人教版初中語(yǔ)文古詩(shī)詞一本通12.登岳陽(yáng)樓(其一)_第1頁(yè)
人教版初中語(yǔ)文古詩(shī)詞一本通12.登岳陽(yáng)樓(其一)_第2頁(yè)
人教版初中語(yǔ)文古詩(shī)詞一本通12.登岳陽(yáng)樓(其一)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

12、岳樓(其)【學(xué)識(shí)陳與義(1090-1138代詩(shī)人。字去非,號(hào)簡(jiǎn)齋,洛陽(yáng)(現(xiàn)在屬河南)人。他在北宋做過(guò)地方府學(xué)教授、太學(xué)博士,在南宋是朝廷重臣,又是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,其主要貢獻(xiàn)還是在詩(shī)歌方面,給后世留下不少憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇?!拘南搿兜窃狸?yáng)樓一)寫了對(duì)自己年事已高的嘆息和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的悲傷之情?!驹?shī)登陽(yáng)(一[宋]陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。原詩(shī)

注釋

譯文洞庭之東江水西旌】【簾旌jīng店或茶館巍巍岳陽(yáng)樓矗立在洞庭不動(dòng)【夕陽(yáng)遲的幌子夕陽(yáng)遲】夕陽(yáng)之東長(zhǎng)江之西,樓閣上的緩慢地下沉。遲,緩慢。旌旗靜止,夕陽(yáng)黃昏緩緩下降。登臨【吳蜀橫分地【吳蜀橫分地】三國(guó)時(shí)吳

我登臨的地方,是岳陽(yáng)樓倚】湖山欲暮時(shí)。國(guó)和蜀國(guó)爭(zhēng)奪荊州,吳將(吳國(guó)和蜀的界魯肅曾率兵萬(wàn)人駐扎在岳陽(yáng)橫分里指瓜分?!踞阋小颗腔?。

地我徘徊的時(shí)刻,使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)年【三年多難】宋欽宗靖康為避戰(zhàn)亂我奔波三年,行多難】更【憑危二年(1127春天北宋滅程萬(wàn)里,今日登高遠(yuǎn)望是,到此詩(shī)已有三什么心緒?年危】指登樓。憑,靠著。危,指高處。白頭【吊古】風(fēng)霜里,老【吊古】憑吊往事。木滄波無(wú)限悲?!疚?/p>

登樓憑吊古人,我自己已是兩鬢如霜,看著遠(yuǎn)山的古樹,青蒼中,隱含無(wú)限的傷悲。

這是一首七言律詩(shī)首聯(lián)寫岳陽(yáng)樓的地理位置先從大處著墨以洞庭湖和長(zhǎng)江為背景在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽(yáng)樓頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情頸聯(lián)終于以近于直呼的方式發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣尾聯(lián)顧影自憐以無(wú)限悲涼的身世之慨收束全篇。首聯(lián)“洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”寫,一“東”一“西”形象生動(dòng)的說(shuō)明了岳陽(yáng)樓的地理位置不動(dòng)夕陽(yáng)遲遠(yuǎn)及近簾旌夕陽(yáng)描繪出了一幅靜謐而慘淡的的夕陽(yáng)入山圖。面對(duì)這樣的景,到自己的漂泊生活,詩(shī)人不由悲從心來(lái)聯(lián)中登臨吳書蜀橫分地歷史角度介紹了岳陽(yáng)樓。在這樣美麗的岳陽(yáng)樓畔詩(shī)人卻提不起半點(diǎn)觀賞山水的雅興,僅“徙倚”二字便把詩(shī)人那滿腔愁緒表現(xiàn)的淋漓盡致。頸聯(lián)從杜萬(wàn)里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺(tái)而來(lái),而又未生搬硬套“萬(wàn)里說(shuō)明了詩(shī)人逃難時(shí)遙遠(yuǎn)的路途以及具體的時(shí)間,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)漂泊不定的生涯。尾聯(lián)情景相,“風(fēng)霜”既指秋色濃重又與自己的“白頭”相映襯,且暗示了當(dāng)時(shí)政治局勢(shì)的嚴(yán)峻“老木滄波”既指眼前實(shí)景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照這樣的蒼涼氣韻,與杜詩(shī)“無(wú)邊落木蕭蕭下”,“艱難苦恨繁霜鬢”相同。【習(xí)檢共分1.陳與義,代詩(shī)人。字,號(hào),洛陽(yáng)(現(xiàn)在屬河南)人分)2.詩(shī)歌以“”和“”點(diǎn)明登臨岳陽(yáng)樓的時(shí)間,以“無(wú)限悲”直接抒發(fā)了詩(shī)人的情感分)3.首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置,從“________到“________景由近及遠(yuǎn)分)4.全詩(shī)借景抒情,把自然之景、________和_________融于一體。(2分)5.陳與義《登岳陽(yáng)樓》中的詩(shī)句“,從時(shí)空跨度上敘事狀態(tài)抒寫了一個(gè)亡國(guó)之臣心中強(qiáng)烈的憤懣和萬(wàn)般的無(wú)奈分)6.對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是(3)A.首聯(lián)明登臨位置,從“簾旌”到“夕陽(yáng)寫景由遠(yuǎn)及近。B.頷聯(lián)思昔撫今,憶“吳蜀”融入厚重歷史感,說(shuō)“徙倚”滲透?jìng)€(gè)人悵惘情。C.頸聯(lián)“萬(wàn)里”與“三年”對(duì)舉,分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無(wú)盡憂憤。D.尾聯(lián)“風(fēng)霜”語(yǔ)意雙關(guān)波”情景交融,于無(wú)限悲涼中收束全篇。7.對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3)A.此詩(shī)境宏深,氣象開闊,情感蒼涼悲壯。B.本詩(shī)的情感是開始是喜,最后是悲。C萬(wàn)里來(lái)游年多難傳遞出詩(shī)人寫此詩(shī)的處境。D木滄波”既是眼前實(shí)景,又包含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。8.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲”這句話的理解分)

【練習(xí)與檢測(cè)參考答案】1.宋代詩(shī)人,字去非,號(hào)簡(jiǎn)齋。2.夕陽(yáng)遲欲暮時(shí)旌.家國(guó)之恨、身世之悲。萬(wàn)里來(lái)還望遠(yuǎn)三年多難更憑危6.A7.B8.此聯(lián)情景交融霜”既指秋色濃重

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