人教版五年級下冊數(shù)學(xué)全冊易錯(cuò)題集錦

人版年下數(shù)全易題錦、和n是個(gè)不為0的數(shù).最大因數(shù)恰好等于最小倍數(shù),么m和n哪?、是50內(nèi)倍數(shù)，而且它的一個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)是。、同是2、、5的數(shù)的特是：

。、在、、17、3143、、73、、、27、、11、57這些數(shù)中質(zhì)數(shù)有合數(shù)有：。一長的絲焊一個(gè)長9m的方體,個(gè)長方體的表面積是？用完全一樣的正方體拼成一個(gè)大長方體面積減少了24平厘大長方體的表面積是：。、一個(gè)正方體的棱長總和是1.8m，它的表面積是；根長方體形狀的鋼條，長兩米，寬和厚都是兩厘米，把它鋸成四段，表面積增加。、一個(gè)正方體棱長擴(kuò)大3，表面積擴(kuò)大倍體積擴(kuò)大倍、根長方體木料，他的底面是邊長為8的方形。高是。在將她切割成最大的正方形，切去的木塊體積是。10一個(gè)長方體，長寬高都擴(kuò)大為原來的兩倍，則表面積擴(kuò)大倍，體積擴(kuò)大倍。11一個(gè)長80cm，45cm高40cm的長方體水箱里放了個(gè)鉛球(完全浸沒)，現(xiàn)在水面高25cm，把10個(gè)球拿出來，水面降到。個(gè)鉛球的體積是。把一塊木料平均鋸成六段果每鋸一次所用的時(shí)間相同么每鋸一次所用的時(shí)間占全部時(shí)間的。13十二分之五的分母加上，要使分?jǐn)?shù)的大不變，分子應(yīng)加上。14把一張長為105厘，為75米的長方形紙剪成小正方邊長是整厘米數(shù))不許有剩余，正方形的邊長最長是厘米。15水果店里現(xiàn)有12個(gè)蘋果16個(gè)梨和32個(gè)橘子店員準(zhǔn)備將這些水果做成果籃要使每個(gè)果籃里有同樣多的蘋果梨和橘子①這些水果最多能做個(gè)果籃？②這個(gè)果籃里一共有三種水果個(gè)。16個(gè)數(shù)的分子比分母少30,約分后是12分這個(gè)分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)分子比分母小12，約分后是分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是。個(gè)數(shù)的分子比分母少，約分后是10分這分?jǐn)?shù)原來是一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小約后是九分之七這分?jǐn)?shù)是。17家書房的地面是個(gè)正方形,在要給書房鋪地磚,無選擇邊長是厘米的正方形地磚還是選擇邊長的方形地,恰好鋪.麗家書房的面積至少是平?18老師把一些練習(xí)本分給同學(xué),均分給18人3平均分給27人少本這練習(xí)本至少有本19、下面的小數(shù)化為分?jǐn)?shù)＝；＝；1.20.68＝；0.475＝；2.5。數(shù)化小數(shù)：20同學(xué)們?nèi)ヒ?把瓶礦泉水和30可樂平均分給幾個(gè)小組,好分完最可以分給個(gè)小組個(gè)小組分得礦泉水

瓶，可樂

瓶。21、一個(gè)分?jǐn)?shù)，加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是1減去它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位，約分后是8分之7

這分?jǐn)?shù)是一個(gè)分,加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是減它的一個(gè)

分?jǐn)?shù)單位后是16分15,這個(gè)分?jǐn)?shù)是。一個(gè)分?jǐn)?shù),加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后就是減去它一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是分4,個(gè)分?jǐn)?shù)是。一個(gè)分?jǐn)?shù),加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是2,去它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是這個(gè)分?jǐn)?shù)是。22蘋果連筐共重千克,去蘋果的一半,連筐共重千一筐蘋果重一筐蘋果連筐共重／賣一半后連筐共重144／5kg,這個(gè)水果筐重

千?千?一筐蘋果連筐共重3分161千克,出一半后連筐重之千克這個(gè)水果筐重

千克。一筐蘋連筐共重35千克,先拿一半給幼兒園小朋友,再拿剩下的一半送給一年級小朋友余下的蘋果連筐重11千克這筐蘋果重

千23一個(gè)三位數(shù)減去8后同是2,3,5的數(shù),個(gè)數(shù)最大是24小羊、小鹿和小熊在同一個(gè)小水池中飲.小羊每2天倒水池邊喝一次水小每3天到池邊喝一次小熊每天一.如月日們一同在池邊喝了,么它們在這個(gè)月有次是同一天到池邊喝小小羊和小鹿在同一個(gè)水池飲小每天池邊飲一次水小羊每天到池邊飲一次水,鹿每到池飲水他們在6月日天相遇在6月下的日子里他們還有

次相遇25小東、小紅、小蘭三位同學(xué)分一塊餅。小紅和小蘭共分3分2，小東和小蘭共分得4分之3塊他們?nèi)烁鞣值枚嗌?？小東分得：。紅分得：

小蘭分得：26把一個(gè)長方體平均分成2個(gè)正方體,表面積比原來的增加了平方厘原來這個(gè)長方體的表面積是

平方厘米把一個(gè)正方體平均分成兩個(gè)長方每個(gè)長方體的表面積是平方厘米原方體的表面積是

把一個(gè)長方體小木塊平均截成兩正好是兩個(gè)完全相同的小正方體,兩個(gè)小正方體棱長之和比原長方體棱長之和增了原長方體的體積是

立方厘米271小時(shí)15分()小時(shí)（填小數(shù)=()時(shí)（填分?jǐn)?shù)三個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積是，這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是()，()，()把4米長的鐵絲平均分成，每段的長度是全長(＿∕＿),每段長（＿）米。用一根厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個(gè)長方體框架。框架長6厘、寬4厘米、高（）米（49）（＿）=（）÷÷（＿）把3米長的繩子平均分成，每段長（__米，每段長是全長的（＿∕＿用邊長（整分米數(shù)）米）米）分米的正方形都能正好鋪滿長16分、寬12分的長方形。（）÷8=

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÷（）=（空填小數(shù)）

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、從19的然中(）（）相的個(gè)數(shù)；()（）相的個(gè)數(shù)把42分質(zhì)數(shù)是有張方紙長厘米寬厘米如要成干樣小正形沒有余剪的正形邊最是厘？29把一張20厘米，16米的長方紙裁成樣大小，面盡可能的正方形，沒剩余，最可裁多個(gè)？30、個(gè)方的璃，5dm寬