(rèn)識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認(rèn)識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護(hù)大氣環(huán)境的意識；4理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識。六、具體措施（一）備課充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課準(zhǔn)備充分的素材。一堂好課，前提還在于備課的高低向四十五分鐘要質(zhì)量”離不開夜以繼日的研究教材及學(xué)生查閱資料學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想手段。要力爭認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。（二）教學(xué)1教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。3教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。4抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。努力講好每一節(jié)課。5積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。6教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）批閱、輔導(dǎo)1定期做練習(xí)，實現(xiàn)練習(xí)題形式多樣化，多方面培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、畫圖、知識掌握能力。對于學(xué)生作業(yè)，及時細(xì)致批閱，按照作業(yè)情況批閱等級，并指出學(xué)生問題所在講究練習(xí)的實效性對于作業(yè)做的好的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)并將優(yōu)秀作業(yè)在學(xué)生中進(jìn)行傳閱激發(fā)所有學(xué)生的進(jìn)取心對于作業(yè)做的不好的同學(xué)，適當(dāng)予以罰抄。2點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題用地理知識解決問題，學(xué)以致用活學(xué)活用切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題活學(xué)生思維學(xué)生思維能力做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”2

3要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實、精、活”的教風(fēng)帶動“勤、實、悟、活”的學(xué)風(fēng)。（四）考試1強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練每個單元新課結(jié)束后進(jìn)行一次測試了解學(xué)生對知識的掌握情況。2每次考試后，通報及格學(xué)生的成績，鼓勵不及格的同學(xué)向及格的同學(xué)學(xué)習(xí)全面做好每個班級的質(zhì)量分析對于不及格的同學(xué)適當(dāng)予