【精華】音樂工作計劃匯編9篇 -

【精華】音樂工作方案匯編9篇-【導語】大文斗的會員“kcytomy”為你整理了“【精華】音樂工作方案匯編9篇”范文，期望對你有參考作用。

音樂工作方案篇1

一、指導思想：

把課程改革作為教學爭辯的中心工作，以新課程理念指導學校音樂課堂教學實踐，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容，推動同學素養(yǎng)教育，促使同學全面素養(yǎng)的形成。立足“面對全體同學”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素養(yǎng)活動為載體，加強師資隊伍建設為關(guān)鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樂觀學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。

二、目標實施要點：

1、實行相應措施促使兼職老師的專業(yè)素養(yǎng)、教學力量進一步提高。

2、力爭創(chuàng)設肯定的教學條件，配備必需的教學設備，真正使學校的音樂教育得到普及和提高。

3、加強理論學習，加強學習反思。

(1)我校音樂老師在課堂教學上有肯定的實踐力量，但仍舊需要不斷提升理論水平，增加反思意識，在專業(yè)進展上再上一個臺階。

(2)組織老師認真研讀《音樂新課程標準》接受個人研讀與爭辯解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，不斷提高老師的教育教學理論水平。

4、加強老師培訓，加強隊伍建設

(1)重視音樂老師在教學技能和專業(yè)技能方面的提高與進修，要求老師通過自學不斷提高自己的專業(yè)技能。

(2)有方案地選派和組織老師外出參與聽評課活動，同時有方案地邀請音樂研訓員來我校指導培訓。

三、具體活動支配：

二月份：

1、召開音樂老師工作會議，布置新學期教研工作;

2、制定本學期音樂教研方案;

三月份：

1.切實加強同學的音樂愛好導向，認真開展電子琴教學;

2、完成學校大課間活動安排給音樂組的舞蹈教學《Nobody》，使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高;

3、促進老師加強教育教學理論的學習，提升理論素養(yǎng)和教育才智。

四月份：

1、連續(xù)鞏固大課間活動;

2、認真開展教研活動，總結(jié)閱歷，找出問題，提高教學質(zhì)量。

①聽課與評課;

②組織師生座談爭辯;

3、進行一次音樂老師五認真工作檢查。

五月份：

1.認真開展音樂組教研工作，總價閱歷，找出問題，提高教學質(zhì)量;

2.認真開展電子琴課，使同學能夠把握基本的鍵盤學問。

六月份：

做好學期末音樂專職老師教學工作總結(jié)。

四.活動效果：

音樂專職老師們共同制定好本學期工作方案，并照此認真實施，通過四十多天的共同學習和努力，使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高，豐富了他們的文化生活。音樂老師的專業(yè)技能技巧也得到了明顯的改進，信任通過我們不斷樂觀的進取，我校的音樂教學肯定會取得更大的成就。

(二)

本學期我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點支配：

一、對自身的要求

提高教學質(zhì)量：

1、認真?zhèn)湔n，備課時留意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學要接受不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計豐富多樣，布滿學問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學做好充分的預備。使課堂保持愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使同學學的歡快。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學為主，培育練聲的愛好;唱歌姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育同學觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗?、動聽，產(chǎn)生快活的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱忱、活潑、美麗?、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我期望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向大方的孩子，最終可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作支配，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我信任這樣肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。

(三)

一、同學基本狀況分析：

1、同學剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的轉(zhuǎn)變，師生之間互不相識，需要一個生疏的過程。

2、學校低班級同學愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著肯定的愛好。本班級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務工人員的子弟較多，所以同學的音樂素養(yǎng)確定會存在個別差異，因此對同學應用觀賞的眼光看待，讓他們在鼓舞和贊揚聲中不斷增加學習音樂的愛好。

二、教學目標：

1、豐富情感體驗，培育對生活的樂觀樂觀態(tài)度。

2、培育音樂愛好，樹立終身學習的愿望。

3、提高音樂審美力量，陶冶高尚情操。

4、培育愛國主義和集體主義精神。

三、教材特點：

1、依據(jù)學校低班級同學心理特點，從教材內(nèi)容與顏色都接受趣味化，鼓舞和啟發(fā)同學去學習。

2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和任意發(fā)揮的空間。

3、建立了進展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

四、教學重點、難點分析：

1、把每個同學的進展擺在第一位，突出同學的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和力量。

2、要樂觀創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要擅長發(fā)覺孩子們的特長，用觀賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受成功，不斷增加學習音樂的愛好。

4、發(fā)揮自己的特長，樂觀探究、努力鉆研。

五、教學進度支配：

六、各方面要求：

(一)、發(fā)聲基本要求：

1、培育練聲的愛好。

2、唱歌姿勢要正確。

3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。

4、按老師的手勢，整齊地唱歌。

5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。

(二)、讀譜學問：

1、知道音有凹凸。

2、知道音有長短。生疏四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱幾拍。

3、知道音有強弱。

4、生疏小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。

(三)、視唱：

能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。

(四)、練耳：

1、聽辨音的凹凸，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的凹凸。

2、聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

3、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。

(五)、觀賞：

1、初步培育同學對音樂的愛好、愛好和觀賞音樂的習慣。

2、進展音樂聽覺力量、記憶力量和想象力。

3、使他們具有初步的音樂感受力量。

(六)、唱游：

1、培育兒童對音樂的愛好，提高兒童對音樂多種要素的感知力。

2、通過唱歌、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。

音樂工作方案篇2

一、指導思想：

以學校工作看法為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新規(guī)范，努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高同學的音樂素養(yǎng)，扎實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。以課程改革試驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推動“爭辯式學習、探究式學習、開放式學習、創(chuàng)造式學習”的教學模式、方法，以培育同學可持續(xù)進展的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)力量為目標，大面積提高音樂課堂教學質(zhì)量。

二、主要工作：

1、連續(xù)爭辯課題《留意審美體驗和自主探究》。

2、勤訓練，出成果，參與市學校文藝匯演。

3、上好示范課，指導非專職音樂老師上音樂課。

4、組織好慶“六一”文藝活動，豐富同學的學習生活。

5、制作好音樂教研組網(wǎng)頁。

三、具體布置：

本學期，我們音樂教研組應加大文藝隊訓練強度，力爭在四月份的學校文藝匯演中取得優(yōu)異的成果，同時，立足于課堂上好每一節(jié)音樂課，提高同學的整體音樂素養(yǎng)。

具體布置如下：

二月份各愛好小組制定活動方案

恢復正常訓練

三月份各組正常訓練

四月份丹陽市學校文藝匯演

專職老師上好示范課

指導非專職音樂老師上課

五月份小結(jié)文藝匯演工作

各組正常訓練

六月份慶“六一”文藝匯演

各愛好小組效果匯報

音樂工作方案篇3

為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學期音樂美術(shù)教育工作的方案，以藝術(shù)節(jié)為契機工作方案，面對全體同學，豐富同學藝術(shù)生活，增加同學的美術(shù)素養(yǎng)和提高同學審美力量，使同學們在愉悅、向上的校內(nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮音美的特殊功能，提高同學的音樂美術(shù)水平工作方案，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。因此，要高度重視音美器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常音美課及音美活動，為同學進行各項音美活動制造了良好的條件，特制定器材室方案。

1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、檢查固定器械，發(fā)覺損壞要準時修理。

3、加強對器材的防腐處置，應經(jīng)常檢查或更換存放位置。

4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報注銷，依據(jù)器材的損壞程度提出修理和購置方案，對丟失物品準時登記。

5、做好音美器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架潔凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風，保持室內(nèi)干燥。

6、經(jīng)常對各種器材進行檢查并準時進行維護與保養(yǎng)，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

7、音美課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。

8、課外活動同學借用器材要有記載，歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。

9、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。

10、學校外借音美器材需經(jīng)學校主要領(lǐng)導人或分管領(lǐng)導簽字。

11、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

音樂工作方案篇4

今年所教的是八班級的同學，各班同學對待學習都存在不樂觀的學習態(tài)度，依據(jù)實際教學狀況，我制定了分層次培優(yōu)輔差的方案，利用音樂課堂內(nèi)肯定時間，分班分層次進行培優(yōu)補差。

調(diào)查定位：在進行培優(yōu)輔差之前，對各班班級的同學現(xiàn)有水平作了一次調(diào)查定位，對同學的音樂綜合素養(yǎng)作了分析，做到心中有數(shù)，同時也是對同學因材施教做到調(diào)查精確?????。

摸底測試：調(diào)查只是定位的第一步，為了引導同學對這一學科產(chǎn)生學習的愛好，我們在調(diào)查之后又進行了摸底測試，利用課堂進行的各種小型藝術(shù)競賽，如“班級才藝呈現(xiàn)”等文藝活動，利用音樂課堂這一小舞臺讓同學呈現(xiàn)他們的特長，發(fā)覺在一般班亦具有肯定音樂天賦的同學，只是他們沒有進行系統(tǒng)的音樂學習，但他們對音樂課也很有愛好。調(diào)查出來后，又和同學進行了溝通，期望在日后的音樂課教學中，能夠把培優(yōu)輔差滲透到音樂教學中去。

授課方案：為了把培優(yōu)輔差融入教學中，制定了一系列的要求，要求每節(jié)課有目的、有內(nèi)容、有收獲，在進行培優(yōu)輔差之前，制定了本學期培優(yōu)輔差的一個具體的方案。

調(diào)查調(diào)整：培優(yōu)輔差的同學，經(jīng)過一個時期的學習后，要進行準時的再調(diào)查，對同學現(xiàn)有的學習態(tài)度再作一次的分析。經(jīng)過分析后，準時調(diào)整現(xiàn)有的同學，對于提高幅度大的同學，要作恰當?shù)挠嗅槍π缘恼{(diào)整，使其得到均衡的進展。對于提高幅度小的同學，要分析緣由，準時對教學方案作出調(diào)整。

階段性測試：對于培優(yōu)輔差的同學，要進行階段性測試。但這個測試不是用試卷，而是就這段時間所學學問的回訪。老師可隨堂提問和做一些練習，依據(jù)狀況作出對他的教學側(cè)重面，進行有重點的教育。

學期評價：同學學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變是音樂學科開展培優(yōu)輔差成功與否的體現(xiàn)，是培優(yōu)輔差效果是否良好的一個最好的說明。經(jīng)過認真的培優(yōu)輔差工作，在學期檢測調(diào)查中，各班培優(yōu)輔差消滅了良好效果。而針對于學習樂觀性不強的同學來說，通過豐富靈活的課堂教學設計，引導同學的學習愛好。例如，在教同學學吹豎笛的過程中，發(fā)覺了同學存在了儲如樂理學問不全、節(jié)奏感不強、樂感不好等問題，我努力運用通俗易懂的教學語言，具有感染力的范奏，急躁的講解，迎得了同學的寵愛?，使得大多同學幾乎都是從零開頭，到現(xiàn)在能獨立完整的吹奏幾首樂曲，師生都初嘗了成功的喜悅。

總結(jié)我在協(xié)作學校開展音樂課的培優(yōu)補差工作，有兩點是值得確定的。一是培優(yōu)補差的落腳點精確?????、到位。二是想得周到，抓得實在。在日后的音樂教學中，我將認真學習課改精神，研讀各種教學資料，鉆研學科教材，提高專業(yè)學問技能，以更好的服務于藝術(shù)教育工作，讓更多的同學寵愛音樂、寵愛音樂，在提高同學的音樂學問的同時，提高同學的音樂審美力量，陶冶其情操，同時感受音樂課帶來的歡快。

音樂工作方案篇5

一、指導思想

音樂是情感的藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使同學在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求老師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關(guān)鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。具體方案如下：

二、具體措施

1、教情分析

在新課改的今日，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對同學情感教育的重要內(nèi)容和途徑，能有效地豐富同學的精神生活，促進同學感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

2、備課目標

1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現(xiàn)課程精神。

2）備課中活動的步驟要具體，具體的設計意圖，目的要標明。

3）評價要懇切、真實，有實踐性。

4）充分發(fā)揮同學的主動性，培育同學的音樂愛好，培育其音樂完善力量和音樂感知力量。

3、備課程序

1）要依據(jù)音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有方案的繼承和進展。

2）環(huán)節(jié)設計要符合同學的特點，機敏、創(chuàng)新。

3）備課要充分發(fā)揮同學主動性、樂觀性，培育其良好的音樂愛好，健康成長。

4、備課步驟

通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有方案有目的的主備人和評課時間。

5、備課進度

每月檢查一次。

音樂工作方案篇6

一、教學理念：

以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學的全過程。以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學學習音樂的愛好，本階段教學，不是為了培育音樂的特地人才，而是面對全體同學，要把全體同學的普遍參與與進展不同的共性的因材施教有機結(jié)合起來，重視音樂實踐，用于開發(fā)同學的制造性潛質(zhì)。以音樂為教學主線，加強音樂與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系。弘揚民族音樂，理解多元文化，建立和完善評價機制。

二、學情分析：

初一同同學理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增加，獲得只是和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步閱歷，表達情感的方式較學校階段有了明顯變化。這些同學寵愛?音樂，但是不太寵愛?音樂課。參與的樂觀性比學校時有遞減趨向。

三、教學策略：

通過多種形式的藝術(shù)實踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能，擴大音樂觀賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學中。學校同學正處于變聲期，要適當削減唱歌的數(shù)量要求，留意提示同學庇護好嗓音。集演員、導游、導演三位于一體的老師，既是引導者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動、觀賞、表演等形式和豐富多樣的活動內(nèi)容，使同學的共性、制造性得以充分進展，從感知美，體驗美上升到制造美。供應表達和表現(xiàn)自我的平臺，逐步培育同學的制造性表現(xiàn)和即興表現(xiàn)力量。老師要有科學合理的教材觀：依據(jù)教材、參與教材、豐富教材和突破教材。機敏多變的模式觀：仿照參照模式，機敏運用模式，自主制造模式。

四、教學目標：

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史、民族民間，我國江南地區(qū)、西方古典、浪漫時期等各種音樂有愛好，情愿了解與其他相關(guān)的音樂文化及歷史背景，樂觀參與唱歌、傾聽等音樂實踐活動。

2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，家鄉(xiāng)》《新世紀的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

3、傾聽歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂內(nèi)容、音樂心情及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡潔評述不同的音樂風格和體裁的作品。

4、能夠運用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現(xiàn)肯定的情景。能夠?qū)ψ约夯蛩说穆曇籼骄炕顒幼龀鲈u價。

五、課時支配：

第一單元：《新世紀的新一代》1課時

《雪絨花》中/英文版2課時

《大海啊，家鄉(xiāng)》2課時

其次單元：音樂觀賞1課時

第三單元：《早晨，我們踏上小道》2課時

《游擊隊歌》1課時

第四單元：《流淌的音符》音樂律動1課時

第五單元：《青春舞曲》1課時

《踏浪》1課時

《同一首歌》1課時

第六單元：管弦樂器的生疏1課時

第七單元：音樂在我身邊1課時

第八單元：《小小少年》1課時

原則上依據(jù)以上方案進行，但若遇特殊狀況，可做相應的變動。

音樂工作方案篇7

新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生氣與期望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又開頭了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作方案如下：

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在區(qū)教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養(yǎng)教育，培育同學的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應條件，制造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。

二、任務及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的樂觀性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身力量上，多進行老師基本功的加強練習。

2、認真做好教學常規(guī)工作。

3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、樂觀性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培育部分音樂方面的特長同學，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的'水平，并為他們制造表現(xiàn)自己才能的機會。

三、方法措施

1、開學初，音樂組老師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調(diào)動音樂老師大膽嘗試的樂觀性，接受機敏多樣的方式進行教學。

2、堅持常規(guī)檢查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并準時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽肯定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。樂觀協(xié)作學校教研工作，完成網(wǎng)絡課、加強音樂中的美育和德育教育，

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的歡快，充分體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去進展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去呈現(xiàn)，讓其體會成功的喜悅，在熬煉中不斷進步。抓好學校的手風琴、舞蹈隊訓練，開學伊始組隊，并制定訓練方案、時間、活動支配，爭取在今年的手風琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成果，突顯學校藝術(shù)特色。

四、活動支配

三月份：

1、制定學科工作和教學方案

2、進行日常課堂常規(guī)教育

3、組織手風琴隊節(jié)目排練，樂觀籌備手風琴區(qū)特色教育迎檢工作

4、舞蹈隊組隊、訓練，預備區(qū)藝術(shù)展演競賽

5、任娜老師樂觀參與教研室組織的音樂老師京劇培訓

四月份：

1、音樂教研組方案、開展課題研討活動

2、開展教學研討活動，以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，上好研討課。

3、協(xié)作區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動

4、樂觀開展舞蹈、合唱、手風琴愛好小組活動

5、樂觀參與教研室組織的音樂老師京劇培訓

6、進一步完善舞蹈課

五月份：

1、協(xié)作區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動

2、連續(xù)開展教學研討活動

3、加強愛好小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽

六月份：

1、連續(xù)開展教學研討活動

2、加強愛好小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽

3、任娜老師參與區(qū)音樂老師京劇學習呈現(xiàn)活動

七月份：

1、上交各種檔案資料。

2、組織期末考查工作。

3、愛好小組、學科教研組總結(jié)

音樂工作方案篇8

本學期一班級的同學開頭正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。

同學的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培育同學專長，即“普遍培育，重點進展”。使同學各方面均有提高。

同學年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進展舞蹈、律動的學習。增加同學身體的協(xié)調(diào)力量，讓同學可以漸漸增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備預備工作，備課時留意與新課標結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學要留意接受不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

5、樂觀和其他學科溝通，樂觀爭辯學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。為能使同學上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素養(yǎng)教育，做到同學德、智、體、美、勞全面進展，以前可能學校為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音