感恩教育主題班會(huì)教案模板

感恩教育主題班會(huì)教案模板

第1篇：感恩教育主題班會(huì)教案感恩教育主題班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間：第9周班會(huì)課活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。活動(dòng)過程：一、聽一個(gè)感人的故事老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事，《蘋果樹和小男孩》小男孩和蘋果樹《小男孩和蘋果樹》是法國作家瑞喬·M·約翰所寫的一則童話故事。故事內(nèi)容講述了一個(gè)小男孩與蘋果樹的故事：蘋果樹無止境的滿足著小男孩，當(dāng)小男孩老時(shí)，才了解到蘋果樹對(duì)自己的真正意義。這個(gè)故事中的蘋果樹喻為天下的父母。概述《小男孩和蘋果樹》是法國作家瑞喬·M·約翰所寫的一則童話故事。故事內(nèi)容講述了一個(gè)小男孩與蘋果樹的故事：蘋果樹無止境的滿足著小男孩，當(dāng)小男孩老時(shí)，才了解到蘋果樹對(duì)自己的真正意義。這個(gè)故事中的蘋果樹喻為天下的父母。2翻譯有一棵蘋果樹。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來跟蘋果樹玩。他上樹摘蘋果吃，在樹蔭里打盹，他愛這棵蘋果樹，蘋果樹也愛他。時(shí)光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。“來跟我玩一會(huì)吧?！碧O果樹對(duì)他說?！拔也皇切『⒆恿耍也粫?huì)爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具。”小男孩說?！皩?duì)不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢?！碧O果樹回答他。小男孩打起精神來，它把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離去。摘了蘋果后，小男孩再?zèng)]有來看過蘋果樹，直到他長成一個(gè)男人。一天，回到蘋果樹這里?！皝砀彝嬉粫?huì)吧?！碧O果樹對(duì)他說。“我沒有時(shí)間玩，我要工作來養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說?！皩?duì)不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子?！碧O果樹回答說。男人打起精神來，他砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去。看到男人快樂，蘋果樹也非?？鞓?，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了?！皝砀彝嬉粫?huì)吧?！碧O果樹對(duì)他說?！拔乙惶毂纫惶炷昙o(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？”男人問?！坝梦业臉涓扇プ鰲l船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂的?！庇谑悄腥丝沉藰涓勺隽藯l船，他真的去航海了，并且很長時(shí)間沒有回來。很多年以后，男人終于回來了?！皩?duì)不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，沒有蘋果給你吃?！薄皼]關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了?！蹦腥苏f。“也沒有樹干給你爬。”蘋果樹說。“沒關(guān)系。我太老了，爬不動(dòng)樹了?！蹦腥苏f?！拔艺娴臎]有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根?！碧O果樹留著眼淚說。“我并不需要什么，只要有個(gè)地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了。”男人回答?！澳呛茫±蠘涓亲钸m合歇息的地方了，過來跟我坐一會(huì)兒吧?！碧O果樹高興的說，含著眼淚對(duì)男人微笑著。這個(gè)故事送給每個(gè)孩子。蘋果樹就像我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。你也許覺得故事里的小男孩對(duì)蘋果樹很殘忍。然而，我們中的每個(gè)人正是那樣對(duì)待我們的父母的。愛你的爸爸媽媽吧，從這一刻開始。老師：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，牽掛你們！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??二、現(xiàn)場調(diào)查可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？???通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請(qǐng)同學(xué)們和唱：《感恩之心》三、做一個(gè)感恩的人一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》，）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜??伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束四、活動(dòng)延伸讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)縣慶中學(xué)八年級(jí)（10）班主題班會(huì)2014年4月22日

第2篇：《感恩教育主題班會(huì)教案》感恩教育班會(huì)教案主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事5、2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。2、主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛?！秲盒星Ю铩贰陡赣H》三、感恩老師1、主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！

第3篇：感恩教育主題班會(huì)教案感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)高一（5）班[研究背景]感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛??這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！[研究目的]中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。[意義]進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。正文：一、做好感恩教育的前奏主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）。包括以下主要內(nèi)容：1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過程中予以感情上的指引，在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。3、寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。4、寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受。通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。（一）課前準(zhǔn)備1.布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。2.準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等。3.做好調(diào)查：（殘酷的游戲）將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲??）4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。5.設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。6.制作多媒體課件《感恩的心》。7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。（二）活動(dòng)過程1、活動(dòng)開始●播放flash動(dòng)畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）●上課班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會(huì)。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開始！有這樣一首詩，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。2、一個(gè)殘酷的游戲還記得我們做過的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》3、學(xué)生講故事：《天亮了》●播放背景音樂：（flash動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來??）●班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》4、情景劇《一碗蟹肉餃》●人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）●旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊??●教師總結(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）●放音樂《母親》●師旁言：6、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）●學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情●教師總結(jié)●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）●教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)7、拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？●學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？●親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等●班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）●總結(jié)8、結(jié)束班會(huì)●演唱手語歌《感恩的心》●班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切??●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。主題教育班會(huì)：知恩感恩我先行關(guān)于食品安全的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀;2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣，具備講究衛(wèi)生的意識(shí);教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。教學(xué)過程：(一)教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國當(dāng)前的食品安全狀況。教師引導(dǎo)：食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關(guān);其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的.人生安全，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事。(二)我們面臨的食品安全問題有哪些?(先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問題有哪些)1.食品中農(nóng)藥殘留的危害觀察圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。2.濫用食品添加劑的危害網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑;觀察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。3.食品包裝容器與設(shè)備的危害觀察圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為密切的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。20xx年以來，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào)，這些通報(bào)主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物，可能導(dǎo)致各種疾病，例如膽結(jié)石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。(三)面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該如何做?(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)食用經(jīng)過檢測的合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品在食用食品時(shí)我們可以做到的：1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。2、盡量少吃或不吃剩飯菜;如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒。3、不吃無衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品，如生魚片、生貝類等，避免細(xì)菌性食物中毒。4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品(這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì))。不光顧無牌無證的小販。在我國，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見不少無牌無證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近，對(duì)于這些無牌小販，我們必須做到：1、到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物就用會(huì)釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用環(huán)保袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購買用紙包裝的物品。5、購買塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽，盡量使用自己的水壺。6、多喝白開水，白開水是最好的“飲料”;一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。(四)教師總結(jié)：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪胁糠质称反嬖诘奈：?，以及哪些食物?duì)身體有益，讓我們大家都行動(dòng)起來，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播;我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長，健康地學(xué)習(xí)和生活。

第一篇：XX小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案XX小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇一：關(guān)于食品安全教育主題班會(huì)一班會(huì)目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。二、班會(huì)形式：以問答競賽游戲?yàn)樾问剑指傎愋〗M為單位。三、班會(huì)前準(zhǔn)備:1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2.選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3.黑板上書寫“食品安全知識(shí)競賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過程:(一)班長宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)(二)食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。1、綠色食品指什么食品(C)A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分?！?二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。1、發(fā)霉的花生能吃嗎(不能)2、油炸的食物是不是可以常吃(不是)3、方便面是不是可以作為主食(不是)4、我們是不是可以天天吃快餐(不能)5、能空腹喝牛奶嗎(不能)(三)辯論題小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意?！叭裏o”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)班主任小結(jié)篇二：關(guān)于食品安全教育主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全的知識(shí)，使學(xué)生懂得食品安全的重要性，從而樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康地成長。學(xué)生分析：高年級(jí)的學(xué)生對(duì)有害食品有一定的了解，但仍缺乏鑒定食品安全的知識(shí)。對(duì)《食品安全法》也了解較少。因此，要求他們通過調(diào)查的形式，去了解和感受身邊存在的食品安全隱患，再通過知識(shí)問答和討論的形式使他們習(xí)得食品安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的健康。課前準(zhǔn)備：1.讓學(xué)生們排練情景劇《良心蛋》2.讓學(xué)生調(diào)查身邊存在著哪些食品不安全因素，以及收集對(duì)比正規(guī)商店食品包裝和小攤上的食品包裝。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入以情景劇《良心蛋》引入話題學(xué)生甲扮演賣蛋小青年，學(xué)生乙扮演賣蛋老人，學(xué)生丙扮演顧客甲，學(xué)生丁扮演小青年鄰居。情景展現(xiàn):菜市場,一個(gè)小青年在賣又大又靚的人造鴨蛋,價(jià)格2元一斤;一個(gè)老農(nóng)民在買小而灰的農(nóng)家土雞蛋,元一斤。小青年:哎,買鴨蛋哎!又大又靚的鴨蛋.走過,路過,千萬不要錯(cuò)過.哎,新鮮的鴨蛋帶回家,好運(yùn)滾滾來。(聲音夸張)老人:買雞蛋啊,地道的農(nóng)家蛋。(聲音低沉)(顧客甲上場,左顧右盼,一副想買蛋的樣子。)小青年:哎,靚女,買鴨蛋嗎過來看看吧,我的鴨蛋又大又靚,又新鮮,來來來,看看吧。顧客甲走向小青年,看他的蛋.老人眼巴巴的看者她走過去。小青年:(得意)買我的蛋,絕對(duì)實(shí)惠;這么大個(gè),又便宜.(轉(zhuǎn)向老人)不象那個(gè)老頭,又小又難看。(老人看著小青年,又看看自己的雞蛋,張張口,欲言又止.甲也看到了老人的蛋,走過去隨手拿起一個(gè),隨意地看。)老人:閨女啊,別看我這蛋小一點(diǎn),這可是地道的農(nóng)家蛋,它是我和我老伴一把米一把米地喂出來的.絕對(duì)的農(nóng)家食品。顧客甲看起來有了興趣:是嗎老人:閨女,不瞞你說,我的那些雞呀,在我們家比我的地位還高呢你想這樣的蛋還能假嗎顧客甲:對(duì)呀,我媽說農(nóng)家蛋好,很安全。(老人連連點(diǎn)頭)小青年:(上前推了老人一把)哎哎,老頭,不要在這里套近乎,誰是你閨女啊再說啦,雞是什么,雞是畜生,畜生的地位怎么可能高過人呢(回頭轉(zhuǎn)向甲)靚女,你信嗎這不明擺著騙人嗎顧客甲(點(diǎn)頭):老人家,這畜生的地位怎么高過人呢你沒騙我吧老人:姑娘,我這么大把年紀(jì),還能騙你嗎在我們家呀,這雞啊,可是寶貝.我們家的生活費(fèi)啊,兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi),平時(shí)的支出啊,全靠他們啊.我的老伴啊,可疼他們啦,那些雞圈啊,比我房間還暖和啊!顧客甲有些感動(dòng):是啊,我媽說,農(nóng)家蛋好!(拿起蛋認(rèn)真的看)小青年急了:你這老頭,還編這樣的故事來騙人.那你還賣這么貴,你看這條街,就你的蛋貴.老頭,做人要厚道,別那么狡猾。顧客甲看看周圍:是啊,老人家,你的蛋真的很貴啊。(短暫思考)小青年:(狡猾)對(duì)嘛,為人要實(shí)在.來來,靚女,買我的蛋,絕對(duì)實(shí)惠.我是個(gè)爽快人,你要是買兩斤以上,我還可以給你打折.一口價(jià),一塊八一斤。顧客甲:真的,還可以打折小青年:那還有假怎么樣,夠意思吧!老人家干著急,終于鼓足勇氣說:姑娘,便宜沒好貨,這人造蛋沒什么營養(yǎng)的。小青年(大怒,步步進(jìn)逼)：你這老頭,怎么這么不講道理,你賣你的,我賣我的.你怎么能這么說呢再說,你怎么知道我的蛋沒營養(yǎng)顧客甲(恍然大悟)：對(duì)啊,這幾天的報(bào)紙上有這樣的報(bào)道.還是買安全的好(又轉(zhuǎn)向老頭).老人家,可你的蛋也太貴了一點(diǎn)。老人:(為難的)姑娘,哎,要不是老伴病了,我又不想讓讀書的兒子分心,我就不會(huì)賣這么貴,其實(shí),都是自己雞生的……要不急著等錢用,誰會(huì)這樣做啊(短暫停頓,象是下了很大決心)要不這樣,姑娘,我給你2塊一斤,可以嗎顧客甲:(很感動(dòng))老人家,我信您,您的蛋,我全買了。老人:哎!閨女,我給你稱啊!兩人忙碌,小青年氣急敗壞,一計(jì)不成,又生一計(jì)。小青年(故意拖長了音):爹,買一點(diǎn)就可以啦,別賺那么多,別那么黑心啊!老人,顧客甲(兩人驚呆了)。顧客甲:(后退一步)啊,你們是一伙的!老人:(呆在那里,指著小青年,又指著自己,氣的一句話說不出來。)正在這時(shí),一個(gè)小青年(賣蛋青年的鄰居)急沖沖的上,邊跑邊叫:小三小三,快,快,你妹妹生病住院了。小青年臉色大變:早上還好好的,怎么會(huì)生病呢小青年:醫(yī)生說就是吃了你的鴨蛋,里面有什么什么紅啊!顧客甲大驚:蘇丹紅!小青年:對(duì),對(duì),就是它。小青年收拾東西,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,突然又蹲下,痛苦的抓自己的頭:可我沒錢啊!老人:(掏出一包包,打開很多層,拿出一堆零錢):來,小伙子,拿去給妹妹看病吧!小(站起來,滿臉愧疚):老頭,不不,老人家,我,我,,,,,老人拉著小青年,眾人跟著走向前臺(tái)中心,手中拿著一個(gè)蛋:小伙子,什么都可以打折,但良心不能打折.別看我這是農(nóng)家蛋,但他也是良心蛋.我們做什么事情都要講良心啊!(眾人點(diǎn)頭,鞠躬,下)1.這個(gè)小品反映了什么問題食品安全問題2.在生活中，我們應(yīng)該怎樣警惕這樣的情況發(fā)生提高食品安全意識(shí)，掌握食品安全知識(shí)。二.給學(xué)生觀看蘇丹紅鴨蛋事件新聞報(bào)道視頻(4分鐘)。觀看視頻后，請(qǐng)學(xué)生列舉所知道的近幾年來的食品安全事件。雀巢奶粉碘超標(biāo)事件，蘇丹紅鴨蛋事件，瘦肉精中毒，豬肉注水，三鹿奶粉事件……三.請(qǐng)學(xué)生們拿出之前調(diào)查到的存在身邊食品不安全隱患報(bào)告，分組匯報(bào)。學(xué)生談到的情況主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤，有以下幾個(gè)方面：①路邊吃燒烤的攤檔桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有的沾滿了灰塵。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差，餐具沒有經(jīng)過消毒，只是開水燙一下;②早上路邊賣油條的油鍋里的油已經(jīng)是黑色的了，制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生;③賣熟食的檔主沒有帶衛(wèi)生手套切熟食;④袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。四.這些食品安全隱患會(huì)造成怎樣的后果呢介紹惠州市一起學(xué)生食品中毒事件XX年5月24日下午廣東惠州市發(fā)生一起小學(xué)生因飲用礦泉水死亡事件。24日下午4時(shí)30分許，該市惠城區(qū)烏石小學(xué)一名六年級(jí)男生林某因飲用了在校外小賣部購買的礦泉水突感身體不適，出現(xiàn)嘔吐、抽搐等癥狀，經(jīng)搶救無效死亡。當(dāng)?shù)鼐酵▓?bào)，出售礦泉水的小店老板任某(男，56歲，湖北省沙洋縣人)初步交代，其于5月20日在小店門外撿到一瓶600ml礦泉水，以為是有人買了沒有帶走，便將其放進(jìn)自家小店雪柜中。24日下午，林某到該小店購買礦泉水，付錢后直接在小店雪柜里自取礦泉水一瓶，剛好拿到小店老板撿來的那瓶，飲用小半瓶后，發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)勁，并快速導(dǎo)致其倒地、抽搐，口吐白沫，后送醫(yī)院搶救無效死亡。經(jīng)惠州市公安局刑科所初步檢驗(yàn)，林某所喝的該瓶液體含有工業(yè)試劑成分，初步分析瓶內(nèi)所裝疑為工業(yè)用消毒劑，具體成分待進(jìn)一步檢驗(yàn)。小結(jié)：通過這些事件以及我們對(duì)身邊食品安全的調(diào)查了解，我們知道現(xiàn)在我們身邊存在很多食品不安全的因素，我們應(yīng)提高自己的食品安全意識(shí)和知識(shí)，保障自己的健康和權(quán)益。五.為保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，《食品安全法》于XX年6月1日起正式實(shí)施?？赐瑢W(xué)們對(duì)《食品安全法》了解多少。下面進(jìn)行知識(shí)問答：1.搶答題⑴《中華人民共和國食品安全法》正式實(shí)施，如果權(quán)益受損，消費(fèi)者可要求幾倍賠償(10倍)⑵消費(fèi)者在消費(fèi)過程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以撥打全國消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話，這個(gè)號(hào)碼是什么(12315)⑶什么叫“三無食品”(就是沒有商標(biāo)的食品;沒有生產(chǎn)日期的食品;沒有廠址的食品。)⑷食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入的標(biāo)志是什么(QS標(biāo)志)⑸什么的濫用是劣質(zhì)兒童食品中化學(xué)污染的主要問題(食品添加劑)⑹世界衛(wèi)生組織評(píng)出的全球十大垃圾食品是什么：①油炸食品;②罐頭類食品;③腌制食品;④加工的肉類食品;⑤肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物;⑥奶油制品;⑦方便面;⑧燒烤類食品;⑨冷凍甜點(diǎn);⑩果脯、話梅和蜜餞類食物。(注：能說出5種以上即可)2.判斷題：1.保質(zhì)期(最佳食用期)是指在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，保持食品質(zhì)量(品質(zhì))的期限。在此期限，食品完全適于銷售，并符合標(biāo)簽上或產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的質(zhì)量(品質(zhì));超過此期限，在一定時(shí)間內(nèi)食品仍然是可以食用的。(×)2.少吃肥肉、鹽腌、煙熏和油炸的食品。(√)3.食品生產(chǎn)經(jīng)營人員在進(jìn)行健康檢查，取得健康證以后，無需再進(jìn)行健康檢查。(×)4.反復(fù)燒開的水含亞硝酸鹽，不宜飲用。(√)5.有“不含膽固醇”字樣的食用油才是好油。(×)6.味精主要是谷氨酸鈉，廣泛用于食品和菜肴的調(diào)味，烹調(diào)中正確使用味精的時(shí)間是菜肴出鍋前。(√)7.蘇丹紅是一種人工色素，研究表明，缺乏足夠的直接使人致癌證據(jù)，是一種具有潛在致癌危險(xiǎn)的物質(zhì)，在食品中可以少量使用。(×)8.冰箱內(nèi)的食物都可以存放較長時(shí)間，因?yàn)楸渲袦囟鹊?，所以不必?fù)?dān)心食物變質(zhì)。(×)9.生熟案板分開有利于防止細(xì)菌污染食品。(√)10.添加了營養(yǎng)素就變得更有營養(yǎng)了。(×)六.通過食品安全知識(shí)的問答，大家討論一下，究竟什么樣食品才是安全的呢讓學(xué)生拿出正規(guī)超市食品包裝和小攤上的食品包裝進(jìn)行比較，讓學(xué)生閱讀食品包裝盒上的內(nèi)容，分組討論，推舉小組代表發(fā)言,看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。1.學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。2.通過討論引出，怎樣購買安全食品問：食品安全確實(shí)重要，日常生活中我們在購買有外包裝的食品時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題呢請(qǐng)大家拿出帶來的食品包裝進(jìn)行討論交流。答：購買包裝食品，應(yīng)注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠址、營養(yǎng)成分是否合理、是否含有防腐劑、添加劑，還要看是否有“食品安全”標(biāo)志。問：那假如我們購買的食品沒有包裝，我們該怎么辦呢如豬肉、魚、蔬菜等等。答：買肉時(shí)，先看是否蓋有檢疫部門的印章;瘦肉顏色是否鮮紅;再用手握一下肉，如果手濕了，說明豬肉被灌了很多水。買魚要挑選游動(dòng)靈活、鱗甲完整并且沒有污物附著的。蔬菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。3.預(yù)防食物中毒問：菜買回來了，就該開始烹調(diào)了。這個(gè)過程對(duì)食品安全而言同樣重要。怎樣做才能更好地預(yù)防食物中毒呢下面我們來聽聽大家的建議。答：蔬菜水果應(yīng)用清水浸泡或削皮后才能吃。浸泡的時(shí)候加點(diǎn)鹽，可以殺死蟲卵，能把菜里的農(nóng)藥洗出來;發(fā)了芽或變綠了的土豆不能吃;四季豆、扁豆等豆類一定要煮熟透了才能吃，否則會(huì)中毒;有毒的蘑菇(一般色彩鮮艷)不能食用;受潮霉變的食物，尤其是玉米、花生，能生長一種強(qiáng)烈致癌的物質(zhì);同樣，路邊燒烤和油炸食品(尤其是用反復(fù)煎炸后的油來炸的食品)，也會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)!七.那么我們在食品安全方面應(yīng)該注意什么呢1.到正規(guī)的商場購買質(zhì)量有保證的食品2.選擇安全、衛(wèi)生的餐館3.講究良好的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后洗手4.合理安排一日三餐，講究良好的飲食習(xí)慣：不暴飲暴食5.做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。6.依法選擇健康食品：不買食品包裝不全的“三無”產(chǎn)品，不吃過期食品7.依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：購買了違法違規(guī)食品后，可以依法追究生產(chǎn)廠家的責(zé)任，維護(hù)食品安全環(huán)境。八、那么如果真的遇到食品安全問題，發(fā)生身體不適怎么辦1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。九.最后用一首食品安全健康歌來總結(jié)食品安全應(yīng)注意的問題，讓學(xué)生跟著節(jié)拍念一遍。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。飲食且要講衛(wèi)生，身強(qiáng)體健學(xué)習(xí)好。十.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)食品安全的知識(shí)，希望大家通過學(xué)習(xí)，以后在購買食品的時(shí)候要提高防范意識(shí)和鑒別能力，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。遇到食品安全問題能通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｕ献约旱臋?quán)益。

第二篇：小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。二、班會(huì)形式：以問答競賽游戲?yàn)樾问?，分競賽小組為單位。三、班會(huì)前準(zhǔn)備:1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過程:(一)班長宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)(二)食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。??(二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）(三)辯論題小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)班主任小結(jié)小學(xué)生“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽試題第一關(guān)（本部分共20題，未注明單選的試題均為多選）1、以下哪些是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?ABCDA早晚刷牙B飯前便后洗手C勤剪指甲D不喝生水E躺著看書2、什么情況下應(yīng)洗手?ABCDA吃東西前應(yīng)洗手B勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手C觸摸臟東西后應(yīng)洗手D拿碗筷前應(yīng)洗手3、看書寫字時(shí)眼睛和書本的距離應(yīng)是多少?（單選）AA30—35厘米B10-20厘米C50-60厘米D15-25厘米4、怎樣保護(hù)眼睛？ABEA眼與書本保持一尺左右距離B走路乘車時(shí)不看書C長時(shí)間看書不休息D在太陽光直射下看書E做眼保健操5、怎樣保護(hù)牙齒?ABCDA吃東西后漱口B早晚刷牙C不咬過硬的東西D不吃過冷過熱的東西E睡前吃糖6、目前所指的“四害”是什么？（單選）AA鼠、蚊、蠅、蟑螂B鼠、蚊、蠅、臭蟲C鼠、蚊、蠅、麻雀7、怎樣預(yù)防感冒?ABCDA鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)B經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣C隨氣候變化增減衣服D感冒流行時(shí)不去公共場所8、被狗咬傷后的首要處理措施是？（單選）AA立即用流動(dòng)清水或肥皂水徹底沖洗傷口B立即用碘酒消毒C立即去醫(yī)院包扎D立即注射狂犬疫苗9、飯后多長時(shí)間可以進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？（單選）DA馬上B10-15分鐘C半小時(shí)D1小時(shí)10、小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時(shí)間的睡眠?（單選）CA6小時(shí)B8小時(shí)C10小時(shí)D12小時(shí)11、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?ABCEA每天掃地，掃地前先灑水B常擦桌椅和門窗C不亂扔紙屑果皮D隨地吐痰E注意通風(fēng)換氣12、痢疾是通過什么途徑傳染的？（單選）BA呼吸道B消化道C皮膚13、昆明市目前正在開展的“四創(chuàng)”工作指的是什么？ABCDA創(chuàng)建國家園林城市B創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市C建國家環(huán)保模范城市D創(chuàng)建全國文明城市E創(chuàng)建國家健康城市14、“世界艾滋病日”是哪一天？（單選）AA12月1日B12月5日C1月5日D5月31日15、艾滋病的傳播途徑是？ABCA血液傳播B性傳播C母嬰傳播D空氣傳播16、怎樣預(yù)防食物中毒？ABCDA不吃變質(zhì)、腐爛的食品B不生吃海鮮、河鮮、肉類等C生、熟食品應(yīng)分開放置D切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食17、以下哪些屬于“垃圾”食品？ADEHA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F(xiàn)酸奶G黑木耳H汽水18、以下屬于健康食品的是？BCFGA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F(xiàn)酸奶G黑木耳H汽水19、以下哪種食物的蛋白質(zhì)含量最少？（單選）BA魚類B蘋果C大豆D豬肉20、注射卡介苗可以預(yù)防什么疾病？（單選）DA乙肝B甲肝C小兒麻痹癥D肺結(jié)核第二關(guān)（本部分共20題，未注明單選的試題均為多選）1、人體需要各種各樣的營養(yǎng)，挑食和偏食會(huì)造成營養(yǎng)不良，為達(dá)到合理營養(yǎng)的目的，我們的食物應(yīng)該包括以下哪些品種？ABCDEFA米、面B蛋、肉C豆制品D牛奶E蔬菜F水果2、如果不吃早餐，血液里缺少（C），大腦功能就會(huì)受到影響。（單選）A脂肪B維生素C葡萄糖D蛋白質(zhì)3、水是人體必需的營養(yǎng)素之一，我們每天離不開水。如果我們口渴了，應(yīng)該喝哪種水最好？（單選）AA白開水B自來水C果汁D汽水4、長期吸煙容易引起什么疾病?（單選）AA呼吸道疾病、肺癌B心臟病C胃病5、以下你認(rèn)為正確的行為有？BDEFA毛巾、洗臉盆、洗腳盆、刷牙口缸全家合用B每天都堅(jiān)持鍛煉身體、早起、早睡C在電線下放風(fēng)箏、用竹竿打鳥D雷雨時(shí)不在樹下避雨，不在山坡上或空曠的高地上行走E鼻出血時(shí)，用手指緊捏鼻子，同時(shí)把濕毛巾放在前額或后頸F不用濕手觸摸電器開關(guān)6、以下哪些情況會(huì)導(dǎo)致“病從口入”？ABCDA吃了過期、霉變的食物B吃了被蒼蠅叮過的食物C吃了沒有洗干凈的瓜果D吃了街頭小攤賣的不干凈的食物7、為預(yù)防肺結(jié)核我們應(yīng)該按時(shí)打什么預(yù)防針?（單選）AA卡介苗B甲肝疫苗C麻疹疫苗8、感冒和流感都是呼吸道傳染病，預(yù)防感冒和流感的辦法有哪些？ABCDEA加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體抵抗力B不要著涼C流感流行時(shí)外出戴口罩D經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮E避免與流感病人接觸9、預(yù)防乙肝最有效的措施是？（單選）AA注射乙肝疫苗B注射甲肝疫苗C注射卡介苗10、心臟是人體最重要的器官,要有健康的身體,必須有一顆健康的心臟,怎樣做才能使心臟健康呢?ABCDA經(jīng)常參加適量的體育鍛煉B保證充足的睡眠和休息C注重飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,不吃過于刺激的食物D不吸煙、不酗酒11、以下哪一個(gè)選項(xiàng)最有可能含有艾滋病病毒？（單選）AA血液B唾液C尿液12、艾滋病病毒主要破壞人體的什么系統(tǒng)？（單選）AA免疫系統(tǒng)B生殖系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)13、蒼蠅能傳播哪些疾病?ABCA痢疾B傷寒C甲型肝炎14、蚊子能傳播哪些疾病?ABA乙腦B瘧疾C艾滋病15、怎樣預(yù)防蛔蟲病?ABCDA飯前便后洗手B不喝生水C生吃瓜果，蔬菜要洗凈D不咬手指及筆頭16、維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?ABCA清掃室內(nèi)外環(huán)境B不隨地吐痰C不亂丟紙屑果皮D隨地大小便E在墻壁桌椅上亂畫17、為什么不能隨意挖耳朵?ABCDA挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子B可能損傷耳膜C引起中耳炎，使聽力下降D甚至造成耳聾18、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?ABCDA不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器B避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥C防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈D瓜果蔬菜要洗凈19、家里有了肝炎病人怎么辦?ABCDA及時(shí)治療B隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)C接觸病人后要洗手D不吃病人吃剩的東西20、世界無煙日是哪天？（單選）BA3月24日B5月31日C10月9日第一關(guān)（本部分共20題，未注明單選的試題均為多選）1、以下哪些是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?ABCDA早晚刷牙B飯前便后洗手C勤剪指甲D不喝生水E躺著看書2、什么情況下應(yīng)洗手?ABCDA吃東西前應(yīng)洗手B勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手C觸摸臟東西后應(yīng)洗手D拿碗筷前應(yīng)洗手3、看書寫字時(shí)眼睛和書本的距離應(yīng)是多少?（單選）AA30—35厘米B10-20厘米C50-60厘米D15-25厘米4、怎樣保護(hù)眼睛？ABEA眼與書本保持一尺左右距離B走路乘車時(shí)不看書C長時(shí)間看書不休息D在太陽光直射下看書E做眼保健操5、怎樣保護(hù)牙齒?ABCDA吃東西后漱口B早晚刷牙C不咬過硬的東西D不吃過冷過熱的東西E睡前吃糖6、目前所指的“四害”是什么？（單選）AA鼠、蚊、蠅、蟑螂B鼠、蚊、蠅、臭蟲C鼠、蚊、蠅、麻雀7、怎樣預(yù)防感冒?ABCDA鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)B經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣C隨氣候變化增減衣服D感冒流行時(shí)不去公共場所8、被狗咬傷后的首要處理措施是？（單選）AA立即用流動(dòng)清水或肥皂水徹底沖洗傷口B立即用碘酒消毒C立即去醫(yī)院包扎D立即注射狂犬疫苗9、飯后多長時(shí)間可以進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？（單選）DA馬上B10-15分鐘C半小時(shí)D1小時(shí)10、小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時(shí)間的睡眠?（單選）CA6小時(shí)B8小時(shí)C10小時(shí)D12小時(shí)11、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?ABCEA每天掃地，掃地前先灑水B常擦桌椅和門窗C不亂扔紙屑果皮D隨地吐痰E注意通風(fēng)換氣12、痢疾是通過什么途徑傳染的？（單選）BA呼吸道B消化道C皮膚13、昆明市目前正在開展的“四創(chuàng)”工作指的是什么？ABCDA創(chuàng)建國家園林城市B創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市C建國家環(huán)保模范城市D創(chuàng)建全國文明城市E創(chuàng)建國家健康城市14、“世界艾滋病日”是哪一天？（單選）AA12月1日B12月5日C1月5日D5月31日15、艾滋病的傳播途徑是？ABCA血液傳播B性傳播C母嬰傳播D空氣傳播16、怎樣預(yù)防食物中毒？ABCDA不吃變質(zhì)、腐爛的食品B不生吃海鮮、河鮮、肉類等C生、熟食品應(yīng)分開放置D切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食17、以下哪些屬于“垃圾”食品？ADEHA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F(xiàn)酸奶G黑木耳H汽水18、以下屬于健康食品的是？BCFGA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F(xiàn)酸奶G黑木耳H汽水19、以下哪種食物的蛋白質(zhì)含量最少？（單選）BA魚類B蘋果C大豆D豬肉20、注射卡介苗可以預(yù)防什么疾??？（單選）DA乙肝B甲肝C小兒麻痹癥D肺結(jié)核第二關(guān)（本部分共20題，未注明單選的試題均為多選）1、人體需要各種各樣的營養(yǎng)，挑食和偏食會(huì)造成營養(yǎng)不良，為達(dá)到合理營養(yǎng)的目的，我們的食物應(yīng)該包括以下哪些品種？ABCDEFA米、面B蛋、肉C豆制品D牛奶E蔬菜F水果2、如果不吃早餐，血液里缺少（C），大腦功能就會(huì)受到影響。（單選）A脂肪B維生素C葡萄糖D蛋白質(zhì)3、水是人體必需的營養(yǎng)素之一，我們每天離不開水。如果我們口渴了，應(yīng)該喝哪種水最好？（單選）AA白開水B自來水C果汁D汽水4、長期吸煙容易引起什么疾病?（單選）AA呼吸道疾病、肺癌B心臟病C胃病5、以下你認(rèn)為正確的行為有？BDEFA毛巾、洗臉盆、洗腳盆、刷牙口缸全家合用B每天都堅(jiān)持鍛煉身體、早起、早睡C在電線下放風(fēng)箏、用竹竿打鳥D雷雨時(shí)不在樹下避雨，不在山坡上或空曠的高地上行走E鼻出血時(shí)，用手指緊捏鼻子，同時(shí)把濕毛巾放在前額或后頸F不用濕手觸摸電器開關(guān)6、以下哪些情況會(huì)導(dǎo)致“病從口入”？ABCDA吃了過期、霉變的食物B吃了被蒼蠅叮過的食物C吃了沒有洗干凈的瓜果D吃了街頭小攤賣的不干凈的食物7、為預(yù)防肺結(jié)核我們應(yīng)該按時(shí)打什么預(yù)防針?（單選）AA卡介苗B甲肝疫苗C麻疹疫苗8、感冒和流感都是呼吸道傳染病，預(yù)防感冒和流感的辦法有哪些？ABCDEA加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體抵抗力B不要著涼C流感流行時(shí)外出戴口罩D經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮E避免與流感病人接觸9、預(yù)防乙肝最有效的措施是？（單選）AA注射乙肝疫苗B注射甲肝疫苗C注射卡介苗10、心臟是人體最重要的器官,要有健康的身體,必須有一顆健康的心臟,怎樣做才能使心臟健康呢?ABCDA經(jīng)常參加適量的體育鍛煉B保證充足的睡眠和休息C注重飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,不吃過于刺激的食物D不吸煙、不酗酒11、以下哪一個(gè)選項(xiàng)最有可能含有艾滋病病毒？（單選）AA血液B唾液C尿液12、艾滋病病毒主要破壞人體的什么系統(tǒng)？（單選）AA免疫系統(tǒng)B生殖系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)13、蒼蠅能傳播哪些疾病?ABCA痢疾B傷寒C甲型肝炎14、蚊子能傳播哪些疾病?ABA乙腦B瘧疾C艾滋病15、怎樣預(yù)防蛔蟲病?ABCDA飯前便后洗手B不喝生水C生吃瓜果，蔬菜要洗凈D不咬手指及筆頭16、維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?ABCA清掃室內(nèi)外環(huán)境B不隨地吐痰C不亂丟紙屑果皮D隨地大小便E在墻壁桌椅上亂畫17、為什么不能隨意挖耳朵?ABCDA挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子B可能損傷耳膜C引起中耳炎，使聽力下降D甚至造成耳聾18、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?ABCDA不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器B避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥C防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈D瓜果蔬菜要洗凈19、家里有了肝炎病人怎么辦?ABCDA及時(shí)治療B隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)C接觸病人后要洗手D不吃病人吃剩的東西20、世界無煙日是哪天？（單選）BA3月24日

第三篇：小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案二年級(jí)二班一、班會(huì)目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。二、班會(huì)形式：以問答競賽游戲?yàn)樾问剑指傎愋〗M為單位。三、班會(huì)前準(zhǔn)備:1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過程:(一)班長宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)(二)食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。??(二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）(三)辯論題小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)班主任小結(jié)活動(dòng)總結(jié)（一）責(zé)任明確首先，學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園進(jìn)行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學(xué)校、學(xué)生、家長意見，不斷改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校把學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作的管理納入學(xué)校議事日程，納入常規(guī)管理的軌道，將衛(wèi)生安全、學(xué)生健康與教育質(zhì)量同等對(duì)待。（二）管理規(guī)范我校牢固樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，落實(shí)和完善學(xué)校食品安全責(zé)任制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一是簽訂了學(xué)校食品安全工作責(zé)任書，明確學(xué)校在食品安全工作管理、設(shè)施設(shè)備管理、活動(dòng)安全管理及健康教育等方面的具體目標(biāo)，把學(xué)?！靶l(wèi)生管理合格食堂”創(chuàng)建情況納入綜合考評(píng)內(nèi)容，實(shí)行安全責(zé)任事故“一票否決”；二是堅(jiān)持實(shí)行食品統(tǒng)一配送，加大食品安全管理。學(xué)校食品都建立了管理制度、衛(wèi)生制度、崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品從業(yè)人員須持有衛(wèi)生許可證、健康證。食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專鎖管理;學(xué)校食品的器具及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕了重大傳染性疾病的發(fā)生、流行。三是加大對(duì)學(xué)校食品、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食品以及飲水衛(wèi)生安全工作的長效機(jī)制;監(jiān)督學(xué)校研究制訂重大傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、應(yīng)急和預(yù)案制度，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。四是堅(jiān)持專項(xiàng)治理，落實(shí)督辦檢查。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩(wěn)定。（三）加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于食品安全宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)的要求，我們將食品安全知識(shí)教育列入學(xué)校健康教育授課內(nèi)容，利用《食品安全知識(shí)讀本》，上好食品安全教育課。學(xué)校采取召開主題班會(huì)、講座、廣播、專刊等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以食品衛(wèi)生為主題的宣教活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用多種途徑開展食品衛(wèi)生宣傳，邀請(qǐng)疾病控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督等部門的宣教人員進(jìn)校講座，讓學(xué)生更多地了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。

第四篇：小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全