人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教案-單元教案-第2單元-第8課時(shí)-解決問題 練習(xí)五

解決問題練五。教材第23~25)1.使生初步學(xué)會(huì)答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求份多少”和“一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份來,看能分成幾份”的法應(yīng)用會(huì)寫單位名稱。2.使生在解決問題的過程體會(huì)問題中的內(nèi)在聯(lián),理解數(shù)量之間的關(guān)系。3.通參加豐富的現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生感知生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系激學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn):熟練地運(yùn)用乘法口訣求商。難點(diǎn):讓學(xué)生在解決問題的過程體兩問題之間的內(nèi)在聯(lián)理解數(shù)量之間的關(guān)系。課件。師同們,們見過蠶寶寶嗎?今老師給大家?guī)砹?5只愛的蠶寶寶要同學(xué)們給它們分別安排好住的地方?！驹O(shè)計(jì)意圖通過提向使生情緒飽滿地、積極地投入到學(xué)習(xí)中去】師先看看有什么要?(件出示教材第23頁3①題生要把15只蠶寶寶平均放到個(gè)盒里。師每紙盒放幾只該怎樣解答呢?生因是平均,求每個(gè)紙盒放幾,就是求每份是幾用法計(jì)算是(只。師我一起來檢查一下吧盒果是放5只那么3盒是3個(gè)也是5×3=15只,正好是15只蠶寶,明我們的計(jì)算是正確的。以后我們算完習(xí)題應(yīng)該檢查一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。師如老師把要求改動(dòng)一,看你又知道了什?(課件出:教材第23頁②題生我道了每只寶放一個(gè)紙問只寶寶要用幾個(gè)紙盒。師該樣解答?生1:求用幾個(gè)紙盒就求15里面有幾個(gè)5用除法計(jì)算15÷5=3(個(gè)。

生2解答之后要檢,個(gè)盒每紙盒里面放5只寶那一共就是15只蠶寶寶,說明解答是正確的。師對只進(jìn)行細(xì)致的檢,才能保證解答結(jié)果正確。師比這兩道,你能發(fā)現(xiàn)有什么不同的地方和同的地方?學(xué)生可能會(huì):·我發(fā)現(xiàn)這兩道題說的是同一件只過件和問題有的地方不相同?！の野l(fā)現(xiàn)這兩道題是有關(guān)系都是把15只蠶寶寶平均放在個(gè)紙盒,個(gè)紙盒都是只?！瓗熗瑐冋媪瞬黄鸩粌H解決了問,發(fā)現(xiàn)了它們之間的關(guān)系?！驹O(shè)計(jì)意:此節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決問題的同,要注重檢,養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在分析、比較的過程,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思,同時(shí)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除應(yīng)用題作了一定的鋪墊真體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)地位】師同們今天我們用學(xué)過的知識(shí)解決了一些生活中的問,只要我們善于察于考我信一切問題都難不住我們。1.給生創(chuàng)造充足的時(shí)間和空間使學(xué)生置身于現(xiàn)實(shí)的情境之中引導(dǎo)學(xué)生選取自己所需的信息、提出問題、解決問題。這一過程不僅使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了除法應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),還增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的信心。2.讓生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,同時(shí)收獲了用除法來解決問題的經(jīng)驗(yàn)。A

(考查知識(shí)點(diǎn)除法能力要:應(yīng)用除法計(jì)算解決問)B(1)如每只小猴子分個(gè)桃子可分給幾只小猴子(2)如果平均分給只猴子,每只小猴子可分到幾個(gè)桃?(考查知識(shí)點(diǎn)除法能力要:能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類12÷4=3個(gè)12÷3=4盤)B類112÷2=6(只()12÷6=2(個(gè)教材習(xí)題第頁“練習(xí)五”1.12÷6=2個(gè)12÷2=6筒2.1)14÷2=7個(gè)()14÷7=2(個(gè)3.1)(個(gè)()(個(gè)4.1)()5.1)5×6=30個(gè)()18÷6=3(個(gè)6.65