人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)配套教案設(shè)計(jì)含反思10.1 第1課時(shí) 全面調(diào)查 1_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)配套教案設(shè)計(jì)含反思10.1 第1課時(shí) 全面調(diào)查 1_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)配套教案設(shè)計(jì)含反思10.1 第1課時(shí) 全面調(diào)查 1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有老師。因此,我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)搏上的精神,不要向困難低頭!10.1第1課時(shí)

統(tǒng)計(jì)調(diào)查全面調(diào)查1.了解收集數(shù)據(jù)的目的,掌握單的收集與整理數(shù)據(jù)的方法;2.掌握全面調(diào)查的概念點(diǎn)3.能用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)點(diǎn)一、情境導(dǎo)入小麗是班級(jí)的組織委員,為了響學(xué)校提出的“全民健身、陽(yáng)光體育”號(hào)召,她假期里準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類賽引更多的同學(xué)參加應(yīng)織觀看哪種球類的比賽呢?為了解決上述問題,下來(lái)讓我們一起去看看吧!二、合作探究探究點(diǎn)一:全面調(diào)查下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查式的()A.了解一批圓珠筆的壽命B.解國(guó)年學(xué)身的C調(diào)查人們保護(hù)海洋的意識(shí)D.一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件解析:,C中調(diào)查的象數(shù)量龐大,且全面調(diào)查的意義不太大,不適合全面調(diào)查,中運(yùn)載火箭的各零件,對(duì)精準(zhǔn)度的要求很高,所以必須采用全面調(diào)查的方式.故選D.方法總結(jié)一般來(lái)說,對(duì)于具有壞性的調(diào)查,無(wú)法進(jìn)行全面調(diào)查,全面調(diào)查的意義或價(jià)值不大,對(duì)于精準(zhǔn)度要求高的事關(guān)重大的調(diào)查往往選用全面調(diào)查.探究點(diǎn)二:用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)【類型一】理選擇統(tǒng)計(jì)圖描數(shù)據(jù)要反映某市一周大氣中的情況,宜采(A.條形統(tǒng)計(jì)圖B線統(tǒng)計(jì)C.形計(jì)D上都行解析的變化沒規(guī)律出的變化情況線圖選方法總結(jié)合三種統(tǒng)計(jì)圖的點(diǎn)進(jìn)行選擇計(jì)圖不能反映出各部分占總體的當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉世上最快樂的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)為理想而生活的人,讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活,為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧油你當(dāng)你超過別人一大截時(shí),別人就會(huì)羨慕你。你被別人嫉妒,說明你卓越果你要嫉妒別人,就說明你無(wú)能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有老師。因此,我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)搏上的精神,不要向困難低頭!百分比統(tǒng)計(jì)圖除了不能反出各部分占總體的百分比外能反映每一部分的具體數(shù)量;扇形統(tǒng)計(jì)圖也不能反映各分的具體數(shù)量.【類型二】據(jù)統(tǒng)計(jì)圖獲取需的信息某學(xué)校在七年級(jí)隨機(jī)抽取若干名生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)答題,成績(jī)分為1分分等級(jí)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖據(jù)圖中信息,這些學(xué)生中得2有)A.8人B人C人D人解析先抽取的總?cè)藬?shù),再出得人數(shù),即可求出得2分?jǐn)?shù).抽取的總?cè)藬?shù)為得3人數(shù)為人得2分的人數(shù)為-3-12人故A.方法總結(jié)主要考查了條形計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的鍵從條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取需要的信息.【類型三】作統(tǒng)計(jì)圖下表是某學(xué)校學(xué)生上學(xué)時(shí)使用的通工具調(diào)查統(tǒng)計(jì).交通工具人數(shù))

步行500

騎自行車100

乘公交車160

其他40你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù),嘗試?yán)L制形統(tǒng)計(jì)圖嗎?解析據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟確定使用不同交通方式的同學(xué)的人數(shù)使同交通方式的同學(xué)占全體的百分比要畫的扇形對(duì)應(yīng)的圓心角圓心角畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖并寫出名稱即可.解:人數(shù)是500+100+160+40人各分總百比如下:步行:800騎自行車800,交車800,所應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)別為=225°=45°=72°,360°×5%畫形統(tǒng)計(jì)圖如下:當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉世上最快樂的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)為理想而生活的人,讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活,為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧油你當(dāng)你超過別人一大截時(shí),別人就會(huì)羨慕你。你被別人嫉妒,說明你卓越果你要嫉妒別人,就說明你無(wú)能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有老師。因此,我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)搏上的精神,不要向困難低頭!方法總結(jié)考查了制作扇形計(jì)圖的能力計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。鍟O(shè)計(jì)1.全面調(diào)查:考察全體對(duì)象的查.2.用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)教學(xué)過程中,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性,從而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉世上最快樂的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論