人教版八年級上冊地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案020202

班級：八年班

姓名課型課題

第二節(jié)

展示引課氣候多

季風(fēng)顯

授課時第二框

201210月10東西干的差異學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：通閱讀年降水量線分布圖了解我國的降水分特點，培養(yǎng)學(xué)生判讀、分析等值線分布的技能。初步學(xué)會分析降水特點的形成因。解國干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)，進一明確我國地理環(huán)境的巨大差異性。

能力目標(biāo)：學(xué)會閱讀年水分圖干地區(qū)圖。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過本節(jié)課的習(xí)進步確我國地理環(huán)境的巨大差異。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點

掌握我國降水量的分布特點和我國干濕地區(qū)的劃分。掌握我國降水量的分布特點和我國干濕地區(qū)的劃分。導(dǎo)

學(xué)

過

程閱讀課本34頁——36頁內(nèi)容，完成下列要求：1、我國各地區(qū)的降水量差別，從課本35圖2.16可以看出，我國降水量由南向北逐漸，我國降水量由東向西逐漸，總的來說，我國年降水量的分布總趨勢是從

向

逐漸遞自學(xué)

2、閱讀課本35頁閱讀材料“我國降水量最多和最少的地方成下列要求：我國降水最多的地方是；我國降水最少的地方是；吐魯番的晾房反映了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣魇恰Ｒ?/p>

3、一個地方

和

的對比關(guān)系，反映該地氣候的

程度。導(dǎo)

大于，氣候濕潤；4、依據(jù)氣候的干濕程，我們可以把全國劃分為

小于，氣候干燥。地區(qū)、地區(qū)、

地區(qū)和

地區(qū)。從課本36頁圖2.17可以看出，我國干旱、半干旱氣候區(qū)面積廣大，主要位于地區(qū)；濕潤、半濕潤地區(qū)主要位于

地區(qū)。5、對照課本課本圖2.16圖2.17，可以發(fā)現(xiàn)我國半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線大致和

年等降水量線一致。合

6、對照課35頁圖和課本頁圖2.17討論理解并完成下列表格：作

干濕地區(qū)干濕狀況

分布地區(qū)天然植被人教版八年級上冊地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

1

解疑

年降水量＞毫米濕潤地區(qū)降水量蒸發(fā)量

班級：八年班姓名

森林及展示評價

半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)干旱地區(qū)

毫米＞年降水量＞毫米降水量蒸發(fā)量毫米＞年降水量＞毫米降水量蒸發(fā)量年降水量＜毫米降水量蒸發(fā)量根據(jù)以上學(xué)習(xí)可知，濕潤地區(qū)于半濕潤地區(qū)的分界大致和年等降水量線一致；半濕潤地區(qū)于半干旱地區(qū)的分界線大致和年等降水量線一致；半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)的分界線大致和年等降水量線一致。我國中緯度地區(qū)由沿海向內(nèi)陸自然景觀的變化規(guī)律為、、、，主要體現(xiàn)對自然景觀的影響。、我國華北平原所處溫度帶和干濕地區(qū)是（）A、溫帶、半干旱地區(qū)B、暖溫帶、半濕地區(qū)C、寒溫帶、干旱地區(qū)D、亞熱帶、濕潤區(qū)我年等降水量線呈東北—西南向延伸東南—西北向更替說明我國降水的分布受因影響較大。我800毫米年等水量線大致經(jīng)過一向西至高東南邊緣。、我國的降水量分布均，據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識回問題：達標(biāo)檢測

年降水量毫＜250250—400400—800800—1500＞1500

分布面積萬平方千米3008525023887

占全陸面/31.28.926.024.89.1（）我國的濕潤地區(qū)（降水量毫）約占全國陸地積（）A、25%B、、34%、60%（2）我國降水的空間分規(guī)律是（）A、從東北地區(qū)向南地區(qū)遞減、從東南地區(qū)向西北地區(qū)減C、從中部地區(qū)向、西部遞減、從南部高原向北部平原減課時回總結(jié)：補充：氣候干旱程度不同，會影響農(nóng)作物的生長，水稻適于生長在降水量大的濕潤地區(qū)，小麥宜于生長在降水量少的半濕潤地區(qū)，在半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)多種植高粱、谷子等作物。氣候的濕潤程度影響房屋建筑（竹樓、窯洞交