人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生范體兵

2015-2016學(xué)年第一學(xué)深圳市華區(qū)萬(wàn)安校案表課

題

第7課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生

上班

九級(jí)11月19日主備教師

范兵

副教

上時(shí)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求，馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，巴黎公社的革命精神。憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)產(chǎn)黨宣言》的歷史意義，五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的過程。馬克思、恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴精神財(cái)富，值得繼承和發(fā)揚(yáng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教法運(yùn)用學(xué)法指導(dǎo)

馬克思主義的誕生。英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”和巴黎公社失敗的根源。多媒體講授法提問法歸法討論法基本環(huán)節(jié)

教授過（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過（生動(dòng)教學(xué)意

ppt導(dǎo)入新課

隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來越富有，工人的待遇卻很差。19世紀(jì)三四十年代，廣大工人為改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位

學(xué)生聽教師講解。

揭開歷史背景。

1-2（檢查預(yù)習(xí)）

積極進(jìn)行斗爭(zhēng)，工人運(yùn)動(dòng)在歐洲蓬勃興起。初學(xué)新課

19紀(jì)三四十年代洲人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的原因是什么？（隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來越富有，工人的待遇卻很差。廣大工人要求改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位

學(xué)生思考，回答。

歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。

3-6（初步探究）引導(dǎo)釋

英國(guó)工人在憲章運(yùn)動(dòng)中提出什么要求？（取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理教怎樣評(píng)價(jià)憲章運(yùn)動(dòng)它是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，但是還缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)

學(xué)生討論合作。

憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)、《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義五月流血周和創(chuàng)作國(guó)際歌

7-16疑（合作學(xué)習(xí)）

的過程。

基本環(huán)節(jié)

教授過（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過（生動(dòng)教學(xué)意

ppt

工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的脈絡(luò)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)從產(chǎn)生的第一天起，拓展學(xué)習(xí)（深入探究）

就展開了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。最初，他們的斗爭(zhēng)形式常常是破壞機(jī)器、搗毀工廠。后來他們逐漸認(rèn)識(shí)到，失業(yè)和貧困的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)水平就逐漸提高到新的層面——通過罷工、起義等斗爭(zhēng)方式迫使資本家提高工人的經(jīng)濟(jì)待遇和政治地位。憲章運(yùn)動(dòng)就是這些斗爭(zhēng)中很有代表性的重大事件。馬思主義是如何誕生的當(dāng)時(shí)工人運(yùn)動(dòng)水平提高了，需要科學(xué)理論來指導(dǎo)。馬克思和恩格斯適應(yīng)了這個(gè)

學(xué)生通力合作。

歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求，馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，巴黎公社的革命精神。

17-19需要，汲取前人思想精華，結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論當(dāng)

馬克思、恩格斯選擇為堂檢測(cè)

馬思主義理論包括哪三個(gè)組成部分馬思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義）青學(xué)生應(yīng)該向馬克思格學(xué)習(xí)哪些高尚品格？（運(yùn)用課件展示相關(guān)圖片，再現(xiàn)歷史情境，幫助學(xué)生感知?dú)v史，領(lǐng)悟杰出楷模的真諦）

學(xué)生思考，觀圖。

人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人

20-21（學(xué)習(xí)診斷）課

類的寶貴精神財(cái)富。

巴黎公社為什么最終歸于失敗敵力量強(qiáng)大——堂

世界資本主義正處于“上升時(shí)期”，大的政治環(huán)境不允小結(jié)（梳理歸納）

許巴黎公社的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)存在下去；內(nèi)部出了奸細(xì)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身尚未完全成熟，雖能建立政權(quán)，卻還缺乏鞏固政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)作布（檢查反饋）

學(xué)生做筆記。板設(shè)（突出重點(diǎn)）

巴黎公社失敗的根源。

22根據(jù)07“文獻(xiàn)資料”——“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。”回答：這段話出自什么文件？產(chǎn)黨宣言是哪個(gè)組織的綱領(lǐng)？（共產(chǎn)主義者同盟）作者是誰(shuí)？（馬克思、恩格斯）教學(xué)反思

第7課國(guó)工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生憲章運(yùn)動(dòng)具有怎樣的歷