C語言程序設(shè)計(1,2)實驗報告

C語言程序設(shè)計(1,2)實驗報告

第一篇：C語言程序設(shè)計(1,2)實驗報告實驗一Ｃ程序的運行環(huán)境和方法一、實驗目的1．了解所用的計算機系統(tǒng)。2．了解在該系統(tǒng)上如何進行編輯、編譯、連接和運行一個Ｃ程序。3．通過運行簡單的Ｃ程序了解Ｃ程序的特點。二、實驗內(nèi)容和步驟#includevoidmain(){printf("ThisisaCprogram.\n");}編譯并運行程序。結(jié)果為：5．關(guān)閉工作區(qū)，新建一個程序，然后對教材中的例１.２重復４中的操作（即只將程序改為例1.2中的程序，其它操作步驟相同）。其程序為：#includeintmain(){inta,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf("sumis%d\n",sum);return0;}運行結(jié)果為：6．關(guān)閉工作區(qū)，新建一個程序，然后輸入并運行一個需要在運行時輸入數(shù)據(jù)的程序#includevoidmain(){inta,b,c;intmax(intx,inty);printf("inputaandb:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);printf("\nmax=%d\n",c);}intmax(intx,inty){intz;if(x>y)z=x;elsez=y;return(z);}（1）運行程序，若程序有錯，則修改錯誤后繼續(xù)運行程序，當沒有錯誤信息時輸入：2，5并按Enter鍵，查看運行結(jié)果。其運行結(jié)果為：（2）將程序的第三行改為：inta;b;c;然后按F9看結(jié)果如何，將其修改為inta,b,c;將子程序max的第3，4行合并為一行,運行程序，看結(jié)果是否相同。將程序的第三行改為：inta;b;c;運行結(jié)果為：將子程序max的第3，4行合并為一行,運行程序，其結(jié)果相同，結(jié)果為：7．運行一個自己編寫的程序,程序的功能是輸出兩行文字。其程序為：#includevoidmain(){printf("我是中國人！\n");printf("我深深的愛著我的祖國！\n");}運行結(jié)果為：實驗二數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式一、實驗目的１．掌握Ｃ語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型、字符型和實型的變量，以及對它們賦值的方法。2．掌握不同數(shù)據(jù)類型之間賦值的規(guī)律。3．學會使用Ｃ的有關(guān)算術(shù)運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（＋＋）和自減（――）運算符的使用。4．進一步熟悉Ｃ程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。二、實驗內(nèi)容和步驟１．輸入并運行下面的程序#includevoidmain(){charc1,c2;c1='a';c2='b';printf("%c%c",c1,c2);}（１）運行此程序其結(jié)果為：（２）加入下面的一個語句作為“}”前的最后一個語句：printf("%d,%d\n",c1,c2);其結(jié)果為：（３）將第３行改為：intc1，c2;然后再運行程序，并觀察結(jié)果是否相同。相同，其結(jié)果為：（４）將第３行改為intc1，c2;將第4，５行依次改為：c1=a;c2=b;c1="a";c2="b"c1=300;c2=400;每改為一次后運行程序，觀察結(jié)果。其程序為：#includevoidmain(){intc1,c2;c1='a',c2='b';c1=300;c2=400;printf("%c%c\n",c1,c2);printf("%d%d\n",c1,c2);}其結(jié)果為：2．分析教材第３章習題3.5中的程序的運行結(jié)果，然后輸入該程序并運行，將運行結(jié)果與前面分析的結(jié)果對比。其程序為：#includeintmain(){inta,b;floatx,y;charc1,c2;scanf("a=%db=%d",&a,&b);scanf("%f%e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return0;}其運行結(jié)果為：3．輸入并運行下面的程序#includevoidmain(){inta,b;unsignedc,d;longe,f;a=100;b=-100;e=50000;f=32767;c=a;d=b;printf("%d,%d\n",a,b);printf("%u,%u\n",a,b);printf("%u,%u\n",c,d);c=a=e;d=b=f;printf("%d,%d\n",a,b);printf("%u,%u\n",c,d);}請對照程序和運行結(jié)果分析：運行結(jié)果為：（１）將一個負整數(shù)賦給一個無符號的變量，會得到什么結(jié)果。畫出它們在內(nèi)存中的表示形式。（２）將一個大于32767的長整數(shù)賦給一個整型變量，會得到什么結(jié)果。畫出它們在內(nèi)存中的表示形式。（３）將一個長整數(shù)賦給無符號的變量，會得到什么結(jié)果。畫出它們在內(nèi)存中的表示形式。4．輸入習題3.10（１）運行程序，注意i,j,m,n的值。（２）將第4，5行改為：m=i++;n=++j;再運行。（３）將程序改為：#includevoidmain(){inti,j;i=8;j=10;printf("%d,%d\n",++i,++j);i=8;j=10;printf("%d,%d\n",i++,j++);i=8;j=10;printf("%d,%d\n",++i,i);i=8;j=10;printf("%d,%d\n",i++,i);}運行程序并分析運行結(jié)果。其結(jié)果為：5．按習題3.6的要求編程并上機運行：要將“China”譯成密碼，密碼規(guī)律是：用原來的字母后面第4個字母代替原來的字母。例如，字母“A”后面第4個字母是“E”，用“E”代替“A”，因此，“China”應譯為“Glmre”。請編一程序，用賦初值的方法使c１、c2、c3、c4、c5這5個變量的值分別為’C’,'h','i','n','a',經(jīng)過計算，使c１、c2、c3、c4、c5分別變?yōu)椋?G','l','m',r','e',并輸出.程序提示：main函數(shù)算法如下：定義char型變量c１，c2，c3，c4，c5;給字符型變量賦值c1=c1+4;c2=c2+4;c3=c3+4;c4=c4+4;c5=c5+4;輸出c１，c2，c3，c4，c5其程序為：#includeintmain(){charc1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';c1=c1+4;c2=c2+4;c3=c3+4;c4=c4+4;c5=c5+4;printf("passwordis%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);return0;}其運行結(jié)果為：

第二篇：《C語言程序設(shè)計》實驗報告指導教師學院專業(yè)班級學號姓名實驗室實驗題目：實驗要求：實驗內(nèi)容及步驟：運行結(jié)果心得體會：

第三篇：C語言程序設(shè)計—函數(shù)—實驗報告實驗報告專業(yè)軟件工程班級X班學號_XXXXXXXXXXX_姓名實驗日期：201X年X月X日報告退發(fā)(訂正、重做)課程C程序設(shè)計實驗實驗名稱函數(shù)一、實驗目的①熟練掌握C程序中函數(shù)的定義；②掌握函數(shù)的調(diào)用，函數(shù)參數(shù)的傳遞；③熟練掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用；二、實驗環(huán)境（描述實驗的軟件、硬件環(huán)境）三、實驗內(nèi)容、步驟和結(jié)果分析題目一：編寫一個用來判斷質(zhì)數(shù)（素數(shù)）的函數(shù)。要求：（1）在main函數(shù)中調(diào)用該函數(shù)對輸入的數(shù)值進行判斷，并輸出判斷結(jié)果；（2）當輸入數(shù)值#include#include/*=======判斷質(zhì)數(shù)（素數(shù)）的函數(shù)=======*/intjudgePrime(intn){}/*=======判斷質(zhì)數(shù)（素數(shù)）的函數(shù)=======*/intmain(){printf("\n提示：輸入一個數(shù)字來判斷是否是質(zhì)數(shù)（素數(shù)），當輸入數(shù)值1;){printf("Pleaseenteranumber:");for(inti=2;i}return1;if(n%i==0)return0;elsecontinue;第1頁共1頁}}scanf("%d",&num);if(num題目二：使用習題1中所編寫的判斷質(zhì)數(shù)的函數(shù)驗證哥德巴赫（Goldbach）的1+1猜想-----任何一個>=6的偶數(shù)都可以表示成兩個素數(shù)之和要求：①屏幕提示用戶一個>=6的偶數(shù)；②輸出這個偶數(shù)等于2個素數(shù)之和的表達式；③當輸入數(shù)據(jù)#include#include/*=======判斷質(zhì)數(shù)（素數(shù)）的函數(shù)=======*/intjudgePrime(intn){for(inti=2;iif(n%i==0)return0;elsecontinue;第2頁共2頁}}return1;//true-->1,false-->0/*=======驗證哥德巴赫猜想的函數(shù)(調(diào)用judgePrime)=======*/intproveGoldbach(intm){}intmain(){}printf("\n提示：輸入一個偶數(shù)來驗證哥德巴赫猜想，當輸入數(shù)值=6;){}inttemp;printf("Pleaseenteranumber:");scanf("%d",&num);temp=proveGoldbach(num);if(temp==0)//當輸入小于6或者不是偶數(shù)時結(jié)束return0;printf("==================================");if(m}if(judgePrime(j)==1&&judgePrime(m-j)==1)//判斷兩數(shù)是否都等于質(zhì)數(shù){}printf("\t%d=%d+%d\n",m,j,m-j);return0;//判斷是否大于等于6或者不是偶數(shù)for(intj=2;j題目三：編寫一個求階乘的函數(shù)，接著調(diào)用該函數(shù)實現(xiàn)組合的求解要求：①提示用戶輸入n和m的數(shù)值；②輸出的結(jié)果#include/*=======階乘函數(shù)=======*/intfac(intn){intm,n;intres;printf("\n提示：這是求組合求和公式的函數(shù)，輸入兩個整數(shù)（分別為上標和下標）\n\n");scanf("%d%d",&m,&n);if(m>n)//判斷上標大于小標重新輸入gotoloop;returnfac(n)/(fac(n-m)*fac(m));intf;if(n題目四：編寫一個求矩陣中最大元素以及最小元素的函數(shù)selectMaxAndMin()，在main函數(shù)中調(diào)用該函數(shù)要求：最大值和最小值的輸出操作，可以放在selectMaxAndMin()函數(shù)中#include#defineROW4//矩陣的行#defineCOLUMN4//矩陣的列/*=======在矩陣中選擇最大最小數(shù)的函數(shù)=======*/voidselectMaxAndMin(intarry[ROW][COLUMN])//用指針更方便{inttempMax,tempMin;if(arry[0][0]>arry[0][1])//賦初始值{}else{

第一篇：C語言實驗報告C語言程序設(shè)計(B)（2010-2011-2）實驗報告教學班級：學號：姓名：課程教師：實驗輔導教師：江西理工大學自由編輯的程序一、實驗前的源程序：學號：__________姓名：__________班級：__________日期：__________指導教師：__________成績：__________實驗六綜合實驗一、實驗目的1、掌握C語言中的變量、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等主要知識點。2、掌握C