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文檔簡(jiǎn)介
繪畫的構(gòu)圖
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生懂得構(gòu)圖的意義,了解構(gòu)圖的基本要素和法則2、使學(xué)生初步掌握靜物三角形構(gòu)圖法,并運(yùn)用構(gòu)圖的基本要素和法則。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):講解靜物三角形構(gòu)圖法則難點(diǎn):在進(jìn)行三角形構(gòu)圖練習(xí)時(shí),如何把握畫面物體“多樣統(tǒng)一”和“均衡”的原則,使構(gòu)圖完美。三、教具、學(xué)具教具:1、橫、直和倒置三角形構(gòu)圖范畫各一幅。2、準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)紙3、準(zhǔn)備一塊絨布板或磁性黑板和靜物構(gòu)圖紙模一套學(xué)具:鉛筆、橡皮、小刀、課本教學(xué)步驟:第一課時(shí)(一)組織教學(xué):檢查學(xué)生課堂常規(guī)及用具準(zhǔn)備。(二)導(dǎo)入新課:同學(xué)們,我們?cè)诶L畫中,怎樣使畫面安排得好看,舒服?怎樣擺主體物就會(huì)突出?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書:構(gòu)圖知識(shí)
1、構(gòu)圖的意義(記住如下內(nèi)容)構(gòu)圖是美術(shù)術(shù)語,中國(guó)畫稱“布局”、“章法”或“經(jīng)營(yíng)位置”。圖案、設(shè)計(jì)中稱:構(gòu)成繪畫構(gòu)圖的任務(wù)就是根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,將經(jīng)過選擇的各個(gè)對(duì)象,按一定的形式法則適當(dāng)?shù)亟M織安排在畫面上,從而構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫面,明確地表達(dá)其主題內(nèi)容,它既是一種藝術(shù)手段,也是繪畫的骨架,對(duì)一幅繪畫作品的成敗起著決定作用。
2、構(gòu)圖的基本要素我們光把幾個(gè)形體組合在一起是不夠的,既要考慮物體的大小、高低、長(zhǎng)短、方圓、輪廓的變化,還要考慮物體的形狀、線條、明暗色彩以及質(zhì)感有無內(nèi)在聯(lián)系,使這一組物體互相搭配得當(dāng),其中形和線的布局是主要的。
布置靜物時(shí),應(yīng)注意如下幾點(diǎn):
1、主次分明:畫面中要有主有次,一般大件物品往往是主要的,應(yīng)安排在顯眼的位置上,圖中包壺是主體,碗和蘋果起陪襯、烘托作用。
2、對(duì)比明快:要考慮靜物之間的對(duì)比,如大小、形狀、明暗、色彩、高矮、質(zhì)地等內(nèi)在聯(lián)系,處理好它們之間的關(guān)系,會(huì)使人感到畫面豐富。
3、前后層次:處理好靜物的前后層次,可增加畫面的空間感,一般小物件置前,有時(shí)可破大物體的輪廓線。
4、疏密關(guān)系:畫面既要密集,又要有空白,形成對(duì)比,突出主題。還要選擇理想的視角進(jìn)行練習(xí)??磮D:3-9到3-141、提問學(xué)生分析;2、討論;3、老師總結(jié)3、構(gòu)圖的基本規(guī)則
要設(shè)計(jì)一幅靜物構(gòu)圖,必須掌握構(gòu)圖的基本規(guī)律:(1)構(gòu)圖時(shí)要掌握變化統(tǒng)一規(guī)律,構(gòu)圖時(shí)造型、結(jié)構(gòu)既有相同類似的因素、協(xié)調(diào)關(guān)系,還要有上下左右和前后變化。(2)構(gòu)圖時(shí),物體的位置、線條、色塊及色彩排列要均衡,一般小物應(yīng)放在大物的前面,并且不遮住大物的主要特征。(3)構(gòu)圖時(shí)要注意疏與密(量的比例)的關(guān)系,可將幾件物體有意靠攏,形成重心,但在疏處不能空無一物,否則會(huì)失去平衡。(三)學(xué)生構(gòu)圖練習(xí)請(qǐng)幾名學(xué)生上講臺(tái),選擇教師準(zhǔn)備的酒瓶、瓦罐、碗、杯子、、水果等在絨布板上構(gòu)圖,大家討論構(gòu)圖形式,教師小結(jié)構(gòu)圖時(shí)存在
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