九年級下英語教學總結(jié)五篇

—九年級下英語教學總結(jié)五篇英語教學和其他學科一樣，有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。同學在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三班級得到連續(xù)進展，是防止分化的一個問題。下面是帶來的五篇九班級下英語教學總結(jié)，希望大家喜愛!九班級下英語教學總結(jié)1一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學期我擔任了九班級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注意自己教學力量的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處。九班級是整個初中階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師同心協(xié)力，發(fā)揮集體的才智，在教學中取得了一點成果。如今我把我們的做法總結(jié)如下：一、深化了解同學學情，培育同學良好的英語學習習慣我們的同學大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的同學來說不僅內(nèi)容多，而且冗雜，要背的單詞、詞組、語法學問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學的愛好和學習習慣很重要，因此在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的穩(wěn)固訓練，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣，英語筆頭訓練相對來說少一些，但課后要分配肯定的時間穩(wěn)固當天所學的學問。同時教給同學一些學習技巧，敏捷把握學過的學問點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。二、協(xié)作課內(nèi)比教學活動認真搞好備課教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析同學情況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照料不到整體，時間長了，同學的學習主動性就會欠佳。但是，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比擬抱負。三、認真組織課堂教學，打造高效課堂課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設(shè)法吸引同學，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓同學感受到一種主動上進的氣氛。在課堂上采納多種教學方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學手段，充足調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，使他們能在輕松、快樂、合作、溝通中學到學問。依據(jù)不同同學設(shè)計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。強化聽說、閱讀、寫作訓練，以促進同學的綜合運用力量。為了讓同學真正參與到課堂中來，但凡同學自己能講清晰的問題，都讓同學自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學。四、強化課外輔導，落實培優(yōu)輔差方案英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)同學作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強制背誦等方式，幫忙他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習力量。由于英語的特別情況，同學在不斷學習中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是力量強，基礎(chǔ)好，學習習慣好而且努力認真的，對他們多進行力量訓練，以便他們到達更高層次。第二組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于力量不強的同學。對這部分同學要恰當引導，耐煩教導，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。五、立足長遠，認真總結(jié)在本學年的教學工作中，我取得了肯定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但金無足赤，人無完人，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對同學還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。針對以上所說缺乏，在此提出改進措施：1、強化與同學的溝通。老師經(jīng)驗缺乏，教學技巧性不強，難免會有同學學問把握不夠扎實，多主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的情況非常重要，這樣有利于針對性地對同學進行教育。無論備課多認真認真也很難順應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，強化師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。2、注意課堂教學的組織，對同學嚴格要求。大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充足地利用好上課時間。3、運用多種技巧教學，培育同學學習英語的愛好。“愛好是的老師”!老師應利用同學熱忱好奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學對話，或用趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練?？傊?，在這一學年的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了肯定的成果。但由于經(jīng)驗缺乏，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。九班級下英語教學總結(jié)2本學期我擔任初三級（1）班、（3）班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時上課、組織同學早讀，主動參與學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深化研討教法，虛心向老老師請教，按時反思教學，使教學有方案、有組織、有步驟地開展虛心學習?，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚長處，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。一、認真制定教學方案，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的澆灌下，我按照教學大綱、教材、同學實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學方案，規(guī)劃好階段方案，課時方案。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考多方面的資料，認真深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，主動協(xié)作搞好同班級老師的小組集體備課。三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、活潑。使每堂課同學有所獲，努力使同學打好基礎(chǔ)，培育力量，進展才智，培育同學的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以同學為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂。在課堂上，依據(jù)不同同學設(shè)計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。四、虛心請教其他老師。老師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許很多多的東西都須向其他老師學習。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并經(jīng)常與其他老師溝通，改進教學方法。五、認真批改作業(yè)。堅持布置過量的作業(yè)，使同學所學學問得到穩(wěn)固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡同學寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真按時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對同學的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評，依據(jù)其情況不斷改進教法。六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導及老師，按時做改進。并依據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使同學在組中互相幫忙，互相學習，培育團結(jié)互助的學習精神。七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的同學進行相應的輔導。從平常的課堂反應，課后溝通，周記記錄中把握各個同學的心理狀況，抓住他們的特點和獨特，有的放矢地與其進行溝通，做到按層次、按情況進行輔導。按時賜予關(guān)懷和關(guān)愛。擅長發(fā)現(xiàn)同學的長處，并賜予表揚；主動發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，按時賜予激勵，樹立他們的自信念。充足結(jié)合課本學問，給同學講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴大學問面。引導他們對學習萌發(fā)愛好，從而自覺地把身心投入到學習中去?？傊谶@一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西當然不少，但缺乏之處也許多。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚長處，改進缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)同學的學習愛好和主動性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位合格的人民老師，讓我這顆教壇上的新星更加刺眼!九班級下英語教學總結(jié)3本學期，我擔任初三班級（5）班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，主動向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進下學期中考成果能更上一層樓。一、政治思想方面：本學年我熱愛教育事業(yè)熱愛學校，有良好的師德遵紀守法自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》品德、品德堪為同學的表率。我關(guān)懷愛惜同學教書育人使同學在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。我努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下結(jié)合工作需要虛心請教努力進取不斷提高自己的教育教學水平。二、教育教學工作方面1、課前準備備好課。每一次備課都很認真遇到?jīng)]有把握講好的課時立刻提出請其它英語老師參謀綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家商量如有問題立刻更正、改進。2、多參與觀課議課活動。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗不在于教學時間的長短。盡管身為老老師，已具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了很多教學技巧，但我深知：強中自有強中手。所以，我不僅聽英語學科的課還聽取其他學科的一些優(yōu)質(zhì)課。聽課的同時，認真做好記錄并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。3、鉆研教材認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材把握住學問點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)同時也是同學學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上，講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)學，在課堂上跟不上老師時，可以參考教材重新整理思路跟上老師的思路所以應當重視教材的鉆研。備課過程中在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書比照它們的不同之處尋求，讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后上課之前，與本集備組的老師多溝通商量是否行得通?？傊畣伪鲬?zhàn)很簡單鉆牛角尖教學中的每一個問題都應與其他老師進行溝通商量。4、組織好課堂教學。關(guān)注全體同學、留意信息反應、調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言活潑明了。課堂提問，面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好。課堂上，說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精減輕同學的負擔。5、要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作。初三同學兩級分化嚴峻，一些同學愛動、好玩缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方多做思想工作從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、熱愛同學公平的對待每一個同學讓他們都感受到老師的關(guān)懷良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。在教學工作中我努力提高自己對同學的親和力與同學建立和諧友好的關(guān)系。我信奉親其師方能信其道。只有真正地關(guān)懷同學、愛惜同學跟同學做好友心心相通同學才會情愿接近你、親近你才會愿意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中我總是努力去做到這一點。三、在課余時間主動參與教科研工作。每周準時參與教研活動以及集備活動，通過伙伴的互助，共同學習先進的教育教學理念提高教學水平。本學期，我?guī)еM老師參與了英語學科“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合——-三備兩磨”的培訓，通過全體老師的努力，我們完成前面三個階段的學習，尤其是第二個階段—“三備兩磨”的實際教研教學研討。取得很好的效果。另外，我負責的市級課題《初中英語語音有效教學策略與研討》和參與的省級課題校級小課題也正在進行中。四、做好師徒結(jié)對幫扶的工作。通過平日的聽評課以及定期與不定期的研討，和洪燕清老師進行教材的研討和教學形式上的溝通。希望通過結(jié)對，提高各自的教學水平，從而提高課堂教學效率?？傊?jīng)過一個學期的努力，期末考試只是一種考驗，無論成果上下，都表達了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教班級的中考英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，爭取進步。九班級下英語教學總結(jié)4時間飛逝，緊急而又繁忙的一學期又結(jié)束了。本學期，我擔任九班級4班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地進行。如今我對本學期的教育教學工作做如下總結(jié)。一、做到了認真分析同學本學期，我接手的這個班，整體而言較為不錯，但是也有個別同學存在基礎(chǔ)不好、對英語學習愛好不大等問題。針對這一情況，我確定先從提高同學的愛好入手，由于愛好是最好的老師，假如同學對你不感愛好，無論你怎樣努力，也是沒有多大效果的。因此，我常常和他們談心，了解他們的心理動態(tài)，和他們交好友，解決他們在學習上的困難，通過我一個月的努力，他們在學習英語上的看法發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，學習愛好也漸漸深厚，學習成果直線上升。今后，我將連續(xù)堅持下去，直到最好。二、堅持認真?zhèn)湔n在上課前，我做到了認真?zhèn)湔n。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量，要求同學會讀，會寫，在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大聽寫單詞的力度、設(shè)計課的類型、擬定采納的教學方法、認真寫好教案。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。三、增加上課技能，提高教學質(zhì)量我在上課時，力求做到精講多練，課后，我細心設(shè)計訓練，對所學學問點進行穩(wěn)固訓練。使講解清楚，精確，條理，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學有更多動口動手動腦的時機。同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。如今同學對英語的反應較好。四、常常與其他老師溝通，學習，從而共同進步本學期，我借助教研活動，不斷取長補短。在教學上主動與其他老師商討，學習他們的方法，同時，認真聽其他老師的課，學習別人的長處，克服自己的缺乏，起到很好的效果。五、做到了認真批改作業(yè)在布置作業(yè)時，我做到了有針對性，有層次性，對不同層次的同學布置不同的作業(yè)。對同學的作業(yè)批改按時、認真，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學方法，做到有的放矢。培育小組長幫忙我檢查其他同學的單詞和短語的聽寫。六、堅持用英語組織課堂教學本學期，我堅持在課堂上盡量運用英語進行教學。這樣，不僅能夠訓練同學的聽力，也能培育語感，提高他們的愛好，讓他們也堅持用英語答復問題，從而訓練他們的口語。經(jīng)過一期的訓練，效果很好，在今后的教學中，我將連續(xù)。七、注意聽、說、讀、寫全面進展九班級是同學綜合訓練的最正確時期，我在教學中，從聽，說，讀，寫幾個方面進行。讓同學每周寫一次英語作文，并認真批改，通過一期的努力，同學寫作力量有了很大提高。英語是語言。八、堅持課后輔導本學期，面對這個班英語較差，同學愛好不高的情況，我堅持了課后輔導。每天的業(yè)余時間，我會主動走近同學之中，并給他們解答疑難。通過這一學期的努力，同學的英語成果的到了很大提高。當然，本學期，在教學中，我也有一些缺乏，但我會努力克服，取長補短，爭取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教學中，我會更加努力，爭取更上一層樓。九班級下英語教學總結(jié)5我?guī)Ь虐嗉墸?）班的英語教學工作，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，圓滿完成了教學任務(wù)，如今將一學期的教學工作做簡要回憶?，F(xiàn)總結(jié)如下：九班級是整個初中階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我在教學中嘗試了一些教學方法。一、培育同學良好的英語學習習慣我校的同學來源全是農(nóng)村的，同學對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表如今以下幾個方面：1、學過的單詞，老師要求背出，同學總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時分又忘了。2、上過的新課，相應的配套訓練，不自覺去獨立完成，總需要老師一再強調(diào)，但同學總希望老師和他們一起來做。3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此外表上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的穩(wěn)固訓練，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。其次，同學學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，由于他畢竟不是母語。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。第三，要敏捷把握學過的學問點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。總之，要讓同學明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平常慢慢積累起來的。二、認真搞好備課教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析同學情況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠缺乏的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照料不到整體，