中學初三數(shù)學教師年度總結(jié)5篇

—中學初三數(shù)學教師年度總結(jié)5篇數(shù)學是令很多同學頭疼的一門學科，俗話說：“得數(shù)學者得天下”，每個同學都在為提高數(shù)學成果而努力，作為數(shù)學老師，肯定有一套自己的教學秘籍。下面給大家?guī)黻P(guān)于中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)1初三復習是重要的教學階段，是同學再學習的過程，也是全面提高同學文化素養(yǎng)，拓展同學思維力量，培育同學分析問題解決問題力量的“收獲季節(jié)”，是同學連續(xù)學習和參與工作的準備階段。本人始終跟班擔任初三X班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，充實自己的頭腦，形成比擬完好的學問結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，學有所用，順當完成教育教學任務(wù)。下面我就這一學期中所做的一些工作總結(jié)如下：一、提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課1、課前細心備課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，了解他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。2、組織好課堂教學。關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的留意力，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。二、認真做好總復習工作1、老師的板書與同學的板演老師的板書應表達學問的發(fā)生過程，學問之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓同學看解題思路及同學參與情況，老師的板書布局要合理，層次要分明。強化同學板演作用，讓不同層次同學都有時機表現(xiàn)，由于同學板演可為老師提供反應信息，如暴露學問上的缺欠，可彌補講課中的缺乏，同時，也可以培育同學膽識，培育同學獨立思索力量，促進記憶。2、注意同學解題中的錯誤分析在總復習中，同學在解題中顯現(xiàn)錯誤是不行防止的，針對顯現(xiàn)的錯誤，幫忙同學進行系統(tǒng)分析，強化同學的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的缺乏，從而實行措施進行補救。錯誤從一個特定角度揭示了同學把握學問的過程，是同學在學習中對所學學問不斷嘗試的結(jié)果，老師認真總結(jié)，可以成為同學學問寶庫中的重要組成部分，使同學領(lǐng)會解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對同學力量的培育會產(chǎn)生有益影響。首先，要了解不同層次同學對學問的把握情況，有針對性的進行講解。其次，在復習過程中，提問是重要復習手段，對于同學錯誤的答復，要分析其錯誤的原因，加深對學問的理解和記憶。同時，課后的講評要抓住典型加以評述。3、關(guān)懷學習上有困難的同學對學習有困難的同學特別予以關(guān)懷，反復實行措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好，指導他們改進學習方法，幫忙他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠到達大綱中規(guī)定的根本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，找他們促膝談心，把老師的愛傾注給同學，通過熱心、關(guān)愛、耐煩的幫忙，使同學體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信念。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學習質(zhì)量有所提高。同時，有方案、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內(nèi)開展學習中的相互幫忙活動。中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)2一學期的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔任九班級的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，堅持課堂“三不”（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求同學。為了明年的教學工作做得更好，做得更杰出，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，按時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、教育教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充足運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了肯定的效果。1、備課深化細致平常認真研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注意課堂教學效果針對九班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點，做到講解清楚化，精確化，條理化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。3、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。4、作業(yè)與訓練在作業(yè)批改上，認真按時，力求做到全批全改，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié).，以便在輔導中做到有的放矢。5、課后輔導在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果。二、工作中存在的問題1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)缺乏。3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習看法、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的情況怎樣，老師心中很多，導致了教學中的盲目性。5、教學反思不夠。三、今后努力的方向1、強化學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、強化轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，強化教學反思，加大教學投入。中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)3一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、閱歷和心智.回憶我的20X年，假如真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造師德我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，強化自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎(chǔ)學問，使自己能夠比擬自如的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、業(yè)務(wù)進修方面伴著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、缺乏之處反思一年多的工作，自己在一些詳情工作上還存在著缺乏，特別是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充足注意工作中的詳情，盡量使自己的工作做得扎實?？傊?，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學管理方面的力量、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)4轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將結(jié)束。今天回憶本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期望下學期能取得更好的成果。本學期我擔任九班級的數(shù)學教學工作，主要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。依據(jù)每班同學實際情況，我細心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡潔筆記，積累經(jīng)驗。教學過程中，貫穿德育思想，對同學進行思想教育，培育同學動手力量，引導同學動腦思索。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，同學兩極分化大。因此，我在課堂上實行分層次教學，設(shè)計一些合適各層次同學的作業(yè)和與訓練，采納多樣化教法，讓同學多動腦多動手訓練。本學期我主要以提高中等生成果為目的，對同學進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成部分，此外對選中的目標同學進行課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊學問，培育學習愛好，提高其學習效率?；A(chǔ)較好的同學，激勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導同學閱讀有關(guān)書刊，擴大其學問面；同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。聽從班級工作布置，利用課余時間，開展第二課堂活動，為同學補缺補漏，但成果還是不夠抱負，有待于連續(xù)努力。重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新學問，虛心向他人學習，提高自身水平。一、工作中存在缺乏之處1、對不同層次的同學情況了解不夠，造成同學成果不抱負，這一點需要在下學期強化。2、推動課改，更新教學觀念，主動參于課改，充足發(fā)揮同學的獨特；有效地提高同學的動手力量、分析力量、觀看力量，培育同學的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研討和探究的方向。3、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為祖國美妙的明天奉獻自己的力量。二、今后努力的方向1、強化業(yè)務(wù)理論學問的學習，從而提高業(yè)務(wù)水平。2、新教學觀念，主動參于課改。3、對學困生多加照料。中學初三數(shù)學老師年度總結(jié)5本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，經(jīng)驗尚淺，開頭，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領(lǐng)導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，主動請教，努力順應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有效率地開展。一學期下來的確取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，以促進教訓工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。如今許多同學反映喜愛上數(shù)學課了。三、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏，征求他們的看法，改進工作。四、認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓練都得肯定的效果。同時對同學的作業(yè)批改按時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課