2022年秋小學(xué)特色建設(shè)工作總結(jié)

2022年秋小學(xué)特色建設(shè)工作總結(jié)回憶**年秋學(xué)校特色建立工作，我校在仔細(xì)反思“勝利教育”特色建立過程中的成敗得失的根底上，重新端詳定位特色建立策略，制定了相關(guān)工作規(guī)劃，并穩(wěn)步實(shí)施。

一、本期特色建立的工作重點(diǎn)及主要內(nèi)容

本期，我校的勝利教育特色建立重點(diǎn)圍繞“特色課堂”，將勝利教育作為特色課堂展現(xiàn)活動(dòng)中的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)；加強(qiáng)班級(jí)文化建立，發(fā)揮班級(jí)育人作用，把班級(jí)構(gòu)建成“勝利教育”的實(shí)施平臺(tái)；連續(xù)開展學(xué)校勝利教育特色建立中的傳統(tǒng)工程，通過“興趣小組”、“科幻畫創(chuàng)作”、“科技小創(chuàng)造”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“學(xué)科展現(xiàn)”等等活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)張揚(yáng)共性、體驗(yàn)勝利的舞臺(tái)。

二、本期特色建立工作的主要實(shí)施策略

（一）抓治理

本期，學(xué)校就“勝利教育”特色進(jìn)展了仔細(xì)規(guī)劃，并在開學(xué)初召開了“勝利教育”特色研討會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《***小學(xué)**秋“勝利教育”特色建立工作規(guī)劃》，全面規(guī)劃特色建立活動(dòng)。

1、學(xué)校成立了“勝利教育”特色學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教科室主任漆濤幫助校長(zhǎng)做好特色建立工作。全部工作校長(zhǎng)都親自參加，把握教師完成狀況。

2、我們堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)引領(lǐng)特色建立工作，堅(jiān)決杜絕文字杜撰的特色，堅(jiān)持在實(shí)踐過程中去探究，去尋找特色建立的方法與策略。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌安排，詳細(xì)規(guī)劃，分層落實(shí)到人。

3、各部門、各位教師依據(jù)學(xué)校特色建立工作規(guī)劃安排，仔細(xì)參加特色建立工作。學(xué)校將教師參加此項(xiàng)工作狀況納入績(jī)效治理，與教師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效掛鉤。

4、各級(jí)骨干、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“勝利教育”特色建立工作中同樣起到骨干帶頭作用，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類建立活動(dòng)中的參加度和奉獻(xiàn)度作為推舉各類優(yōu)秀的重要條件。

（二）抓隊(duì)伍

激發(fā)教師主觀能動(dòng)性是“勝利教育”特色是否能深入實(shí)施并取得成效的關(guān)鍵所在，為了讓勝利教育落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，我們從學(xué)科教師、班主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人等不同層面提出了相關(guān)要求。

1、學(xué)科教師。課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，課堂依舊是我校實(shí)施“勝利教育”的主渠道，學(xué)科教師隊(duì)伍是實(shí)施“勝利教育”的主要隊(duì)伍。本期我們的“勝利教育”特色建立主要圍繞“特色課堂”綻開，將“勝利教育”作為特色課堂展現(xiàn)活動(dòng)中的重要內(nèi)容。開學(xué)初，教育處、教科室就要求教師在制定學(xué)科規(guī)劃和教學(xué)方案時(shí)要將“勝利教育”納入其中。各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特殊是學(xué)困生的鼓勵(lì)。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的課堂成為鼓勵(lì)學(xué)生由勝利走向勝利的大舞臺(tái)。

2、班主任。我們要求班主任在班務(wù)工作中要表達(dá)“勝利教育”，在本級(jí)文化建立、班會(huì)隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)評(píng)比等等方面要緊扣“勝利教育”。學(xué)校也將班務(wù)工作中“勝利教育”特色建立開展?fàn)顩r作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。要求班務(wù)工作要表達(dá)“勝利教育”主題，班主任教師要擅長(zhǎng)討論，開展多種活動(dòng)，把鼓舞學(xué)生體驗(yàn)勝利作為班級(jí)工作中的主題并常常性地開展。利用家長(zhǎng)會(huì)，做好向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校“勝利教育”特色，引導(dǎo)家長(zhǎng)，樹立學(xué)生的信念，鼓舞學(xué)生面對(duì)困難知難而上，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)作為學(xué)科研修的引領(lǐng)者，在“勝利教育”課堂實(shí)施中起到重要導(dǎo)向作用。我們要求教研組長(zhǎng)要將“勝利教育”在課堂教學(xué)中的實(shí)施作為研修的主要內(nèi)容。本期中，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)苗春燕、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)滕大英、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉芳、藝體教研組長(zhǎng)羅國(guó)祥引領(lǐng)本組教師圍繞“勝利教育”開展了相關(guān)活動(dòng)，起到了很好的效果。

4、學(xué)校各部門?！皠倮逃弊鳛閷W(xué)校特色，不是哪一個(gè)部門的事情，而是學(xué)校的整體行為，在“勝利教育”特色建立過程中學(xué)校各部門責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校教育處圍繞特色課堂活動(dòng)，開展了學(xué)科特色課堂展現(xiàn)活動(dòng)；教科室圍繞“勝利教育”教育開展了教育科研研討活動(dòng)；德育處開展了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比等活動(dòng)；少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“大隊(duì)部競(jìng)選演講”等活動(dòng)。通過各個(gè)部門的嚴(yán)密協(xié)作，學(xué)校的“勝利教育”特色