永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感

第永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感

篇一：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感

讀《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》有感

今天，我學(xué)完了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，深受啟發(fā)。它主要講了2003年春節(jié)前后，非典型肺炎十分流行。葉欣身先士卒，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。3月4日中午，葉欣染上了非典型肺炎。3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)離開了人世。3月29號下午，廣州殯儀館青松廳，醫(yī)院全體員工在這里與她做了最后的告別。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。

讀完了這篇課文，我覺得自己實在是太渺小了，她那臨危不懼、身先士卒、一心為民、只顧別人、舍身忘己的精神是我要學(xué)習(xí)的。

開始，我覺得葉欣有一股傻氣。明知濃血痰最具感染性，就讓同事來干，何況她是護(hù)士長。早晨疲憊，就跟領(lǐng)導(dǎo)請個假。但是，如果細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)這股傻氣其實是她那份舍已救人、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，它將永垂不朽，一直活在人們的心中。

人們常說“一個人的死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山?！倍~欣的死則重于泰山。2022年汶川大地震、2022年日本福島核幅射，這些災(zāi)難隨時可能要了醫(yī)護(hù)人員的生命。但面對危險和死亡，他們更是拼命地沖在前面，為人民、為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正是護(hù)士長葉欣的頑強(qiáng)拼搏的精神感染了他們。

如今，葉欣雖然走了，但她的精神卻一直影響著人們。古今中外，有多少人像葉欣這樣。雷鋒，一個短暫的生命，只活了23歲，卻做了無數(shù)的好人好事。人們贊嘆他說：“一個人做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事?！崩卒h還曾說過：“人的生命的是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”

同學(xué)們，也許我們不能像護(hù)士長葉欣、共產(chǎn)黨員雷鋒那樣偉大，但我們要從小事做起，積累下去，堅持不懈，總有一天，石頭能變成金子，種子能變成花兒，人能變成一顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)留在人們的心中。

篇二：讀《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》有感

每個人的心中都有一個夢，我們偉大的祖國——中國也有一個夢，就是在若干年后，成為世界上最強(qiáng)大的國家。在我的心中也有一個夢，就是長大后成為白衣天使——護(hù)士。

我為什么有這個夢呢？因為有許多件事都觸動了我最軟弱的地方，是我感受最深的有兩件事。一件是：永遠(yuǎn)的白衣天使——葉欣，另一件是我生病了，經(jīng)過護(hù)士的精心治療，我的病就好了。

那是四年級的時候，我學(xué)到了一篇課文《永遠(yuǎn)的白衣天使》，這篇課文寫的是2003年春節(jié)前后，突然出現(xiàn)了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——非典型肺炎。護(hù)士長葉欣不顧同事的勸阻，盡量包攬對為危重病人的搶救，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外。她是站在“抗非”的第一線，每天顧不上休息又拖著疲憊的身軀投入另一個患者的搶救中去。可是，病魔最終沒有放過她——她染上了非典型肺炎。經(jīng)過21天的搶救，年僅47歲的護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)離開了我們。

不但是在“抗非”第一線的護(hù)士感動了我，現(xiàn)在醫(yī)院里救死扶傷的護(hù)士也觸動了我。

一場秋雨一場寒，那是一個秋雨綿綿的季節(jié)，寒冷的氣息灑滿了每一個角落，大街上的人們經(jīng)過了夏季的“燒烤”正在享受著秋天的涼爽。可是就在這么涼爽的季節(jié)里，我感到身體很熱，口干舌燥，媽媽過來摸了一下我的額頭，和藹地對我說：“寶貝，不要緊，只是發(fā)燒了，我們這就去醫(yī)院。”到了醫(yī)院，醫(yī)生說，，發(fā)燒了，要掛水。我聽到了“掛水”這兩個字，有點想退縮了，可是沒辦法，要想身體好，必須得掛水。

我坐在座位上，如坐針氈，心里忐忑地等著護(hù)士的到來。等了一會兒，我看見一個頭戴護(hù)士帽，身穿白色大褂的“天使向我走來，走近了，只見她扎著個馬尾辮，彎彎的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，面帶微笑地向我走來，我的心里很緊張，掛水會不會很痛，護(hù)士的手法熟不熟？如果不熟扎痛了我怎么辦？如果我的血管找不到怎么辦？護(hù)士好像看透了我的心思說：“小朋友，別怕，不會痛的”我心中的一塊大石頭落地了，可是我還是很害怕。我硬著頭皮，把手交給護(hù)士，我閉上了眼睛，我不敢看。咦？怎么像有個蚊子咬了我一下，我睜開了雙眼，看見護(hù)士技藝十分嫻熟已經(jīng)在貼橡皮筋了。我心中的那塊石頭終于落地了?！爸x謝姐姐?！薄安挥弥x?！?/p>

一瓶、兩瓶，媽媽一直在旁邊陪著我。藥水掛完了，護(hù)士來給我拔針了。藥水掛完后，我的精神比以前好多了。??！護(hù)士是一個多么崇高而平凡的事業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年地干著同樣的工作，她們多么有毅力呀！她們救死扶傷、玉潔冰清。打這以后，我的心中就有了這樣一個夢，如果我長大以后能成為一個護(hù)士該多好呀！

美麗的夢不是想實現(xiàn)就實現(xiàn)的，美麗的夢是靠腳踏實地去努力才能實現(xiàn)的。那怎么才能實現(xiàn)呢？我們要明白，從小就要為了這個夢奮斗?，F(xiàn)在我們首要的任務(wù)是要學(xué)好文化知識，每天做到今日事今日畢。其次是要把自己的身體鍛煉好。我們不要去按不好的生活方式去辦事；不要按不好的作息時間生活。最后，我們要有遠(yuǎn)大的理想和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要一步一個腳印。

我這個夢能實現(xiàn)嗎？20年后，你一定會在家鄉(xiāng)的醫(yī)院里看到有一位衣著白大褂，正在專心致志地在照顧病人，這個人是誰呢？不瞞你說，這就是我。

篇三：語文蘇教版四年級下冊推薦《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》——第一課時

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課7個生字。兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。

3、找出課文中的語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險”，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的。

4、體會、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。

教學(xué)重點

認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課文，體會、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。

教學(xué)難點

找出課文中的語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險”，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的。

教學(xué)方法

情景啟發(fā)讀悟結(jié)合合作研究

課前準(zhǔn)備

多媒體葉欣的生平事跡

課時安排

兩課時

教學(xué)過程

第一課時

一、導(dǎo)入新課

情景導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們！2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型性肺炎在廣州流行，當(dāng)時同學(xué)們只有兩歲，你們可能已經(jīng)不記得了，我們先一起來看一段視頻。（出示關(guān)于抗擊非典的視頻）

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有許多的醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)出了寶貴的生命，護(hù)士長葉欣就是其中

的一位。今天,我們就來學(xué)習(xí)第十一課《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》