我“壞”老師兩篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我“壞”老師兩篇范文一：

"我知道你們這班學(xué)生很不好管，可是既然現(xiàn)在開(kāi)始我是你們的班主任，希望你們以后能踏踏實(shí)實(shí)在教室上課，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，把我惹生氣的話，后果自負(fù)，我可不保證不打人啊。'

開(kāi)學(xué)第一天，他就向我們發(fā)出了"警示牌.我們大家根本就沒(méi)有把這些話放在心上，依舊我行我素，沒(méi)有半點(diǎn)紀(jì)律可言。直到有一天，大家見(jiàn)識(shí)到了他生氣時(shí)候的樣子。那天，他正在講臺(tái)前講課，我們班出了名的搗蛋鬼又開(kāi)始在下面搗亂，打攪到了好多人，老師剛說(shuō)了他幾句，他就不服了，摔門就要走。他真的生氣了，沖我們班的搗蛋鬼吼起來(lái)，在他的強(qiáng)大氣勢(shì)下，我們班的超級(jí)搗蛋鬼竟然被他管住了。可能是由于欽佩，可能是由于怕他，又或許是被他強(qiáng)大的氣場(chǎng)震撼了，從那以后，我們班很少出現(xiàn)違反紀(jì)律的事情了。和他認(rèn)識(shí)的時(shí)間越長(zhǎng)，就越覺(jué)得他親切，就越覺(jué)得他和其他老師不同，比起老師這個(gè)詞，他更像是我們的朋友。每次有人打架或有什么其他違反紀(jì)律的’事情，他總是會(huì)生氣，教育過(guò)他們后還要罰他們干體力活。

其實(shí)他是一個(gè)很親切的人。他經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜?，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。他會(huì)把他的課挪出一節(jié)來(lái)讓我們表演節(jié)目，課下他會(huì)和我們一起踢毽子、玩游戲，有時(shí)候要發(fā)獎(jiǎng)品，他總是會(huì)買一些我們喜歡的、實(shí)用的物品，而不是像其他老師一樣買一些沒(méi)用的筆本。沒(méi)有太大用處的東西他從來(lái)不會(huì)叫我們?nèi)ベI，他四處都為我們著想。他理解我們。每次校長(zhǎng)批評(píng)我們班的時(shí)候，他總能理解我們的想法，知道不是我們的錯(cuò)，為我們抱不平，他總能寬容我們的小缺點(diǎn)、小過(guò)失，他很了解我們的心思。還記得那天的體育課，我們大家都在操場(chǎng)上打雪仗，他在旁邊笑著給我們拍照。還記得我們七年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，取通知書(shū)那天，我們班最喧嚷，演節(jié)目的、唱歌的、跳舞的，每個(gè)人都一邊吃著他給我們買的冰棍，一邊看著表演，四處都是快樂(lè)的氣氛。那一天，他笑得很開(kāi)心，笑聲中沒(méi)有一絲煩擾。

本以為他還會(huì)和我們一起玩一起笑，可是，他卻在我們七年級(jí)畢業(yè)后轉(zhuǎn)校了。我們玩的最開(kāi)心的那天，卻是他和我們?cè)谝黄鹜娴淖罱K一天

老師，雖然你現(xiàn)在不在我們身邊了，我們也仍記得你的話，你的聲音，你的樣子，不管你走到哪，你永遠(yuǎn)都是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的好朋友!

范文二：

老師都是可敬可親的，可我卻說(shuō)老師是"壞'的，為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一頭烏黑的頭發(fā)，組成了我的"壞老師'謝老師。

謝老師可"壞'了，她每天都讓我們寫(xiě)一篇（日記），說(shuō)是什么提高我們的寫(xiě)作水平;誰(shuí)不交作業(yè)，老師就使出狠招抄書(shū)，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢!你說(shuō)，老師不壞嗎?

謝老師還特愛(ài)管"閑事'。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)："曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。'當(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說(shuō)："還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力。'你說(shuō)，老師不"壞'嗎?

其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來(lái)是對(duì)比嚴(yán)肅，對(duì)比壞的。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰(shuí)樂(lè)意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢?誰(shuí)樂(lè)意無(wú)緣無(wú)故管閑事?倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時(shí)間"管