中職期末班主任工作總結(jié)_第1頁
中職期末班主任工作總結(jié)_第2頁
中職期末班主任工作總結(jié)_第3頁
中職期末班主任工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—中職期末班主任工作總結(jié)一、提高學(xué)問,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,必需提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感,把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學(xué)思想教育工作,許多同學(xué)生活習(xí)慣懶散,常常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育非常重要。2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課,實(shí)行有效措施,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面激勵(lì)同學(xué),增加他們的自信念,從而能夠努力學(xué)習(xí)。3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康,組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。4、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成果情況,形成統(tǒng)一的教育力量。5、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和管理。二、熱愛同學(xué),深化了解同學(xué)情況要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展,克服不好的方面,首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平,了解他們的愛好愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案,強(qiáng)化工作方案性依據(jù)學(xué)校工作方案要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作方案,然后每周要有詳細(xì)的方案,方案必需做到方向、任務(wù)明確,措施詳細(xì)、切實(shí)可以。2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的進(jìn)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,肯定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有肯定鼓舞作用,而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以完成的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用。在XX-XX上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟識(shí),通過同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來選班干,但因部分班干力量缺乏,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動(dòng),培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。5、要形成正確言論,樹立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種言論。不正確行為顯現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批判,抵制,幫忙,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成言論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫忙,讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作,讓同學(xué)在思想上有所進(jìn)步,形成良好的習(xí)慣,也讓他們學(xué)有所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論